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论述"双师型"教师资格标准和认证制度建设前提的必要性,探索"双师型"教师的培养机制,加快"双师型"师资队伍建设。 相似文献
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"双师型"教师队伍建设是高等职业技术院校师资队伍建设的一项重要工作。文章介绍了高职院校"双师型"教师的基本概念,并从六个方面详细阐述了"双师型"教师应具备的工作能力。 相似文献
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在对"双师型"教师的工作职能进行分析后,认为"双师型"教师应拥有"双师技能",既是教师,又是工程师,既能从事教学工作、进行学术研究,又能承担工程项目实际工作、解决工程实际问题。此外,还应拥有"双证书",即:一方面拥有讲师以上职称及教师资格证书,另一方面拥有工程师以上工程系列职称或本行业国家注册的执业资格证书。基于上述分析,提出了基于"做中学"培养"双师型"教师的途径。 相似文献
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简述了五年制高职"双师型"教师的内涵,对五年制高职学校的师资来源、培养途径、现状进行了分析,提出了五年制高职"双师型"教师及教学团队的建设标准。 相似文献
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通过文献计量分析方法对中国学术期刊网络出版总库2003年至2012年的"双师型"教师相关文献进行了研究,分析了论文的年代分布、作者分布、机构分布、期刊分布等。利用高频关键词探讨了我国"双师型"教师队伍的研究热点,为我国"双师型"教师队伍的后续研究提供了有益借鉴。 相似文献
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简述了"双师型"教师的内涵、中德职业学校专业教师的培养途径,分析了引进企业技术人才在"双师型"教师队伍中的优势,并对其如何培养给出了建议. 相似文献
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高等职业技术教育是高等教育的一部分,以技术教育为主导,以培养技术型、应用型、职业型人才为核心,课程设置应以实际、技术、职业课程为方向。外语教学作为高等职业技术教育的一部分,应把教学内容和学习者所学专业紧密结合起来,针对学习者未来职业环境下的交际需求,培养学习者学以致用的英语交际能力。这样培养一支具备丰富的外语语言知识,同时又具有某一职业相关的职业知识和职业技能的“双师型”外语教师队伍具有举足轻重的意义。本文主要探讨了“双师型”教师的定义、“双师型”外语教师的概念以及高等职业院校双师型外语教师队伍建设的途径。 相似文献
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关于"马克思主义基本原理概论"课程教学"宜"与"忌"的思考 总被引:1,自引:1,他引:0
"马克思主义基本原理概论"课程的最突出特点是理论联系实际.按照2005年1月中央政治局常委审议通过的<关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见>及其实施方案规定的要求,努力改进教学内容、方法和手段,"着重讲授马克思主义的世界观和方法论,帮助学生从整体上把握马克思主义,正确认识人类社会发展的基本规律,"使之贴近实际、贴近生活、贴近学生,提高"马克思主义基本原理概论"教学的针对性和实效性,增强教学的吸引力和感染力.现就"马克思主义基本原理概论"课的教学必须注意的"宜"与"忌"进行一些探讨. 相似文献
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论述了"反射衰耗"与"回波衰耗"的定义,从理论上推导出"回波衰耗"在功率角度上的含义,阐明了"反射衰耗"与"回波衰耗"之间的区别,也论证了历来作为"回波衰耗"测试的试验接线实际是"反射衰耗"测试的试验接线. 相似文献
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太阳能光电建筑的《意见》和《暂行办法》解读 总被引:1,自引:0,他引:1
2009年3月26日,财政部颁布了加快推进太阳能光电技术在中国城乡建筑领域应用的纲领性文件《关于加快推进太阳能光电建筑应用的实施意见》(以下简称《意见》),该《意见》是由财政部、住房和城乡建设部共同推出的。并同时下发《太阳能光电建筑应用财政补助资金管理暂行办法》(以下简称《暂行办法》)。我们认为在此政策的刺激下,我国太阳能发电市场已经开始启动,光伏产业将得到巨大的发展。 相似文献
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文中论述了精细化管理的概念及其运用.以及精细化管理如何在企业中与执行力有效配合,提高企业执行力的力度.重视企业执行力的贯彻执行,才能提高企业内部的核心竞争力.加强精细化管理和提高执行力,将对企业深化管理带来的重大意义. 相似文献
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本文介绍了密封区的泄漏与密封区的压力分布之间的关系、阶梯形密封圈的特点以及用有限元法求解密封区接触应力分布的过程,并将计算结果与测试值做了比较. 相似文献
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在英语连贯的研究中,有一种病句可以从"Shifts in voice"和.Shifts in point of view"这两种完全不同的观点来分析.前者认为造成语病的原因在于语态的混用,后者认为语病的产生是视点(即.主语")漂移的结果.前者把分析停留在表面,使处理问题简单化,无助于问题的解决.后者指出的是问题的本质,分析了深层次的语言结构问题.它和"主语统御"原则以及.主位—述位"理论一样,有助于深入了解英语的语言特点、表达习惯、认知和思维方式等方面的问题,从而能更好地掌握英语. 相似文献