基于计算机模拟的云模型高职院校教学质量评估研究

针对高职院校的教学质量评估,目前存在投入成本过高、缺乏实时性和科学性、与实际差别过大、数据利用率低等问题,导致不能正确地评估高职院校的教学质量,很难实现高职培养目标。在深入研究云模型理论和计算机模拟技术的基础上,本文提出将云模型与计算机模拟技术两者有机结合,其研究成果综合运用到高职院校的教学质量评估中,实现评估过程的智能化、自动化,同时也使评价结果更科学、更准确、更细、更全面,从而推动高职教育的发展。     

高职学生公寓管理方案的构建和探究

为了满足高职院校后勤公寓管理工作的需要,特别是对高职学生公寓（或宿舍）信息管理工作,为提高管理效率、保证公寓管理的质量,构建了基于Visual Basic 6.0开发模式的高职公寓管理系统,对公寓进行信息化、现代化、智能化的管理。为此,针对高职院校学生公寓管理的方案和系统进行了全面分析、研究与构建,以使高职公寓管理工作更加规范化、人性化。     

如何增强高职班集体的凝聚力

班集体凝聚力的强弱直接影响教育教学的质量和校风的建设,班集体是大学生实现自我教育、自我管理的集体和平台,高职院校班集体管理得成败,直接影响着学生大学期间的成长和发展。高职院校班级管理是大学生管理的一个重要环节,也是高职院校管理的一个重要环节,班级管理的如何直接影响高职院校的教育质量,同时也体现了高职院校的管理水平。     

高职院校机房的管理及维护

在高职教育不断发展的今天,高职院校计算机房已是高职学生全面素质教育中一个极为重要学习场所,从分析影响当前高职院校机房管理的因素,从而探索出适合高职院校且高效的机房管理模式,并结合具体实践探索管理创新的具体途径。以促进提高各高职院校机房管理更规范、更高效。     

高职学校实验大楼的结构化综合布线

随着高职院校的教育规模不断的扩大,这对院校的实验大楼提出了更高的教育要求。本文主要分析了在高职院校实验室管理和建设的基础上,认为高职学校实验大楼的结构化综合布线应该建立在管理和规划上,以达到实验大楼良好的投资效益和扩充性,并且方便实验大楼的日常管理,以满足实验大楼的未来建设需求。     

高职院校计算机专业改革的分析与探讨

本文主要简单的介绍了高职院校计算机专业改革的重要性,通过对现阶段高职院校计算机专业教学中存在的问题,来探讨促进高职院校计算机专业改革的有效措施,以保障高职院计算机专业教学的质量。据此,有利于提高高职院校计算机专业教学水平,推动高职院校计算机专业教学的有效改革,以为社会培养出更多优秀的计算机人才,实现高职院校计算机专业教学效益最大化。     

高职院校后勤管理制度建设意见探析

后勤管理是保证高职院校各项工作正常运转的基本保障,是高职院校教学工作有效开展的基础。文章首先探讨了高职院校的后勤管理建设的主要内容,然后系统论述了提升后勤服务意识和服务质量的对策,希望能对高职院校提高后勤管理的水平和质量提供一些借鉴和帮助。     

加强机房管理,提升机房使用效益

机房是高职院校计算机等专业课程开展的必备硬件措施,同时也是利用完成计算机相关课程教学的重要场所,因此,加强机房管理,提升机房使用效益,不仅是对学校固定设施的保护,同时也是为相关课程教学创造良好环境和教学条件的必要措施;但是从目前高职院校机房使用及管理的实际情况来看,依然存在系列问题。笔者围绕机房管理的重要性及必要性,以高职院校机房管理工作开展的现状为切入点,就机房使用效益提升的有效措施提出了建议和意见,以供参考。     

高职院校顶岗实习平台设计

顶岗实习是高职院校普遍采用的实习模式。必须设计一个通用性好、功能性强的顶岗实习平台,以便投入使用后规范、高效地管理顶岗实习。本文从软件需求分析、设计背景介绍、功能设计、逻辑设计、场景设计、部署和安装设计、安全性设计等方面详细介绍了高职院校顶岗实习平台的完整设计过程,投入运行后能使师生之间的互动交流方便高效,并能实行定期监控,能对实习各方面情况进行网上统一管理,从而有效地提高管理与指导质量、学生顶岗实习质量。     

改进BP网络在高职院校教学质量评测中的应用

随着信息技术的高速发展和高职院校对教学质量的不断重视,对高职院校的教学质量的评测已经受到广大专家学者的关注。本文针对目前高职院校的现状,提出了一种基于高职院校质量评测的改进 BP 神经网络模型。该模型在传统 BP 神经网络模型的基础上,对学习率进行了优化,并加入了动量项,克服局部极小值,还提出了自调整学习速率,最后对激励函数进行了改进和优化。模型仿真结果表明,根据改进后的 BP 神经网络建立的高职院校教学质量评测模型性能良好,值得推广使用。     

基于过程管理的高职人才培养研究

Talent training is an important indicator for the development of higher vocational colleges, while process management is an important part of talent training. This article analyzes the current talent training in higher vocational colleges, implements talent management activities based on process management, formulates and revises talent training project strategies, and fully collects in- formation points in all aspects of process management during the training process. Through the supervision and implementation of process management, the quality of vocational talent training is improved.     

