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085_17;H129_53;王伟丽;118-121用五步法考察教学活动I an Lee;王艳莉;英孚教育外籍语言教学专家Ian Lee对教学活动涉及的九个因素采用五步法来进行考察,以此来检核教学活动的合理性和有效性。这为我们的评课带来了另一个 相似文献
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“金九银十”过去了,电脑城的人气也有所回落,即使在周末,成交量也大幅下降。不过人气再差,生意还是要继续做的。在这两个月中,各类产品的价格均有下调,以维系市场人气。数码相机市场,近期佳能EOS 5D MarkⅡ终于推出了,市场热点从入门级单反数码相机转到了全画幅单反数码相机上。 相似文献
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ATi公司的创始人兼主席何国源先生曾在2004年初用“新·老·大”来为企业定位。这个全球著名的图形芯片公司近年来的优异表现相信很多读者都有目共睹。在2004年，作为一个IT业和传媒业的从业者，《大众硬件》的每一个编辑都见证了无数“新”、“老”、“大”的诞生。 相似文献
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创新
2006年出台的《纺织工业“十一五”发展纲要》是一个重要文件，明确将“坚持自主创新，实现产业可持续发展”作为“十一五”期间的主要任务，提出要大力推进自主创新，包括四个方面：产品设计能力创新、产技术和装备创新、企业管理能力创新和产业链整合能力创新。 相似文献
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5月15日，IBM在大连理工大学举行了主题为“激情演绎未来，创新迈向成功”的第四届“大学技术日”活动。通过与中国高校合作，让广大开发人员和大学生们亲身体验领先技术。在帮助他们加深对软件行业理解，提升个人能力以获得更广阔发展空间的同时，IBM也由此拉近了与中国软件人才的距离。 相似文献
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Python 3000最终版本已在12月发布,新的Python 3.0与2.x版本相比,在字典和字符串等众多内置对象细节方面发生了较大变化,并且标准库的部分内容也已进行重新组织。伴随新版本的发布,Python社区关注重点将会逐渐转向Python 3000上,对 相似文献
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姜新科 《中国信息技术教育》2009,(21):7-7
认识NOC,是在上网时一个偶然的机会看到的,然后就被她深深地吸引。当第七届参赛通知下来后,我怀着试试的心理上传了自己的课件,并期待着能否入围。后来看到自己的作品进入了决赛入围名单,我很兴奋,但更多的却是忐忑。 相似文献
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技术、管理和审计在信息安全建设中同等重要，而在数学逻辑上，技术可视为加法，管理可视为乘法，审计可视为乘百分数。对三者的配置与应用具体情况具体分析，才能达到最优化效果。 相似文献
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悠哉网在为用户提供旅游线路产品时,强调的是管家式服务,用自己的专业性,帮助客户选择值得信赖的旅游线路产品,为客户提供最优质的旅游服务.2011年,中国旅游电子商务行业竞争之激烈,大有烽烟四起、群雄逐鹿之势.而同样身处在线旅游行业的李代山却异常悠哉地率领着他的悠哉网,一 相似文献
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一个警察玩＂魔兽＂,后来殉职,有玩家在游戏里为他组织了葬礼,很多＂战友＂前来祭拜。
重庆一个＂魔兽＂公会的会长在网上卖号,打算凑两三千块钱给妻子治病,结果无数玩家慷慨解囊。
还有一些让人哭笑不得的妙人。比如＂三季稻＂,人称三哥,他是国服里的一个传奇人物,独来独往,专杀小号。他不参加任何公会,也不参加任何活动,没有人知道他的真实身份。 相似文献
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吴学谋 《计算机与数字工程》2009,37(3)
广义资源广义的由此及彼界定的泛系资源泛通,形成泛系论的一大理法,它是一种世界观、认识论、方法论、价值论和运筹学,毗连于数理工医文社史哲百科千题万技理法,特别是对广义的交通、通信、金融、物流、推理、智能、计算机、网络、数理科学和科技思想的发展可以得到一种全新的阐述,甚至对政治、大国兴衰、经济、军事、教育、社会学、医药学、科学技术工程哲学等等都可以导致新的感悟。在泛系框架下发展泛系资源泛通论,一种广义的资源论和交通学,探索交通、物流、通信、金融、生理、心理、医理、生命、生态、文明、历史、计算机、网络、智能、数学等等百科千题万技理法统驭或归寓于泛系泛通的机制,具体建构包括：（1）百家论识：跨学科研究与泛系泛通——孔子,莎士比亚,恩格斯,钱学森,阿蒂亚等;（2）泛系指略：形而泛学;（3）泛系醅法精缩影;（4）数理模型：泛系资源与泛通;（5）泛系史学：科技思想发展泛通论;（6）泛系生物学：水·文明·生理·心理·医理·生态;（7）泛系交通学：交通·建筑·城市·金融·航天;（8）泛系泛通论：运转与模拟,通信·IT·信息论·控制论;（9）泛系泛通论：计算机·网络·人工智能·C^4ISR;（10）泛系数学：泛通和智能。 相似文献
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2006年的汽车行业信息化仍然持续向前飞驰，每家企业在信息化领域继续有新尝试、新成绩，八仙过海，各显神通。 相似文献
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再谈“课堂教学是素质教育的主渠道，是教育改革的原点”。似乎已属陈词滥调。素质教育的理念对教育实践的深刻影响，表现在课堂教学中，就是从前那种独白式，填鸭式机械训练的课少了，对话式，启发式创造性生成的课越来越占主导地位。 相似文献
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