高校思想政治理论课实践教学的探索

思想政治理论实践教学是高校学生思想政治教育的重要内容,本文在总结了以往思想政治理论课实践教学经验的基础上,探讨了提高和完善高校思想政治理论实践教学的一些做法,为今后提高思想政治理论实践教学的实效性提供参考和借鉴。     

网络教学平台在高校教学中的研究与应用

随着我国网络教育的快速发展,基于网络教学平台的教学作为一种新型的教学形式,已成为当前网络教学的热点问题。网络教学平台是现代化的教学手段,其在高校教学中的应用,必将引发教学思想和教学模式的改变,从而提高教学质量。本文从网络教学平台的构建出发,对其各模块在教学中的独特作用并结合教学实践进行了探讨。     

增强高校思想政治教育的实效性的思考

在高校思想政治教育中,实效性缺失成为亟待解决的问题。提高实效性应逐渐成为加强和改进大学生思想政治教育的关键。本文分析了当前大学生思想政治教育的现状,有针对性的提出了提高大学生思想政治教育实效性的对策。     

整和多媒体技术和信息网络技术提高初中思想政治课教学质量

政治教学在多媒体氛围下,可以培养学生发现、获取、重整、分析、利用和创造信息提高自己的实践和创新能力,达到整体提高学生综合素质的目的.初中政治教师要更新教育、教学观念,构建起本学科计算机教学的课型与教学模式,实现现代信息技术与思想政治学科教学的整合,优化思想政治课的教学过程,大面积提高思想政治课堂教育、教学质量.     

对高校教师自制计算机多媒体课件进行课堂教学的思考与探讨

文章从计算机多媒体课件的内涵和提高高校教学质量的意义出发,分析目前我国高校用多媒体课件教学存在的问题,提出在高校教学质量教学体系中构建全面质量教学的理念,从而克服高校教学质量存在的问题,提高教学质量。     

刍议高校思想政治理论课的网络教学平台建设

信息时代的来临,网络成为学生们交流的重要途径和工具,因此网络教学成为当今教学过程中不可或缺的一方面,思想政治理论课同样需要网络的支持和参与。网络教学平台的构建和应用是对传统的思政课的改进和提升。本文主要介绍高校教育中思想政治理论课的网络教学平台的建设,期待改进高校思政课的教学模式,达到更好的教学效果。     

浅谈多媒体在思想政治课教学中运用的优势

在思想政治课教学中,运用多媒体有利于把抽象的思想政治问题具体化和形象化,有利于创造生动活泼有效的教学情境,有利于增加课堂容量,提高教学质量,有利于突出教学重点、突破教学难点,增强课堂教学活力,优化课堂教学过程。     

思想政治教育在多元文化背景下的创新研究

随着多元文化的蓬勃发展,当代大学生的理想信念、行为方式、价值取向等方面也受到了一定的影响。在多元文化的冲击下,高校思想政治教育面临着严峻挑战。如何在多元文化背景下对大学生的思想政治教育进行改革优化,已成为当前高校思想政治教育的一个工作重点。本文在分析高校思想政治教育在多元化背景下所面临挑战的基础上,对多元文化背景下思想政治教育工作开展过程中所应遵循的基本原则及思想政治教育的创新举措进行了深入研究。     

课程思政在《信息技术》课程中的探索和应用

在当前的高校教育教学实践中,构建思政课程与课程思政大格局,将知识技能教学和思想政治教育有机结合是广大高校教师的重要任务。大学生正处于即将迈入社会生活的关键时期,离不开教师的精心栽培和正确引导,思想政治作为一门独立的课程固然要发挥其积极作用,更需要在其他课程和实践中得以渗透,营造良好的育人氛围,共建健康育人环境,力图将大学生培养成为适应社会需求、满足社会标准的优秀应用型人才。     

基于应用型人才培养的高校教学质量评价分析研究

高校教学质量评价是教学单位教学质量管理的重要组成部分。随着"互联网+高等教育"的飞速发展需求,区块链、大数据、云计算、人工智能、物联网等新一代信息技术在教育教学方面得到了广泛应用,传统的教学模式已不能满足快速增长的信息化教学需求,教学质量评价改革已成为高校面临的重要课题。高校教学质量评价构建势在必行。本文从教学实际需要出发,提出一种基于应用型人才培养的高校教学质量评价分析平台,通过构建高校教学质量评价分析管理服务体系,对教学质量评价分析平台研究与设计,多元化、多层次满足师生对新时代个性化的教学需求,推进了新时代教学改革的创新发展,有效提升了教学质量和效率。