TMS320C54x代码在OMAP5910上的实现

TMS320C54xDSP已经得到了广泛应用。为了充分利用TMS320C54xDSP上的软件开发成果,节省开发成本,需要将TMS320C54x的程序移植到OMAP5910平台的TMS320C55xDSP上运行。介绍了利用MASM55对代码进行重新编译、对不能移植的代码进行手工修改、重新编写系统级代码等方法成功地实现了从TMS320C54x到TMS320C55x的代码移植,正确地实现了程序的功能。充分利用TMS320C55x新增特征,对部分运算量大的函数进行手工代码优化,大幅度地降低了程序的运算量,提高了代码的执行效率和性能。     

全面认识嵌入汇编

用C/C++语言编程实现系统功能是当今世界计算机开发应用的重要趋势之一,然而当编程涉及到硬件接口、高级图形图像、高速动画、优化技术等应用问题时,为满足效率或其它要求,还必须使用汇编语言编程。因此,用C语言与汇编语言混合编程可以使二者互相取长补短,在缩短程序开发周期的同时提高代码质量。     

基于NCRE考务管理系统报名模块的WEB拓展

通过对C/S模式的NCRE考务管理系统进行分析,实现了原系统报名模块的WEB扩展,从C/S模式迁移到B/S模式。在细化分解原系统工作量组成的基础上,改变工作方式,使NCRE报名系统的工作效率提高了四到五倍。     

浅析计算机原理中C语言的应用

从1931年,计算机的发明开始,人类逐渐进入到信息化的时代。发展到今天,计算机更是成为21世纪进行信息交换的主要工具。人类对于计算机的要求也是逐步在提高。这就对作为计算机核心的语言编程提出了更高的要求。本文针对计算机程序设计语言—C语言,从C语言的特点、指针、字符串以及结构等方面对C语言在计算机原理中的应用进行了简单的分析。     

基于计算机技术中C语言的应用研究

近年来我国计算机技术飞速发展,C语言作为一种最广泛的程序设计语言,具有功能强大、应用广泛等优势,尤其是在数据处理方面比其他计算机语言更具有优越性,因而受到了学校的高度重视。C语言比较复杂,学习枯燥无味,难度较大,学生容易产生畏难情绪而放弃学习。因此在C语言教学过程中,老师应注重给学生传授C语言编程技巧,让学生正确认识到C语言编程技巧在C语言学习中的作用,从而使其更好地学习C语言,提高自身综合素质,为国家和社会培养更多的优秀人才。本文就中职学校C语言学习进行了简单分析。     

C语言程序设计教学改革与实践

C语言作为人机交互的一种重要工具,在IT领域中具有举足轻重的作用;同时,C语言一般也是IT类学生学习高级程序设计的首选语言,其掌握程度直接影响到学生程序素养的培养和学习兴趣的提高。笔者根据自己长期C语言程序设计课程教学的体会,结合当前新的教学环境,指出在该门课程的教学改革中存在一些误区,并针对这些问题就如何提高教学效果提出了许多的建议。     

浅析C2C电子商务模式下的诚信问题及对策

伴随着人们的生活进入了E时代,各种新型产业在网络环境下迅速崛起,其中电子商务的发展尤为突出。在电子商务的各种模式中,C2C电子商务的发展势头异常迅猛,但与此同时诚信问题成为制约其进一步发展的瓶颈。由于现有信用评价体系不完善,C2C交易平台监管措施不完善,网上交易中虚假交换,恶意欺骗等严重问题,已经影响到C2C交易的发展。     

基于模板的重构

重构是对软件的一种调整,在不改变软件的行为的同时提高其可理解性,降低其修改成本。模板是标准C 语言中的一个重要特性,并激起了对于基于此的泛型程序设计的研究。文中研究了如何将C 模板特性应用到软件重构中。重构是提高软件内部质量的重要途径,通过结合C 语言的模板特性,可以让程序更为精练、更为容易重用和改进。通过一些具体的实例,论述和介绍了三个基于模板的重构手法,以及对原有的程序设计的改进。     

虚拟I2C在停车场门禁系统中的应用

介绍了用C51软件模拟实现I2C通讯接口的方法。分析了I2C通讯的工作原理及时序要求,并介绍了程序核心代码。此方法应用到停车场门禁系统中,在51单片机与E2PROM芯片AT24C128和语音模块XF-S4240的通讯中,取得了满意的效果。该方法也适用于其他MCU模拟扩展I2C接口的场合。     

