浅谈直播行业的现状、热点和发展趋势

随着线上消费人数的持续增多,直播带货成为众多厂家的销售手段之一,最为成功的则是董明珠的“场景化”销售直播方式,不光提升了格力的品牌知名度,还带来了数百亿元的销售额,这明确体现了直播行业的发展潜力。本文对直播行业的现状、热点和发展趋势进行了深入研究,并提供一些简要分析。     

疫情下数据结构课程线上教学模式探索与实践

为了在新冠肺炎疫情的影响下充分保障正常的教学秩序,全力做到“停课不停教、停课不停学”,落实“教师真在教、学生真在学”,数据结构教学团队利用超星“一平三端”智慧教学系统和钉钉直播相结合的方式,在教学准备、教学实施、学习评价和教学改进等四个方面开展线上教学模式探索和实践,实现了将线上线下混合式教学转变为纯线上教学模式,体现了“以学生为中心”的教学理念,达到线上与线下同质同效。     

线上、线下企业齐入局,“直播带货”是一剂万能解药?

线上、线下企业齐上阵,“直播带货”成营销标配回顾2019年的互联网,直播带货是一股不容忽视的“新势力”。在掌握了流量分配绝对控制权的电商手中,生生撕开了一道口子,甚至让传统的电商巨头们主动向其靠拢。根据阿里巴巴公布的数据显示,2019年“双11”期间,淘宝直播的成交额接近200亿元,其中10余个直播间的引导成交额过亿元,其成交额占到了天猫“双11”总成交额的7%。     

混合模式下的C语言程序设计课程教学实践

为了最大化发挥传统和线上教学模式的优势,作者提出了一种基于线上“MOOC+SPOC+PTA+直播课堂”及线下互补的多维度混合式教学模式,并应用到“C语言程序设计基础”课程实践教学中。该模式通过融入“翻转课堂”理念,以学生为主体,充分发挥了学生的主观能动性。经过一学期完整的教学过程验证,达到了教学目标,实现了良好的教学效果,为后疫情时代下的教学改革提供了一种新的教学思路。     

直播卖车,到底行不行?

乘用车销量一下跌回到14年前。据乘用车市场信息联席会近日发布的数据显示,2月狭义乘用车总销量仅为25.2万辆,同比下滑78.7%。这是近10年来最大的一次下滑,于是直播卖车粉墨登场了。从网红直播到全民直播,直播卖车进入新阶段直播卖车并不新鲜,并在2019年迎来众多高光时刻。2019年9月,薇娅直播卖车2个小时,成交190万元;2019年10月,雷佳音联手快手主播“手工耿”,为宝沃汽车直播3.5个小时,拿下1623个预订单,成交2.2亿元;2019年11月,李湘联手闫闯(汽车KOL)直播,为长城汽车加购200辆。     

论实现线上教学的方法与工具

当前,混合式教学已经成为教师教育教学改革的主要方向。特别是遇到疫情等特殊时期,师生无法见面,此时线上教学成为保障教学开展的必然途径。为了使广大师生更好的开展线上教学或者混合式教学,本文系统总结了目前常见的线上教学方法与工具,主要分为线上课程平台、直播、录播三个部分。本文内容既可以理解为一次科普,更是为需要开展线上教学或者混合式教学的教师提供参考。     

对5G 时代的教育环境下“网络直播教学”探索

“网络直播教学”是依托5G电子通信技术设备的支撑下,诞生的一种新的教学方式。它的特点是对传统、封闭的教室教学(线下)壁垒的突破,转向立体、开放的网络(线上)直播教育方式。面对“网络直播教育”的迅速普及和成长,对未来学历教育的教学模式以及社会效益和经济效益的影响,做出较为简略的剖析。     

小米加码“爱动健身”,线上健身真的前景可期?

3月12日,健身课程内容生产与运营服务商“爱动健身”宣布完成过亿元C轮融资,由小米科技领投。而随着小米这类玩家的入局,也给线上健身注入了更多的活水。那么,未来线上健身的市场格局又会怎样发展呢?选择爱动健身,小米打的什么算盘?疫情防控期间,由于居家隔离,线上健身竟意外成了刚需。Keep、《咕咚》等APP纷纷推出线上直播课程,超级猩猩、威尔士和乐刻等线下健身房也在抖音、快手等平台开展“云健身”业务,线上健身可谓是“热火朝天”。而团操课更是在线上课程中一度走红。     

直播技术在开放教育中的应用探究——以西安开放大学直播教学实践为例

在线直播教学凭借其即时性、实施难度低、师生技术学习成本低等特点,成为在线教育的主要形式。本文将从开放教育中直播教学研究现状出发,以西安开放大学直播教学实践为例,基于四款直播教学软件多角度应用对比分析,发现开放教育中直播教学活动开展存在互动设计不足、评价环节缺失、线上直播与线下面授融合度不高、教学内容与直播教学软件匹配度不足等问题,并从教学活动设计、多维度评价、教学内容选择、直播教学需求分析等方面提出相应对策,为直播技术在开放教育中的进一步应用提供参考。     

小程序直播公测,微信再造电商梦?

