开放计算机实验室的探索

本文根据高职高专学校计算机实验使用的实际,论述了实验室开放的意义以及计算机实验室开放的具体做法。探讨了计算机实验室开放过程中存在的困难,以及解决的措施。以期对高职高专学生计算机应用能力培养有所促进。     

基于Internet的远程网络实验开放平台的设计与教学应用

利用Radius AAA认证协议和Python的Django框架,开发一个基于Internet的远程开放网络实验平台。通过该系统,学生能够进行机时预约、远程登录实验室网络设备并进行网络实验。同时该平台还具有对学生使用记录的统计与分析功能。该平台目前支持《计算机网络技术》和《网络安全技术》等课程的主要实验项目。结果证明,开放实验平台的建设提高实验室设备的利用率,解决计算机网络实验室负荷过大、学生实践课时紧缺等问题,同时为计算机网络开放实验教学提供良好的环境和新的思路。     

开放网络计算机实验室非法入侵漏洞及其防范

开放网络计算机实验室,是指利用计算机技术和网络技术构造的计算机实验室,计算机课程教学实验机时根据教学实验的需要统一安排,而教学实验机时之外的其他时间上机实验由学生自由选择,全天候开放,学生可以在任何时间上机,通过校园网或公众数据网与Internet     

计算机实验室的安全现状分析与管理对策研究

计算机实验室作为学生学习和实践的重要场所,其不仅要承担教学任务,还要在课后对学生开放。因此,应提高对计算机实验室安全管理工作的重视。文章主要对计算机实验室的安全现状进行简单阐述﹐并对其安全管理提出相应对策,以供相关人员进行参考。     

基于校园网的计算机专业实验室管理系统的研究

针对计算机专业实验室管理上存在的实际问题,本文提出了依托校园网,利用ASP．net技术和SQL2005数据库,构建计算机专．业实验室管理系统。系统实现了计算机专业实验室人员管理、实验课程安排、实验室开放以及学生上机记录等一系列功能,实现了计算机专业实验室管理的信息化,有效地提高实验室的管理水平和工作效率。     

计算机实验室开放教学探讨

时间、空间和资源的开放是计算机实验室开放教学的特征和条件。结合我校计算机实验室开放教学建设和相关研究,介绍了计算机实验室教学环境和支撑技术。这些教学环境的建设和支撑技术的探讨,对于提高计算机实验室开放教学水平和效率起到了积极作用。     

计算机实验室开放教学探讨

时间、空间和资源的开放是计算机实验室开放教学的特征和条件。结合我校计算机实验室开放教学建设和相关研究,介绍了计算机实验室教学环境和支撑技术。这些教学环境的建设和支撑技术的探讨,对于提高计算机实验室开放教学水平和效率起到了积极作用。     

高校实施计算机实验室开放的探讨

开放实验室是近年来高校实验教学改革的新举措,结合目前教育改革的发展,分析高校计算机实验室的现状及存在问题,提出了高校实施计算机实验室开放是解决这些问题的途径,并针对计算机实验室开放的模式、计算机实验室开放的保证措施进行深入探讨.     

基于AJAX的开放式实验教学平台的设计

为了加强学生创新精神和实践能力的培养,本文提出了充分利用网络技术,开发基于AJAX的开放式实验教学平台,实现了实验教学在时间和空间的同上开放。经过在计算机专业实验室2年多的教学实践,取得了很好的教学效果。     

高职院校开放型计算机实验室统筹管理模式探索

实验室开放是高职院校实验教学改革的必然趋势,该文就实验室开放式管理的意义进行了阐述,对传统计算机实验室在管理的维护中存在的问题进行了分析,并提出了开放型实验室建设管理的几点具体措施,探索了多层次、多形式的实验室开放的途径,使计算机实验室真正实现时间、空间、内容的全方位开放。