高职院校实验实训室建设与管理探析

为提高高职院校实验实训室建设管理的系统性和科学性,基于“三对接”职教理念,结合高职院校实验实训室特点和建设管理存在的问题,探索项目化管理。通过探析实验实训室项目计划管理、采购管理、过程管理和验收管理,大大提高了实验实训室的使用率,有效促进了高素质技术技能人才的培养。     

基于UML的高职学生顶岗实习管理系统建模研究

学生毕业顶岗实习作为高等职业院校的一项非常重要的教学活动,因参与人数多,实习地点分散,传统的管理方法已导致对顶岗实习的指导、管理和监控都难以到位。在分析顶岗实习指导、管理和监控需求的基础上,完成了功能模块的设计,并运用基于面向对象的统一建模语言(UML)对其进行了静态和动态的模型设计,形成了系统的总体模型架构,为开发高职院校顶岗实习管理系统提供了参考模型,使系统开发更为直观、高效。     

高职院校组织管理模式影响数字校园建设策略分析

本文在比较分析不同时期我国高职院校组织管理模式的基础上,结合智慧校园、云计算平台等校园信息化建设的理论,深入分析了其对高职院校数字校园建设的影响,提出我国未来高职院校数字校园建设的策略是：依托统一的云平台,结合院校的管理现状,建设行政管理、学术管理、后勤管理三大业务系统平台。     

浅析高职院校教学设备的特点与管理

高职院校教学科研仪器设备是学校教学、科研的基础和保障。从高职院校教学设备的特点人手,着重分析阐述高职院校教学设备自身的特点以及用户的使用特点。简述高职院校在教学设备管理中存在的问题与不足。从管理与制度、创新模式、人才培养等几个方面提出改进措施。     

基于现代信息技术平台的高职院校教学质量监控体系研究

通过对现代信息技术平台下的教学质量监控体系研究,探讨如何用现代信息技术实现教学质量监控的问题,能够提高高职院校教学质量监控和教学管理水平,提高教育教学质量。本文通过对目前高职院校教学质量监控体系现状和存在的问题的分析,指出解决上述问题的思路,并尝试搭建基于现代信息技术的高职院校教学质量监控体系框架。这对提高高职院校的教学质量监控具有借鉴作用,为实现高职院校教育教学走向国际化提供一种思路。     

高职院校教学诊断与改进平台建设的探索与思考

高职院校教学诊断与改进工作是落实质量保证主体责任的要求,是完善内部质量保证体系和运行机制的要求,也是实现创新发展的要求。高职院校要努力完成教学诊断与改进工作的各项任务,促进院校主动适应经济社会发展和人的全面发展需求,持续提高人才培养质量。文章从高职院校教学诊断与改进平台建设的意义出发,对高职院校教学诊断与改进平台建设基础和目标进行了分析,提出了高职院校教学诊断与改进平台建设的对策。     

论高职院校信息共享空间的构建

信息共享空间是通过整合多种形式的信息资源,为用户获取信息资源、提高信息素养提供的一种特定空间,促进其学习、交流、协作和研究为目标的一种创新服务模式。文章从高等职业技术学院的发展和整合信息资源、构建公共信息的需要、目前高职院校所具备的各方面的条件等角度阐述了高等职业院校构建信息共享空间的必要性以及可行性,高职院校构建信息共享空间是科技发展的必然,是提升学生职业素质和信息素养的大势所趋。     

浅谈高职院校一卡通管理的规划与改进

随着计算机技术和网络技术的大力发展,高职院校基本都已开始运用高职院校一卡通。充分利用高职院校一卡通是当前建设数字化校园的一项重要任务,目前高职院校一卡通管理为实现有效利用资源作出了必要规划,但同时还有一些方面有待改进。本文将就这两点进行探讨。     

高职院校顶岗实习监控与管理平台设计与实现

顶岗实习是高职院校教学计划的重要组成部分,顶岗实习周期一般为一年。传统的顶岗实习管理模式以填写纸质顶岗实习日志为主。根据高职院校对顶岗实习学生管理的需求,设计开发了基于Web的高职院校顶岗实习监控与管理平台,克服了地域和时间的限制。