一个特殊的时间节点截至发稿前,大多数城市的线下零售业尚未全面复工,面临店铺租金、商品库存、店员工资等多重压力的商家,纷纷开始转型线上打起“增长保卫战”,直播正是连接“暂停营业”商家与“闭门在家”消费者的枢纽之一。     

网域动态北大核心CSCD

第十二届中国信息安全法律大会特别会议顺利举行第十二届中国信息安全法律大会特别会议于12月1日顺利召开。大会以“数字主权智慧治理能动合规权益保障”为主题,设立“世界变局中的网络安全法治”“能动合规、激励机制与权益保障”“密码技术与安全治理”三个云端论坛,来自政府机构、科研院所、高等院校、互联网企业的50余名代表线上发言,上海、苏州等地130余家党政机关和企事业单位近千人线下集中观看,30余万人通过直播线上关注。     

基于神经网络的汽车车型识别

介绍了“多品种混流机器人喷漆自动线的汽车车型识别系统”的一种识别方法,主要是运用多层前馈神经网络对自动喷漆线上的汽车车型进行识别。     

无人拯救的线下影院,何去何从?

在这遥遥无期的等待中,有些影院已经宣告死亡,有些影院也正在通往死亡的路上……汝之蜜糖,彼之砒霜疫情刺激了一个万物皆可线上的时代:卖货的搞线上直播,卖饭的全靠外卖,学生上课、家长工作以及卖房卖车都能挪到线上。广州一个镇上的服装产业园,用了仅20天的时间,把周边2万平方米的园区做成了直播基地,通过直播,仓库里积压的衣服全面清空。这个地方甚至渐成淘宝工厂直播第一镇。     

直播教学中“凌乱不堪”的6大缘由

这些天,直播教学变成了最热门的词汇。先是,个别地方教育行政部门要求所有教师“一律搞直播”;接着,又有人把教育部领导对“一律直播”的批评,解读为“一律不直播”。对直播教学,我的观点和看法是:一律不直播是错误的,这和一律搞直播是一样的荒诞和错误!     

基于混合模式的公共计算机实验课程线上教学方案探索

根据线上教学与传统教学的关系,提出实验课程的网络线上教学模式——"直播+多环节互动"的混合模式,从线上教学的资源整合与优化、"群课堂直播+录屏+群讨论+雨课堂"混合式教学方案、"4+2模式"的教学活动环节设计等多个方面探讨工科公共计算机实验课程的线上教学,以C语言程序设计线上实验课程为例,介绍具体实施过程,对公共计算机实验课程与线上教学的改革与发展进行了探索,为多样化教学渠道和保证学习主体和质量提供借鉴.     

工业互联网领域9本白皮书发布

4月23日,由工业互联网产业联盟(以下简称“AII”)、中国信息通信研究院(以下简称“中国信通院”)主办、智能+学院支持的“工业互联网成果线上发布会”召开。发布会以“前瞻技术引领,产业价值落地”为主题,AII首次采用线上直播方式发布《工业互联网体系架构2.0》(文字版)等9本白皮书,内容涵盖工业互联网顶层设计、园区、网络、标识解析、边缘计算、信息模型、工业智能、数字孪生等八大方向。邀请20余位工业互联网领域专家,通过线上跨区域交流,对每本白皮书进行了详细解读,分享观点及实践经验。发布会得到了业界的广泛关注,反响热烈,一系列白皮书的发布为工业互联网产业发展和新技术融合应用提供参考。下一步,工业互联网产业联盟将继续联合有关单位,深耕工业互联网,及时关注国内外最新发展路径和创新技术,立足行业,将理论与实践充分结合,为我国工业互联网发展贡献力量,为产业数字化、网络化、智能化转型夯实基础。     

5G视阈下网络直播的融合与创新

“5G+直播”驱动直播进入高质量发展的新阶段,驱动着直播业态的技术融合、产业融合,融合驱动着直播业态的升级与创新,本文探讨了“5G”视域下直播业态的融合与创新。     

读览

云蹦迪、云睡觉虚火一场?1月9日开始,每天5个小时,连续三天“云蹦迪”直播后,北京知名夜店ONE THIRD在“抖音”赚到了332.36万元打赏。“云蹦迪”概念火了,也为市场注入新的催化剂,突然之间,包括B站、快手、“抖音”、唱吧、淘宝直播和花椒直播在内,平台纷纷发起“云蹦迪”活动。     

泥土中的逆生长

经历了与国内互联网世界的磨合碰撞,“电子商务”这个概念在商户与用户的头脑中扎根发芽。在中国电子商务始祖阿里巴巴的荫泽下,服装、饮食、汽车、电子等行业都从线下成功“移植”到“线上”。全民皆网的时代,传统行业也并未落后。扎根泥土的农业也赶上“电子商务”的快车,然而“农老哥”搭乘的是否一路顺风？     

序言

下载直播平台APP,“答题就能赢取奖金”-2018年元旦过后,这类名为“直播答题”的游戏刷爆了“朋友圈”,甚至被视为2018年的第一个风口。可是仅两个月,直播答题就被监管叫停,随后逐渐淡出网民的视线。沉寂两年后,直播答题卷土重来。近日,一款名为《头号英雄》的互动知识直播答题APP正式上线。直播答题的本次回归有何不同?是否会有玩家跟进?想要知道这些问题的答案,请翻阅本期杂志“专栏”栏目《直播答题,意外“复活”》一文。