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相似文献
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1.
本文探讨了软件工程课程考试方式改革的原则、方法和必要性,分析了传统课程考试存在的问题,结合软件工程课程的特点,提出了该课程考试改革的方案、措施并付诸实施。  相似文献   

2.
梁艳 《计算机教育》2012,(22):83-85
考试作为教学过程中最重要的环节,在提高教学质量方面有着不可替代的作用。辽宁科技学院在计算机基础课程的考试中进行了改革,提出了目标化、模块化的开放性课程考核方式。本文通过分析计算机应用基础课程传统考试方式的弊端,阐述考试改革的必要性,并详细介绍考试改革方案。  相似文献   

3.
该文首先介绍了《网店经营与管理》课程的特点,其次分析了课程考核现状及存在的主要问题,并提出了课程考试改革的实施过程,最后对课程考试改革存在的问题做了分析。  相似文献   

4.
高职《网页设计与制作》课程教学改革研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
尹迎菊 《福建电脑》2009,25(10):208-209
本文深入研究了网页设计课程的教学,介绍了《网页设计》课程的教学目标和现状。根据高职学生的特点和多年的教学经验,提出了《网页设计》课程在教学方面的改革,包括:教学内容改革,教学方法改革,课程设计,考试模式改革以及学生参与认验考试。  相似文献   

5.
基于计算思维的大学计算机基础课程的教学改革是目前的一个研究热点,相应的考试方式改革也势在必行。 本文分析了传统考试的弊端和考试改革的前提,并结合我校实际,提出了改革的指导思想和具体改革措施。  相似文献   

6.
分析了现有的各种计算机基础课程考试方式的利弊,阐述了我校历次计算机基础课程考试改革的情况,并提出了一种基于任务分解的多模考试模式,实践证明,该模式具有一定的科学性和全面性。  相似文献   

7.
针对2013年教育部考试中心修订考试大纲和改革等级考试,反思计算机程序设计课程教学,提出借鉴国家级考试宗旨和考核目标改革该课程教学的措施,提高学员的实践应用能力和自主创新能力,增强学员利用计算机程序为部队、为实战服务的技能。  相似文献   

8.
介绍软件工程课程教学在专业教学体系中地位和作用,分析课程理论教学和课程设计中存在的问题,提出课程小组结对学习、考试改革、项目管理组考核制等系统解决方案并加以实践,有效促进了课程培养目标的实现,达到了以考促学的考试目的。  相似文献   

9.
针对"计算机网络原理"课程的特点,分析目前课程考试改革中存在的问题,提出相应的考试改革思路和方案,构建多模式过程化、多层次差异化的"两化一体"考核评价体系。  相似文献   

10.
邵洪艳  张鑫远  贾百奎 《福建电脑》2007,(7):197-197,173
本文针对计算机语言类课程的特点,阐述了在这门课程的建设过程中,需要进行三方面工作:课程内容的改革,教学方法、教学手段的改革,考试方法的改革.  相似文献   

11.
施俊  缪勇 《福建电脑》2011,27(3):20-21
考试是评价教育的工具,它对教学活动有很强的导向作用。文章分析了高职课程考核办法存在的问题,并结合课程考核改革,从教学实践出发,探索了多种多样的考试方法,旨在建立以学生为主体,以能力为核心的多样化考试模式。  相似文献   

12.
高职教育改革的一个重要问题,是建立与教学指导思想、课程体系、实施方案相匹配的教学评价方案。考试改革不仅仅是考试形式改革,更主要的是评价体系的建立和内涵改革。理工科类的课程应尽量减少记忆型问答,增加开放型、多结果试题。可以将知识点作为试卷附录,让学生在考试时作为参考。采用"自主选择式"考试方法,在《网络技术及应用》课程中实践后效果良好,起到了客观评价学生能力的作用。  相似文献   

13.
福州市在开设信息技术课的同时,进行了信息技术考试评价改革实验,于2002年5月在全市范围的普通初中二年级信息技术课程结业考试中实施了多元评价的改革,旨在通过建立与信息技术课程培养目标相适应的评价机制,利用评价体系的导向作用,推动中小学信息技术教育的发展。  相似文献   

14.
福州市在开设信息技术课的同时,进行了信息技术考试评价改革实验,于2002年5月在全市范围的普通初中二年级信息技术课程结业考试中实施了多元评价的改革,旨在通过建立与信息技术课程培养目标相适应的评价机制,利用评价体系的导向作用,推动中小学信息技术教育的发展.  相似文献   

15.
随着公共计算机课程改革的不断深入,需要合理而又科学的评价方式,促进了网络考试系统的应用和普及。该文详细介绍了网络考试系统的功能及特点,最后论述了网络考试系统对计算机基础教学的影响。  相似文献   

16.
随着素质教育、创新教育的实施和不断推进,高校现行的考试制度、考试模式已成为实施素质教育、创新教育的最大"瓶颈"。本文借鉴某些高校的研究成果,结合本校已实施的计算机基础类课程的考试改革,就考试内容、考试形式等方面的改革提出了实际可操作的考试模式,并对该考试模式进行了探索与实践。  相似文献   

17.
随着课程改革的不断深入,考试评价的问题越来越突显:小学语文考试评价的目的是什么?究竟要考什么?怎么考?如何发挥考试评价积极的导向功能和作用?这些问题已成为影响小学语文课程改革的“瓶颈”问题。本文试图从考试评价与小学语文课程改革关系的角度,提出考试评价改革的研究方向。  相似文献   

18.
福州市在开设信息技术课的同时,进行了信息技术考试评价改革实验,于2002年5月在全市范围的普通初中二年级信息技术课程结业考试中实施了多元评价的改革,旨在通过建立与信息技术课程培养目标相适应的评价机制,利用评价体系的导向作用,推动中小学信息技术教育的发展。  相似文献   

19.
刘升贵 《福建电脑》2008,24(9):192-193
分析了信息技术基础课程教学的现状,从培养目标、课程结构的整合、教学方法改革、教师队伍建设、考试改革等方面对信息技术基础教学的作了分析与思考,为今后的计算机基础教学提出了进一步的设想。  相似文献   

20.
作为计算机二级等级考试的课程,具有理论性、实验性较强、教学难度大等特点.为改善教学模式,提高教学效果和等级考试的过关率,结合个人的教学经验,围绕等级考试过关率,对VB课程的教学模式改革进行探讨.  相似文献   

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