在C/C++环境下基于gSoap实现Web Services调用

gSoap是开放的C/C++源码的SOP/XML服务工具,提供了关于C/C++语言的SOAP实现.为了让更多的人理解该工具的使用方法,在Visual C++ 2005环境下,采用gSoap工具实现一个货币转换的Web Services客户端.     

C/C++的左值性探秘

二十一世纪的今天,计算机技术在迅速发展,C/C++在计算机语言中应用是最为广泛的,也是最复杂的一种语言,此种语言能帮助人们充分掌握和理解计算机程序设计,有其重要的基本技能,本文主要对C、C++、左值、右值及其关系进行了分析。     

C++程序设计课堂教学“X+2”方法探讨

C++语言概念多,语法复杂,容易与C语言相关概念/语法混淆,为此,在C++程序设计课堂教学中提出"X+2"教学方法,并应用于教学过程中。实践证明,应用该方法进行教学后,学生能够更容易地掌握C++的语法,彻底弄清楚其与C语言相关概念/语法的区别,提高了学生学习C++程序设计课程的兴趣,改善了课堂教学效果。     

面向对象语言和C++讲座 第三讲 C++语言的基本特性

面向对象的问题求解和面向对象的程序设计代表了新颖的计算机程序设计方法和思维方法,此方法与通常的结构程序设计方法存在明显的差异。面向对象的语言具有一个强有力的特征:支持一种旨在使得计算机问题求解能更符合人的思维活动的概念。这种语言的代表就是C++语言,人们能够利用C++语言充分挖掘硬件潜在能力,并能在减少开销的前提下,提供更强有力的软件开发工具。 C++是一种混合性语言,它既具有独特的面向对象特征,又保留了传统的高效结构语言C的主要特征。C++提供给程序开发者面向对象的能力,而又不     

安全视觉下C/C++程序漏洞的分类研究

C/C++语言在追求高效、灵活的同时也带来了诸如内存泄漏、指针非法使用等安全漏洞,极大地威胁着系统的安全。通过对计算机漏洞的分类研究,有助于增强人们对漏洞本质的理解以及针对性地检测、消除漏洞。本文在分析大量安全漏洞的基础上,对C/C++中的安全漏洞进行分类,为安全规则检查器的构造提供依据,为软件的安全开发提供指导。     

C++程序设计特色知识点的教学方法

本文针对非计算机专业学生学习C++程序设计语言存在的困难,总结了在C++程序设计课程教学中值得牢牢抓住的若干特色知识点。通过五个方面最具特色的知识点及其教学方法的总结,阐述如何快速领会C++程序设计语言精髓并突破其知识难点。实践表明,优先突破C++特色知识点能够使非计算机专业学生更好地掌握C++语言精髓,促进创新能力培养。     

C++语言编程技术分析

阐述了C++语言与C语言的关系,以及C++编程技术的基础,对C++最为突出的程序设计功能类和对象进行分析,给出了C++语言编程的有关技巧.     

大学计算机专业C与C++程序设计语言开设探讨

本文在比较分析了当前大学计算机专业C与C++程序设计语言的开设现状,以及C与C++语言异同的基础上,提出在大学计算机专业程序设计语言课程设置中直接开设C++的观点。并给出直接开设C++语言时的教学内容设置、教材选择参考和开设时间建议。     

C/C++编译系统内存分配分类比较探究

通过C/C++程序编译系统中内存分配的分类比较,以及相关实验程序分析,探讨了程序数据存储在不同内存区域的特点及可能存在的问题,给出了解决相关问题的方法。正确理解不同内存区域特点,特别是堆区与字符常量区的性质,是提高程序效率与减少内存占用,以及避免在C/C++程序设计中可能出现的不可预见错误的关键。     

Matlab与C/C＋＋混合编程技术研究

Matlab具有强大的数值计算和分析等能力,而C/C++是目前最为流行的高级程序设计语言,两者互补结合的混合编程在科学研究和工程实践中具有非常重要的意义.因此,从Matlab调用C/C++代码及C/C++调用m文件两方面,深入地研究了它们之问混合编程的原理和实现机制,并且给出了具体条件下的混合编程方法和步骤.实例表明,提出的Matlab与C/C++混合编程方法是简洁、有效的.     

