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高职高专课程开发要充分尊重高职高专教学实际.高职高专教学有其特殊的教学模式与认识要素集成模式,高职高专学生更加富于感性思维与形象思维.因此,高职高专课程开发要与之相匹配,做到内容一致、结构一致与形态一致,课程才可以成为教学的基本工具,成为巩固与推进教学改革成果的重要武器. 相似文献
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项目课程是当前高职高专课程改革的发展方向,借鉴国内外先进的高职教育理念和项目课程开发理论,探讨了高职高专软件技术专业“.NETWeb开发”项目课程的设计理念,并提出了项目课程改革的四个关键原则。 相似文献
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高职高专统计学课程教学改革不仅要注重对学生知识技能的培养,更要突出学习过程的重要地位。课程教学要求学生学会与他人交流合作,学会从统计学的角度进行决策,发现问题、分析问题、解决问题,并对统计学产生好奇心和求知欲。本文针对当前高职高专“统计学原理”课程教学存在的主要问题,从教学思想、教学内容、教学方法及成绩评定等方面阐述了该课程教学改革的基本内容。 相似文献
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高职高专统计学课程教学改革不仅要注重对学生知识技能的培养,更要突出学习过程的重要地位.课程教学要求学生学会与他人交流合作,学会从统计学的角度进行决策,发现问题、分析问题,解决问题,并对统计学产生好奇心和求知欲.本文针对当前高职高专"统计学原理"课程教学存在的主要问题,从教学思想、教学内容、教学方法及成绩评定等方面阐述了该课程教学改革的基本内容. 相似文献
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随着我国高等教育教学改革的不断深入,继续探索适合高职高专院校的教学方法,为社会培养高素质专业人才是目前亟待解决的问题。本文结合高职高专院校计算机课程教学的特点,设计了项目驱动教学法应用于高职高专计算机课程教学中的教学实施过程,不但能够有效提高高职高专院校学生的专业技术能力和实践操作能力。更能为社会培养出合格的专业技术人才。 相似文献
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课程教学改革的新探索 总被引:2,自引:0,他引:2
经济、科技、社会的快速发展也对高职高专教育人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。高职高专教育必须加快人才培养模式改革步伐,切实提高人才培养质量,特别是要进一步深化课程教学改革,真正把课程教学改革摆在核心位置来抓。1更新教育观念,明确改革思路 更新教育观念是高职高专教育教学改革的先导。高职高专学校应继续围绕“面向21世纪的高职高专教育应该培养什么样的人”和“怎样培养这样的人”这两个首要的基本的理论问题,进行认真的思考和探索,以此为突破口,形成对如何深化课程教学改革的统一认识,明确课程教学改革的思… 相似文献
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分析了当前高职课程改革的现状及背景,指出课程改革是所有高职高专院校面临的核心任务,提倡形成适应市场需求的课程体系、以职业能力为核心的课程开发设计、构建与职业标准相衔接的实践教学体系、积极推行考核模式改革的课程改革方式. 相似文献
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以职业能力为核心推进高职高专课程改革 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了当前高职课程改革的现状及背景,指出课程改革是所有高职高专院校面临的核心任务,提倡形成适应市场需求的课程体系、以职业能力为核心的课程开发设计、构建与职业标准相衔接的实践教学体系、积极推行考核模式改革的课程改革方式。 相似文献
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应用型本科旅游管理专业课程设置研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在中国的旅游教育中,应用型本科教育发展迅速,但其课程设置存在两方面的误区,要么是照搬高职高专教育,要么是沿袭传统教育.要改变这一现状,在其课程设置中要遵循务实基础、拓宽口径、突出特色、加强实践教学、重视职业素质的培养等策略,只有这样,才能培养出适应社会需要的应用型旅游本科人才. 相似文献
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基于工作过程的高职“软件建模技术”课程改革与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
以工作过程为导向的高职课程教学改革,已成为高职教育课程教学改革的方向。以软件建模技术课程为例,从课程开发流程、课程培养目标、教学内容选取、课程考核方面,全面阐述了基于工作过教学模式在课程建设中的应用。课程改革成果表明:通过改革实现了课程建设的规范化,促进了课程教学内容与岗位知识领域的一致,提高了高职专业课程的人才培养水平。 相似文献
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本文结合大学工科“高等数学”的教学实践,对于目前“高等数学”课程教学中存在的一些问题,以极限理论、级数理论、一致连续与一致收敛概念内容的讲授为例,提出了在难度适当与理论联系实际原则下'改善与加强“高等数学”课程中教学的一些方法。同时结合华北电力大学的教学实践,对改变后的教学计划实施的可能性给予了说明,以期能够为提高大学工科“高等数学”课程教学水平提供一些建议。 相似文献
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高职高专五年制电工电子课程属于专业基础课程,传授学生必须的专业知识,培养学生专业理论基础和实践动手能力是主要的学习目标。但是目前就读五年制的学生的学习情况堪忧。本文针对五年制电工电子教学中遇到的情况进行分析,提出提高电工电子课程教学的策略,以切实提高课程教学效果。 相似文献
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本文结合大学工科"高等数学"的教学实践,对于目前"高等数学"课程教学中存在的一些问题,以极限理论、级数理论、一致连续与一致收敛概念内容的讲授为例,提出了在难度适当与理论联系实际原则下,改善与加强"高等数学"课程中教学的一些方法.同时结合华北电力大学的教学实践,对改变后的教学计划实施的可能性给予了说明,以期能够为提高大学工科"高等数学"课程教学水平提供一些建议. 相似文献
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采用工学结合的教学模式对我国职业教育进行改革已得到大家的广泛共识,其中课程开发是进行基于工作过程教学改革的关键。我国的暖通建筑工程工作环境与国外有很大不同,不能按照国外发达国家的职业教育模式来开发我国的职业教育课程。本文论述了适合我国国情的高职高专类基于工作过程的“暖通施工技术”课程开发方法。 相似文献
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采用工学结合的教学模式对我国职业教育进行改革已得到大家的广泛共识,其中课程开发是进行基于工作过程教学改革的关键.我国的暖通建筑工程工作环境与国外有很大不同,不能按照国外发达国家的职业教育模式来开发我国的职业教育课程.本文论述了适合我国国情的高职高专类基于工作过程的"暖通施工技术"课程开发方法. 相似文献
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针对高职高专教育的人才培养目标,分析了高职院校电类专业"电子技术"教学中存在的问题,并对工学结合模式下"电子技术"课程教学改革方法与思路进行了探讨. 相似文献
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基于工作过程的“异步电动机运行与维护”课程教学设计 总被引:2,自引:1,他引:1
本文论述了高职高专发电厂及电力系统专业基于工作过程系统化的课程体系,对"异步电动机运行及维护"课程进行了教学设计,主要包括课程定位、项目内容及目标、课程的考评方法等内容。 相似文献