高校成教排课管理系统设计与实现

随着成人教育的迅速发展,在校生人数不断增多．排课管理系统在教务管理工作中发挥着越来越重要的作用。如何在现有的教室、教师资源的基础上,实现排课的智能化,提高排课的准确性和及时性是教务管理工作者面临的重要课题。针对高校成教教务管理的特点,主要论述了排课管理系统的重要性,分析了系统结构,并在分析遗传算法的基础上利用PB和SQL SERVER2000实现了高校成教排课管理系统的开发。系统的实施可以在充分利用现有的教学资源的基础上,提高高校成教教务管理部门的工作效率,满足教务管理工作不断发展的要求。     

高校成教排课管理系统设计与实现

随着成人教育的迅速发展,在校生人数不断增多,排课管理系统在教务管理工作中发挥着越来越重要的作用.如何在现有的教室、教师资源的基础上,实现排课的智能化,提高排课的准确性和及时性是教务管理工作者面临的重要课题.针对高校成教教务管理的特点,主要论述了排课管理系统的重要性,分析了系统结构,并在分析遗传算法的基础上利用PB和SOL SERVER2000实现了高校成教排课管理系统的开发.系统的实施可以在充分利用现有的教学资源的基础上,提高高校成教教务管理部门的工作效率,满足教务管理工作不断发展的要求.     

探讨计算机技术在高校成教教务管理中的应用

计算机技术极大的促进的我国高等教育现代化发展.教务管理人员借助计算机的数据统计与分析功能、现代网络技术和多媒体技术,实现在日常教学中进行教学工作的常规管理和决策,大大的提高了教务管理水平和教学质量,也节省了时间和人力物力.本文简单探讨计算机技术在高校成教教务管理中的应用,以及应用的意义,必然性和更好的操作方法.     

计算机技术在高校教务管理中的应用

相关人员在教务管理工作过程中应当加强计算机技术应用,提高教务管理水平和质量,促使教务管理工作实现现代化和规范化。随着计算机技术的快速发展,计算机在各个领域得到广泛应用并且做出了重大贡献。计算机技术在教务管理工作中同样具有重大优势,能够充分发挥计算机技术重要功能。因此,笔者主要分析了计算机技术在教务管理中应用。     

基于C/S与B/S混合架构的高校教务系统的应用研究

研究来源于广东某成教学院的教务管理系统,针对成教学院的教务管理工作任务重、强度高的特点,本系统采用C/S与B/S相结合的架构,很好地运用数据库连接池、内存缓存等技术,开发的教务管理系统满足用户的需求,具有很大的实用性和推广性。     

基于B/S/S架构的高校教务管理系统的应用与研究

文章的研究来源于广西某师范成教学院的教务管理系统,针对成教学院的教务管理工作强度高、效率低等特点,系统采用B/S/S架构,运用了分页、数据库连接池、内存缓存等技术,开发的教务管理系统满足了用户的需求,具有很大的实用性和推广性.     

浅析新时期高校教务管理工作

高校教务管理工作是高校管理工作的重要组成部分,同时也是保障教学工作正常运转的枢纽,教务管理工作该如何不断提高水平,如何充分发挥中间作用,是学校管理的重要课题,需要认真分析,不断改进。     

校院二级管理模式下提高教务管理系统管理效率新思路

如何提高教务管理工作的规范化和现代化水平,是高校教务管理部门急需解决的问题,当前高校的教务管理系统基本都采用学年学分制或万全学分制教务管理系统,教务管理系统能否高效运行是提高教务管理效率的先决条件。本文讨论了影响教务管理系统高效运行的关键因素,并结合学校的实际情况提出提高教务管理效率的具体方法和思路。     

基于智慧校园的教务日常信息化管理模式应用研究

教务管理工作是高校教育教学工作的中枢,作者分析了当前高校教务日常业务管理中存在的问题,提出通过与智慧校园相融合、增强移动端功能、业务流程再造等方式创新信息化管理模式,能够提高教务日常业务管理效率,最后以实例展开成效分析。     

南通理工学院教务管理系统的设计与实现

在全国高等教育事业快速健康发展的势头下,各类高校教务管理工作变得越加繁重,不仅增加了管理人员的工作量,也提高了工作难度。文章中所设计的教务管理系统为南通理工学院教务管理工作带来了巨大的便利,该系统为学校的教务管理工作提供了高效及可靠的运作模式,提升了学校的管理及服务水平,增强了学校的综合竞争力。     

基于X3D技术的计算机教学虚拟网络实验室的研究

高校计算机教学已成为现代技术应用的一门实践性较强的课程。依据高校局域网开发高效有用、快捷的基于虚拟现实的网络计算机教学系统,是高校教学方式改革的必然选择。本文依托高校网络资源平台,设计了基于X3D虚拟现实环境的计算机教学虚拟网络实验室,目的就是着眼X3D虚拟网络平台,实现高校计算机教学网络平台相关数据管理的调控与运做。这对于促进高校教育教学的数据流交换和实践教学管理意义明显。     