Matlab与C/C++混合编程接口及应用

Matlab具有很强的数值计算和分析等能力,而C/C++是目前最为流行的高级程序设计语言,两者互补结合的混合编程在科学研究和工程实践中具有非常重要的意义。从Matlab调用C/C++代码及C/C++调用m文件两方面,深入地研究了它们之间混合编程的原理和实现机制,并且给出了具体条件下的混合编程方法和步骤。实验表明,给出的Matlab与C/C++混合编程接口及应用方法是有效、实用的。     

C++语言编程技术的分析和研究

C++语言是当前十分流行的、面向对象程序设计语言。通过对C++语言的深入研究以及较多的编程实践,总结归纳了C++语言的知识体系和编程中的几个常见问题,比如构造函数、对象指针、const数据和成员的访问属性等,对这些容易搞混淆的问题逐一进行详尽的分析和说明,并解释了其原因所在。通过阅读该文可为编程者带来有益的帮助,以便编程中碰到同类问题时能够解决。     

Making C++ objects persistent: The hidden pointers

C++ objects of types that have virtual functions or virtual base classes contain volatile (‘memory’) pointers. We call such pointers ‘hidden pointers’ because they were not specified by the user. If such C++ objects are made persistent, then these pointers become invalid across program invocations. We encountered this problem in our implementation of O++, which is a database language based on C++. O++ extends C++ with the ability to create and access persistent objects. In this paper, we describe the hidden pointers problem in detail and present several solutions to it. Our solutions are elegant in that they do not require modifying the C++ compiler or the semantics of C++. We also discuss another problem that arises because C++ allows base class pointers to point to derived class objects. C++ has emerged as the de facto standard language for software development, and database systems based on C++ have attracted much attention. We hope that the details and techniques presented will be useful to database researchers and to implementors of object-oriented database systems based on C++.     

Flexible symbol table structures for compiling C++

Although the C++ programming language is derived from C, it has a fundamentally different formulation of scope. This paper describes the scope structure of C++ and outlines approaches to two of C++'s special translation problems: representing scope in the symbol table and determining destructor activation sequences on scope exit. The solutions presented are based on the operational view of scope in C++ as a collection of interrelated scope objects.     

C++反射机制的一种简单实现

讨论了C++反射机制的实现问题，介绍了反射机制的概念和分类，比较了向C++添加反射机制的可能性和方式，提出并分析了一种基于宏定义、模板和泛型机制的C++反射机制实现手段——“简单C++反射机制（Simple C++ Reflection SCR）”。     

C++中二义性问题探讨

C++中的二义性问题是经常困扰程序员的一个问题,结合多年来的教学体会,针对面向对象程序设计语言C++中的二义性问题进行探讨,分别从函数重载、多基派生、含有公共基类多继承三个方面,通过具体的程序实例,分析可能出现二义性的原因以及相应的解决方法。     

C语言课程教学与实践方法的探讨

阐述了三方面的问题：C语言教学存在的问题、C＋＋教学注意事项以及对C＋＋教学方法的改进和优化。     

Support for Parallel and Concurrent Programming in C++

C++ was originally designed as a sequential programming language. For development of multithreaded applications, libraries, such as Pthreads, Windows threads, and Boost, are traditionally used. The C++11 standard introduced some basic concepts and means for developing parallel and concurrent programs, but the direct use of these low-level means requires high programming skills and significant efforts. The absence of high-level models of parallelism in C++ is somewhat compensated for by various parallel libraries and directive parallelization tools (such as OpenMP), as well as by language extensions supported by some compilers (Intel CilkPlus). Nevertheless, we still require more advanced means to express parallelism in programs at the level of language standard and language library. In this survey, we consider the means for parallel and concurrent programming that are included into the C++17 standard, as well as some capabilities that are to be expected in the future standards.