国家计算机二级考试后C语言教学策略研究

C语言是高校开设的一门计算机基础语言课程,本文先从国家二级C语言考试与高校C语言教学工作的互动性研究问题,提出了在此基础上如何提高C语言教学和提国二C的过级率的六项基本策略。     

基于小班化的C语言课程教学模式研究

针对传统的C语言课程大班授课模式,分析了该模式将教与练分离,学员人数过多教师没有足够的精力顾及到每名学员,知识点零散,学员动手能力很难提高等弊端,阐述了采用小班化进行C语言课程教学的观点。分别从授课的人数要求、场地、教学内容和实施方式上对该模式进行了描述,分析了小班化教学的优势。     

面向图像处理需求的C++教学改革探索

随着人工智能技术的发展,图像处理在企业中使用得越来越多.但是目前很少有根据图像处理有针对性的学习C++的教学方法.本文首先分析图像处理中常见的学习内容,然后结合C++的课程内容,将各个图像处理学习内容适当的分配到各个C++课程学习内容中,既能使C++的学习能够利用到图像处理结果生动形象的特点,提高学生学习的积极性,又能使C++课程的各个学习例程能够有机的结合成一个整体,使前后课程内容的学习更连贯,更有对比性.这种教学方法不仅能够有效提升面向图像处理需求的C++教学效果,也能使学生更容易的将C++用于其它的需求中.     

细说Borland C＋＋Builder X

2003年11月Borland终于推出了新一代的C 开发工具C BuilderX,然而出乎许多人意料之外的是C BuilderX似乎不是C Builder的下一个版本,反而像是全新的开发工具。许多人因此觉得疑惑,为什么Borland会推出C BuilderX?C BuilderX有什么技术优势?C BuilderX未来的发展又是什么?也许有更多的人想要知道为什么C BuilderX没有像C Builder的可视化设计接口,没有Framework,原来的VCL到那里去了? 笔者希望藉由这篇文章和所有关心C Builder和C BuilderX的读者从产品面和技术面做个讨论。     

游戏编程在C++程序设计教学中的应用与探讨

结合C++程序设计课程的教学实践与理论思考,用一个小游戏的开发作为实例,介绍了如何把游戏编程应用到教学实践中去,培养学生学习的兴趣,达到提高该课程教学质量的目的。     

提高PIC16C711单片机片内A/D分辨率的方法

介绍一种将PIC16C711片内8位A/D提高到11位的方法.此方法电路简单,速度快,可提高单片机应用系统的性能价格比,具有一定的推广价值.     

C8051F单片机C程序精确延时的方法

通过分析C语言的3种循环语句在Keil C51编译器下的编译特点,研究C8051F单片机C程序延时时间的手工计算和程序调试获取的通用方法,并对C延时程序软件仿真调试过程和延时精度进行了详细分析。该方法实现的程序延时精度高,简单易用,也很容易移植到其他8051内核的单片机中。     

基于模板的重构

重构是对软件的一种调整,在不改变软件的行为的同时提高其可理解性,降低其修改成本.模板是标准C+ +语言中的一个重要特性,并激起了对于基于此的泛型程序设计的研究.文中研究了如何将C+ +模板特性应用到软件重构中.重构是提高软件内部质量的重要途径,通过结合C+ +语言的模板特性,可以让程序更为精练、更为容易重用和改进.通过一些具体的实例,论述和介绍了三个基于模板的重构手法,以及对原有的程序设计的改进.     

C语言课程教学中的若干问题及对策

针对初学者在学习C语言课程中存在的若干问题,提出C语言课程教学改革的具体措施。实践表明,这这些措施较好地解决了教学中存在的若干问题,可以有效地提高C语言课程的教学质量。     

C语言课程教学中的若干问题及对策

针对初学者在学习C语言课程中存在的若干问题．提出C语言课程教学改革的具体措施。实践表明．这这些措施较好地解决了教学中存在的若干问题,可以有效地提高C语言课程的教学质量。     

嵌入式RTOS在M16C62单片机上的实现

嵌入式RTOS的设计和应用成为单片机应用的新的发展趋势,μC/OS-Ⅱ是一个源码公开的实时嵌入式操作系统,具有很强的移植性,占先式多任务处理功能.本文详细讲述了如何把μC/OS-Ⅱ操作系统移植到M16C62单片机中,并给出了以M16C62单片机为核心处理器构成的一个实时多任务系统的设计方案.