网络教学环境下士官《计算机应用基础》课程探究式教学改革

探究式教学是当前院校教学改革的热点之一。随着网络信息技术的快速发展,为不断改革和完善士官《计算机应用基础》课程教学的方式方法,提出在《计算机应用基础》课程教学中依托多媒体信息技术和网络资源进行探究式教学改革实践,激发学员学习兴趣,培养自主学习习惯,提高计算机应用能力。     

基于大数据背景的高校计算机基础课程教学研究

大数据技术的兴起与发展,为我国的高等教育的改革提供了新的教学模式和教学方法.基于大数据背景下开展高校计算机基础课程的教学改革,将大数据技术引入现有的计算机基础课程教学工作中来,将有效提高教学质量。本文首先对大数据的概念、特征以及大数据对教育的影响做了介绍,然后详细分析了当前我国高等学校计算机基础课程教学所存在的问题,最后根据所存在的问题提出了相应的教学改革措施。这些措施,有效地提高了计算机基础课程的教学效率,将有利于学生计算机综合水平的发展和实践能力的进步。     

教育转型形势下计算机网络课程教学改革实践

现如今,由于计算机的技术与通信技术的密切结合,产生了计算机网络这一新的领域,那么计算机网络就被作为了高校一些相关专业的必修而且是重点课程,占有着相当重要的地位.如何在教育转型的形势下对计算机网络课程进行改革呢？首先我们要找出网络课程教学中存在的问题,再针对这些问题来更新教学的方式方法,加工教学的内容,以教育转型为基础,实现计算机网络课程的教学改革.     

高等院校计算机网络技术课程教学做一体化教学模式探究

计算机网络技术课程是高等院校计算机类学生各专业均要开设的一门计算机专业课程,其传统的教学模式是将理论、实践教学分开进行,该教学模式对大学生学习造成了一定困难,也导致了重复教学和资源浪费。本文以高等院校计算机网络技术课程的教学做一体化教学模式建设为案例,阐述了在高等教育中进行计算机网络技术课程教学做一体化教学模式改革的必要性,从实践角度探索了在高等院校计算机网络技术教育中进行一体化教学模式改革的基本思路。     

计算机网络在高校教育中的作用

随着网络的普及和发展,网络信息技术日趋成为现代人学习、生活和工作的主要信息来源,网络信息技术也同样成为高校教学技术的重要手段。教育形式网络化是教育形式变革的必然结果,网络课堂是教育形式网络化的重要手段。高校必须要大力加强和改进网络教育,培养学生信息能力,推进21世纪高校大学生素质教育。     

高职院校计算机教学面临的问题和对策

目前,随着计算机技术的飞速发展,高职院校计算机的教育可分为两类:一类是计算机专业的教育,另一类是非计算机专业的通识教育。不论何种分类的计算机教育学科,在高校计算机教育中的比例都占有极其重要的地位。高职院校计算机技术教育在教学方面存在一些需要解决的现实问题,本文以计算机基础课的分析为例,解析了计算机教学的问题与对策,为高职院校计算机教学的深入发展奠定了重要的基础。     

高校教科研项目网上评审系统设计与实现

随着现代信息技术和计算机网络技术的不断发展,高校管理的全面信息化成为必然趋势。高校的教科研项目评审工作应适应信息化发展需要,构建切合工作实际的教科研项目网上评审系统,可以有效提升高校教科研项目评审及管理的效率和服务水平。传统的教科研项目评审及管理主要依靠手工完成,存在工作流程不规范、办公资源浪费严重、评审周期长、结果反馈滞后等诸多不足。立足现状,运用计算机网络和信息技术,设计和开发高校教科研项目网上评审系统,简化项目申报、评审和管理流程,强化对项目申报及评审的过程管理,实现教科研项目申报和评审工作的信息化和网络化。     

建立大网概念在计算机网络教学和人才培养中的作用

针对通信技术发展对高等教育计算机网络课程教学提出的新要求,以及高校计算机网络课程教学中存在的问题,文章从当前社会经济发展所需的可雇用服务型网络人才培养需求出发,探讨建立大网概念在计算机网络教学和人才培养中具有的重要作用,提出在计算机网络教学中建立大网概念的关键在于深入浅出地把握逻辑网络和物理网络之间的关系,实现理论网络与实际网络的统一。     

基于Moodle的网络教学平台的构建与应用

随着高等学校校园网的普及和完善,网络辅助教学愈来愈受到人们的关注和重视,很多高等学校都为老师和学生提供了网络教学平台。该文以Moodle,一个主要面向信息化课程设计的开源内容管理系统,介绍基于Moodle的网络教学平台的构建与应用。