大数据驱动下的学生评教系统优化设计与实现

为解决传统评教方式存在的局限性，本研究提出一种基于大数据技术的学生评教系统。利用应用服务器全权代理用户对学生评教系统的后台数据进行访问，切断学生评教系统数据库服务器与客户端间的直接接触，以此保证数据库内部用户信息的安全。为确保学生评教系统内部数据的准确性及唯一性，利用完整性约束实现用户对相应课程的评价，有效避免数据库内部出现重复数据过多的现象。通过对学生评教系统进行功能测试可知，学生评教系统具有较好的稳定性及高效性，可有效填补高校在学生在线评教方面存在的短板。     

基于ASP.NET的教学评估系统的设计与实现

教学评估的目的是为了更好的促进教学和课程改革。传统的评教方式由于采用手工方式，因此工作量大并且容易出错。本文介绍了在ASP．NET环境下如何开发一个基于Intranet的网络评教系统。并在软件复用、数据安全等方面进行了深入的研究。     

基于Web技术的学生评教体系的理论研究

学生评教是高校教学质量评价体系的重要组成部分,也是高校管理改革的重要一环。本文阐述了实行网上学生评教的意义,基本构建了基于Web技术的学生评教体系,并在理论层次进行了讨论。     

基于PCA的评教指标体系构建研究

高校学生评教数据是反映教师教学质量的一项重要指标,基于此本文使用真实的评教样本,采用PCA(主成分分析方法)对学生评教指标进行量化分析,抽取了学生评教的主要因子,把师德教风、教学目标、教学内容、教学效果和教学手段五方面作为学生评教的主要指标体系,以期对学生评教工作的合理化提供有效的理论支撑。     

基于.NET的网上无记名评教的实现

本文给出利用校园网。让学生直接上网评教。该评教系统的特点一是可实现无记名，二是一人只能投一票。采用此种方法。即使学生评教无后顾之忧，也保证了评教的又有序进行。又用软件直接统计出各种结果来。极大的提高效率。节约各项开支和成本。此法已用ASP．NET技术在我校校园网上实现。     

基于伪反馈技术的教师评教文字评价的真实反馈

自我国大力推动高校信息化建设以来,高校的信息管理能力不断提高。教师评教作为高校信息化的重要组成部分,是学生为教师的教学提供意见的平台,也是教师收集学生提供的意见改进教学方法的重要途径。目前,教师评教的评教指标已经趋于科学完善,学生依据科学的评价体系认真的填写评价表,能够为教师提高教学质量提供方向。研究江西财经大学教师评教系统数据时发现“许多学生在评教时,往往带有一定的情绪”。成绩较差的学生往往对教师不满,更容易对教师的教学成果持否定意见;成绩较好的同学为图省事,敷衍了事的完成任务。这些情况造成评教结果差异性太小,教师无法从评教数据中得到学生评教想表达的真实想法,因此无法合理改进自己的教学方法。强制性的文字评价能够有效解决这种情况,学生在填写文字评价的时候往往能够真实的表达自己的主观意见,评教的结果也更为真实可靠。文章基于伪反馈检索技术分析教师评教的文字评价,将学生的文字评价和指标打分相结合,找到与学生真实意见较贴切的评教指标,帮助教师理解学生的评价意图,促进教师改进教学方法,提高教学质量。     

基于学情聚类分析的高职学生评教研究

针对高职学生评教中容易出现的一些问题,对高职学生的学习情况进行分析与研究．并通过聚类分析算法,根据学生的学习情况将学生评教样本分成不同的等级。再对不同等级评教样本的评教结果分别进行分析处理。通过该方法可以更客观地将不同层次学生的评教意见反馈给任课教师,学校也可以通过综合分析不同层次学生的评教结果来减小评教误差．避免由此可能会导致的师生关系异化。     

基于Web的通用评教系统的设计与实现

评教是学校考核教师教学过程的一项重要措施,本文通过对某高校教学活动的调研,从学生和教师两方面总结出相关评教选项和量化结果,并在此基础上介绍基于Web的通用评教系统的设计过程,阐述了相关关键技术的设计与实现。     

粗糙集在高校教学评估中的应用

目前,学生评教一般由学校教务处在期末将评分结果或考核等级反馈给代课教师.这种评教方法对于教学改革和教学质量的提高起到了一定的作用,但是这种方法并未给教师提出需要在哪些方面进行改进,并且无法从大量的评教数据中发现评教结果中隐藏的一些规则.将粗糙集理论应用于高校评教,形成决策规则,并对规则进行解释,最终指导教师的教学工作.     

