创新、融合、体验——财经类院校计算机基础教育教学改革探究

具有较强的计算机应用水平的复合型经济管理人才已成为新世纪经管人才的主流,但是基于目前财经类院校计算机基础教育方式、内容等的陈旧,培养出的学生很难适应社会的要求,因此,文章从分析当前财经类院校计算机基础教学中存在的问题入手,对计算机教改进行了尝试性探究.     

财经类专业计算机基础课程教学改革探讨

随着计算机技术的广泛应用和社会经济的迅猛发展,社会对财经类院校学生计算机知识面的要求也逐渐增高。我校作为一所注重培养财经类人才的院校,为了适应社会的发展和需求,已将计算机基础教育放在重要的位置。财经类专业的计算机基础教育课程,主要以计算机文化基础与VFP数据库及程序设计或ACCESS数据库应用为主,有些专业开设一些相关的计算机后续课程。前者侧重软件的应用,后者侧重基本知识的传授。根据我校实际,该文主要探讨财经类专业计算机基础课程的教学改革问题。     

财经类专业计算机基础课程教学改革探讨

随着计算机技术的广泛应用和社会经济的迅猛发展,社会对财经类院校学生计算机知识面的要求也逐渐增高。我校作为一所注重培养财经类人才的院校,为了适应社会的发展和需求,已将计算机基础教育放在重要的位置。财经类专业的计算机基础教育课程,主要以“计算机文化基础”与“VFP数据库及程序设计”或“ACCESS数据库应用”为主,有些专业开设一些相关的计算机后续课程。前者侧重软件的应用,后者侧重基本知识的传授。根据我校实际,该文主要探讨财经类专业计算机基础课程的教学改革问题。     

基于CDIO的财经类院校计算机专业特色型人才培养的研究

将CDIO工程教育模式与财经类院校特色相结合,使CDIO工程教育理念融入到财经类院校的计算机专业人才培养中去,提出UF-CDIO模式的财经类院校计算机专业特色型人才培养模式,为培养具有特色专业能力的计算机专业应用型人才提供保证。     

将文科、财经类院校的计算机基础教育推向新阶段

一、计算机基础教育改革步入新阶段在高等教育中,对于包括文科、财经类各个专业在内的学生进一步加强计算机知识和应用教育已成为培养高素质、跨学科、综合型、具有创新精神的人才的必要组成部分。高校的计算机基础教育目标是在各个专业领域中普及计算机知识,推广和促进计算机应用,使大学生成为既掌握本专业知识,又能熟练使用计算机的复合型人才。经过二十年的发展历程,计算机基础教育对非计算机专业学生计算机知识与能力的培养发挥了非常重要的作用,得到了各级教育主管部门的高度重视和社会用人单位的普遍认可。全国大多数高校的计算机基础…     

计算机基础教育之我见——案例/启发式的巧合应用

随着计算机技术的发展和应用,高等院校越来越重视计算机基础的教育。我校目前则以提高学生对计算机的掌握运用及其与其专业相结合为教学目标。本文分析作者一年来教学过程中的多媒体/案例/启发式教学方法的巧合应用,进一步提出财经类院校的计算机基础教育应待改进的几个方面。     

财经类高校《计算机基础》课程改革与实践研究

计算机应用能力是当代大学生应当具备的基本素质之一，而“大学《计算机基础》”课程正是培养高校非计算机专业学生计算机应用能力的重要途径。针对当前财经类高校计算机公共基础课程教学存在的问题，采取以教师为引导，学生自主、协同学习、能力培养为核心的教学方法，进行以计算应用能力培养为目标导向的《计算机基础》课程的教学模式、教学方法、实验以及考核四个维度的教学创新实践。     

财经类院校计算机专业课程教学方法探讨

本文分析了财经类院校计算机教育的专业背景和所面临的问题,对计算机课程的教育教学方法进行了探讨和研究．并提出了一些切实可行的方法以提高计算机专业教育的教学质量。     

财经类院校计算机基础课教学改革的实践与体会

文章讨论了财经类院校计算机基础教学改革的理念和模式,并介绍了通过分层教学和分类教学对计算机基础教学改革的实施办法。通过两年的教学实践,经调查及统计验证,该方案切实可行,对计算机基础教学改革大有益处。     

