计算机学科双语教学中的七个基本问题与解决途径

在高校计算机学科大力推行双语教学是我国面向新时期培养优秀的、具有国际竞争力的IT人才的需要。本文通过调查与分析,论述了计算机学科开展双语教学的必要性,列举了高校计算机学科双语教学中必须面对的七个基本问题,并结合实践经验,探讨了解决这七个基本问题及提高双语教学效果的方法。     

高校计算机课程双语教学探讨

介绍了高校双语课程的含义,探讨了高校计算机课程双语教学的目标、基本理念、教学的实施等。结合我国高校的现状,分析了影响我国高校计算机课程双语教学的因素,并对教学中的几个问题提出了一些看法和思路。     

计算机学科双语教学中的七个基本问题与解决途径

本文列举了目前高校计算机学科双语教学中必须面对的七个基本问题，并结合武汉大学计算机学院4年来的双语教学经验，探讨了解决这些问题的建议和提高双语教学效果的方法，提出了从单一的英文讲授到完整的计算机专业双语教学体系的思想。     

计算机专业基础课开展双语教学的研究

对计算机学科专业基础课程进行分析,研究计算机基础课程与专业课程、计算机应用实践之间的关系,论述了计算机学科进行双语教学的必要性。本文按照教学规律,对实行双语教学的计算机学科基础课程选择、时间安排进行研究.以“操作系统”课程的双语教学实践为基础,详细讨论了双语教学的教材选用、教学方法和考核方式。     

面向计算机的专业双语教学研究

介绍了高校计算机专业开展双语教学的现状,讨论了计算机专业双语教学的方法和实施,从课程选择、教材选择、教学组织、教学方法等方面进行了分析,并结合近年来的教学实践指出了存在的问题。     

计算机学科双语教学模式和量化评估系统

为使现阶段大学生能够在不同语言领域更好地发挥计算机专业的优势,双语教学成为各高校的一种技术手段。文章以计算机类学科为出发点,分析双语教学的必要性,提出双语教学的几点改进方法,并对量化评估系统设计进行探讨。     

应用型本科院校计算机课程双语教学探讨

教育部对高校双语教学的定位比较高。对于应用型本科院校来说,开展双语教学的难度比较大。结合双语教学的实践经验,提出应用型本科院校的双语教学应该注重实用性和适用性。从双语教学模式、教学方法和手段、适合双语教学的课程、双语教材的选择,以及双语教师资格等五个方面;对应用型本科院校计算机专业/课程的双语教学进行了探讨,提出了一些建议或想法,其中的一些建议已经得到采用,双语教学效果明显提高。     

关于高校计算机专业课程双语教学的几点思考

在高校计算机部分专业课程中开展双语教学,即可以让学生掌握计算专业机知识,又能提高学生外语水平。但如何找准外语和计算机技术这两门学科的最佳结合点,是计算机专业课程双语教学工作亟待解决的一个重大课题。笔者根据自己多年的工作经验,就高校计算机相关课程实施双语教学这方面的工作提出一些思考和建议。     

计算机课程双语教学若干问题探析

计算机专业是非常适合开展双语教学的学科,且十分有必要开展双语教学的学科。如今,中国的计算机业和软件业的发展趋于国际化、多元化,高校作为向社会输送人才的培训基地,在新形势下有了新的要求。笔者结合自己在计算机双语课程的教学经验,对如何使学生达到学习计算机专业知识和外语应用技能的双重目的提出自己的看法及改进方法。     

计算机导论课程双语教学的实践与探讨

选择计算机导论课程作为计算机类课程开展双语教学的切入点,具有现实性和可行性。结合计算机导论双语课程的开展,对教材选用、教学模式选择、教学方法融合、教学资源建立和分班教学等方面的问题进行了实践与探讨。双语教学的推广需要学校、教师和学生的共同努力。     

《信息技术基础》课程双语教学的探索与研究

双语教学已经成为我国教学改革的一个热点。以计算机类课程《信息技术基础》为实例,从研究思路、教材选用、教学模式等方面探索了开展双语教学的有效方法,指出了双语教学是提高创新人才素质的有效途径。     

“软件工程”双语教学的实践教学研究

作为计算机软件专业的一门核心专业课程,"软件工程"课程的教学质量直接影响到学生的软件开发能力。文中分析了双语教学在"软件工程"课程实践教学中的运用,并从立足专业、激发兴趣、拓宽视野、加强沟通等几个方面来分析研究提高该课程的实践教学质量。     

计算机网络课程双语教学的实践

本文结合计算机网络课程双语教学的实践和经验,从教材的选取、教学资源的完善、师生交互、教学过程的组织等方面分析和探讨该课程双语教学的实施。     

计算机语言类课程的双语教学研究

为了提高教学质量,了解前沿最新的科技动态,提高学生外文阅读能力,文章对高校在开展双语教学的同时,对双语教学背景,双语教学的作用和双语教学过程中应注意的问题,进行了深刻地探讨和分析,以达到逐步提高双语教学质量的目的。     

《人工智能》双语教学初索

通过《人工智能》双语教学实践,从教材选择、双语教学方法改革、实践教学等几个方面探讨了《人工智能》双语教学。提高了课程教学质量,培养了学生的综合素质。     

计算机专业课程双语教学的实践和思考

高等院校的计算机专业课双语教学既是公共英语应用于专业教学的具体实践,也是对传统的专业课教学方式的创新。本文针对计算机专业课程所开展的双语教学活动,从备课、课程讲授、教材选择、教学模式改革等方面进行了一些有益的探索和实践,总结了相关经验并提出了一些思考,为同类院校的双语教学工作提供一定的借鉴和帮助。     

工程图学双语教材建设实践

近几年来,工程图学双语教学成为工程图学领域的教学改革热点之一,工 程图学双语教材的建设自然也被越来越多的人所关注。以此为题,讨论了目前国内工程图学 双语教材的现状,双语教材的分类,工程图学系列图书出版以及该系列图书的特点。     

计算机算法设计与分析双语教学

文章阐述了计算机算法设计与分析课程双语教学的目标,并从教材选取、授课方式、实践、考核等多个环节探讨了该课程的双语教学实践,在此基础上分析了双语教学的成效以及存在的问题,并对改进方法作了初步的探索,这对提高该门课程的教学效果和教学质量有重要的意义。     

由高校计笪机专业开设双语专业课程所带来的思考

随着全球经济一体化、教育国际化的趋势越来越明显,双语教学目前已经成为国内各大高校相继推出的教学改革项目之一。该文就双语教学的定义及重要意义、外语在双语教学中的地位和作用、以及结合实际计算机教学经验阐述如何运用一些有效的教学方法和手段等方面阐述了作者的立场,对提高双语教学质量具有一定的参考价值。     

公安院校双语教学模式的探讨

近年来,双语教学作为一种教学政策已经在各高校推广发展起来。随着中国警察职业教育日益与国际接轨,双语教学也受到了全国各高等公安院校的重视。在明确双语教学概念的价值、警察职业教育的国际定位以及我国公安院校开展双语教学的现实条件的基础上,在警察职业教育领域开展双语教学有着光明的前景。