北京联合大学商务学院网上评教系统

围绕网上学生评教系统的分析和设计展开,介绍网上学生评教系统的分析和设计过程.本系统的优点是,为学生填写评教调查表提供方便并可以及时得到评教的统计报表.该系统目前已成功应用于北京联合大学商务学院的学生评教工作中,提高了工作效率.     

Matlab仿真在电工学教学中的应用

Matlab属于一种通用的科学计算和系统仿真语言,在Matlab/Simulink下,从数学模型到计算机模型的转换非常容易。Matlab/Simulink提供了三种仿真方法,即M文件编程仿真、Simulink仿真和Simulink结合M文件编程仿真。文章通过实例探讨了Matlab的三种仿真方法在电工学教学中的应用。     

紫金桥组态软件在输煤监控仿真系统中的应用

介绍了输煤监控仿真系统的设计思想及系统组成;并以紫金桥组态软件为操作平台,模拟100MW机组容量的火电厂输煤监控系统的控制逻辑,实现仿真监控。该系统技术先进、结构合理、功能齐全、开放性好,为电厂运行人员在职培训和高校实验教学提供良好工具。     

基于labVIEW的精密进场雷达显示器设计

雷达显示器是某型精密进场雷达训练仿真系统的重要组成部分。文章介绍了基于LabVIEW的雷达显示器的设计和实现。通过对雷达显示器的仿真实现,使某型精密进场雷达训练仿真系统的设计更加完善和逼真,在教学实践中发挥了更大的作用。     

数控加工仿真系统软件在数控技术实训教学中应用研究

分析数控加工仿真系统软件在数控技术实践教学中的特点,实现了教学模式的更新,为数控技术真刀真枪实训操作奠定了前期基础,有利于实训教学质量的提高和实训教学效果实现。     

电路仿真在《电子技术基础》教学中的应用

在电子技术课程教学中应用电路仿真分析，可以方便的更改电路和元件的参数，了解电路的各种性质，便于比较理论与实验之间的差异。是很好的理论联系实际的教学方法，是培养学生实际能力的有效途径。     

电路仿真在《电子技术基础》教学中的应用

在电子技术课程教学中应用电路仿真分析,可以方便的更改电路和元件的参数,了解电路的各种性质,便于比较理论与实验之间的差异,是很好的理论联系实际的教学方法,是培养学生实际能力的有效途径。     

基于串行口通信技术的PLC仿真调试系统

介绍了利用计算机与PLC进行串行口异步通信方法开发的PLC仿真调试系统，并对计算机与PLC通信的实现进行了论述。阐明了使用该仿真调试系统可以克服以往在PLC教学的实验实训环节中存在的问题，使PLC的调试环境与实际生产工况更接近。而且只要仿真图形界面根据工业生产的控制要求作相应修改，就可以用于实际工业控制场合。系统已在教学中得到应用。结果表明该系统能够满足教学要求，且具有使用方便、成本低等特点。     

天地一体化信息网络宽带用户行为仿真技术

天地一体化信息网络结构复杂、协议多样,必须构建相应的仿真平台对各种新技术、新方案进行实验、验证。为克服仿真规模、逼真性与计算开销的矛盾,采用虚拟化、云计算相结合的分布式仿真方法,搭建了涵盖天基骨干网节点、Ka/Ku通信卫星以及地面用户在内的天地一体化宽带用户仿真场景;针对网络中宽带用户数量大、行为多样、并发通信高等特点,研发了基于模型驱动、参数可配置的高并发用户行为仿真方法。实验证明,该仿真方法可实现宽带用户接入卫星网络的仿真场景,以及基于模型驱动的典型宽带用户行为的多样化仿真,且仿真规模可达10万级用户并发,可有效满足天地一体化信息网络仿真评测的需求。     

基于FLASH技术的虚拟模拟电路实验场景

多媒体技术和信息技术为教学、实验带来了新的契机。文章介绍了采用Flash技术和XML技术构建具有真实感的计算机虚拟模拟电路实验的环境,并在后台利用SPICE电路仿真软件对实验电路进行仿真。学生在Web浏览器上就可以使用该实验场景,进行各种模拟电路实验,并具有良好的教学效果。