计算机基础课程体系建设研究

本文对计算机基础课程体系设置做了详细的分析,并根据我校设置情况对财经类院校计算机基础课课程体系设置给出了一些经验和建议。     

全国高等院校计算机基础教育专题

2004年7月下旬在昆明市举行了全国高等院校计算机基础教育研究会成立二十周年纪念大会暨’2004学术年会,来自全国各地高校的四百多名代表参加了这次盛会。　　与会代表就“如何开设第一门课”、“如何以应用为中心开展计算机教育”、“网络教育和教育方法、手段的改革”、“高职高专计算机教育”、“文科、财经类计算机教育”五个方面进行了分组讨论,通过广泛而热烈的研究交流,汇集了广大计算机基础教育工作者在实践中总结的许多重要经验,并在许多问题上达成了共识。　　本刊就这次会议组织了全国高等院校计算机基础教育专题,以期与更多的读…     

财经类本科院校中高职计算机专业师资队伍建设研究

目前,包括财经类在内的许多本科院校都开办高职教育,而在众多的高职专业中,计算机专业基本上是必开的专业。在众多影响高职计算机专业教学质量的因素中,师资队伍无疑是最关键的。依据财经类本科院校开办高职计算机专业的特点,深入分析该类计算机专业中其师资队伍建设的现状、存在的问题并基于实际情况给出一些建议和对策。     

面向计算思维的信息素质与财经类专业融合教学模式研究

随着计算、网络等信息技术的迅速发展,对高校财经类专业人才信息素质教育的提高和完善提出了新的要求.分析了当前财经类高校信息素质教育所存在的问题,结合学生的认知特性和社会需求,提出面向计算思维的信息素质与财经类专业融合教学模式,同时通过《计算机应用基础》课程教学案例,展示了实际教学的组织和实施过程.最后,提出了改进财经类院校信息素质教育的相关建议.     

财经类高校计算机实验室的管理和维护

随着计算机科学的高速发展,财经类专业已经与计算机技术紧密结合起来,财经类高校计算机实验室的建设在其发展过程中的作用已越来越重要。本文主要介绍如何管理和维护好财经类高校的计算机实验室。     

需求导向型计算机基础课程建设模式之探讨

随着信息技术的快速发展和深入应用,社会对各类人才应用计算机技术的需求日益多样化和具体化。以上海财经大学为背景,结合学科和专业特色介绍财经类高校本科毕业生的就业行业情况,基于经管类岗位的职位分析面向业务的数据库技术应用方式,借鉴计算机基础教育的新理念,探讨财经类高校"数据库技术与应用"计算机基础课程的建设模式。     

财经类院校计算机基础课程教学改革研究

目前,一些高校计算机基础课程教学模式和手段仍沿用十几年前的教学方法,不能满足客观条件变化情况下的教学需要,教学效果较差.本文在对财经类院校非计算机专业计算机基础课程教学状况实际调查、定性分析的基础上,总结了现有计算机基础课程教学模式、方法等方面的不足,提出了一些自己的看法.     

建筑类高校计算机基础教育改革探讨

为适应信息社会的需要,建筑类高校也同样进行计算机基础教育教学活动。本文介绍了建筑类高校计算机基础教育所存在的问题,提出了进一步提高计算机基础教育教学质量的几种改革措施。从教育教学研究,课程体系建设,实验过程开展,师资培养等多个方面进行了介绍,提高计算机基础教育教学质量。     

基于分层次教学的财经类院校计算机基础教学改革研究

针对目前高等院校在计算机基础教学中存在的问题,在进行问卷调查的基础上,结合本校学生的实际情况,提出了在财经类院校中对学生进行分层次教学,并结合快慢班模式的教学改革方案。该方案可以根据学生计算机水平的个体差异而进行有针对性的教学,有助于提高高等院校计算机基础教学的质量和学生的计算机应用能力。     

财经类高等学校计算机本科专业课程体系重构的探索

本文针对高校计算机本科专业课程体系存在千篇一律、缺少特色等状况,在分析财经类高校计算机本科专业人才培养模式的基础上,提出财经类高校计算机本科专业课程设置的原则,结合我院的实际,突出交叉性学科的特色,制定财经类高校计算机本科专业课程体系设置计划,探索培养能够运用经济学知识、现代科学方法和计算机技术进行综合经济分析和计算机程序开发的复合型和应用型人才。     

财经类院校计算机基础教育改革探究

目前,在财经类院校中,计算机基础课程是非计算机专业学生的必修课程。以内蒙古财经学院为例,针对如何更好地提高学生的计算机应用和创新能力,分析内蒙古财经学院计算机基础教育的现状以及存在的问题,给出具体的应对措施,对计算机基础教育中的教学内容和教学方法等方面进行初步的改革探究。