积极发展专科教育,办出专科特色

如何按照我国国情,遵循教育规律,以“三个面向”为指针,积极发展我国的高等工程专科教育,办出专科特色,这个问题,近些年来在高教界曾有过热烈的讨论。到目前,这一讨论已取得重大进展,得出了对发展高等工程专科教育有指导意义的结论,即高等工程专科教育属于高等教育范畴,是高等工程教育中一个相对独立的层次,承担着与本科有明确分工的培养任务,是当前高等工程教育中需要积极发展的一个重要方面,并不是可有可无,或可用中专教育加以代替的。对这一点,在专科教育界已取得基本一致的认识,但     

谈谈高等工程专科教育的改革与发展

经过十多年的探索和实践 ,高等工程专科教育已经取得了较大的发展 ,对于“工业生产第一线有较强实际工作能力的高等应用型专门人才”的培养目标、培养模式和培养过程已经有了比较明确的定位和系统的认识并在实践中逐步形成了高等工程专科教育的特色。教育部《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》中提出要“积极发展高等职业教育”,并对学历高等职业教育提出了“三改一补”的发展方向。这对于高等工程专科教育的改革和发展提出了新的要求 ,也是高等工程专科教育一次很好的发展契机。1　高等工程专科教育的人才培养目标原国家教委教高 [1991]3号文…     

高等工程专科专业划分与设置原则

高等工程专科教育与工程本科教育、研究生教育相互依存、相互联系,构成高等工程教育的有机体系;而工程本科与研究生两个层次都早已制订出专业目录,因此,现在着手研究与制订《高等工程专科基本专业目录》,就成为优化高等工程教育结构和关系到高等工程教育事业发展全局的基础性教学建设工作。     

对高工专“产学结合”的思考与探索

从社会主义经济建设的实际出发,深化高等工程专科教育改革,办出工程专科特色是当前高等教育研究的一个热门课题。早在本世纪五十年代,我国就曾提出“教育、科研、生产三结合的原则,并以此作为实施“教育与生产劳动相结合”的教育方针的具体措施之一。     

专科电路及磁路课程改革的思考

党中央“科教兴国”的伟大决策，对教育的发展和改革提出了更高的要求，也为教育的发展和改革再一次提供有利的机会。高等工程专科教育要为社会主义现代化建设培养更多更好的人才，必须继续坚持四项基本原则，坚持改革开放，认真贯彻“面向现代化，面向世界，面向未来”的指导思想，改革一切不适应现代化建设要求的教育思想、教学内容、教学方法、教育制度。近10年来，专科电路及磁路课程在贯彻以必需够用力度、以掌握概念强化应用为目的的教学思想，加强实验教学等方面有了不少改革措施，但步子不够大，改革力度不强。应进一步深化课程教学…     

农林院校大学生公民教育的路径分析

农业是我国国民经济的命脉,农林院校肩负着为我国现代农业和农村发展培养高级专门人才的重任,提高农林院校大学生的公民素质对我国构建和谐社会、建设社会主义新农村有着重要意义,本文分析了农林院校实施大学生公民教育的几条路径.     

高等农林院校本科人才培养模式的研究与思考

从当前我国社会经济和高等教育改革发展出发,以浙江农林大学为个案,分析当前高等农林院校本科人才培养模式的改革现状,提出了更新教育理念、调整培养目标、深化教学改革、强化实践训练和加强国际合作等新时期高等农林院校本科人才培养模式的改革建议.     

营造工程氛围 强化技术应用──高等工程专科实践教学改革与建设

营造工程氛围强化技术应用──高等工程专科实践教学改革与建设张心青，王喜魁，鞠振河关键词：实践教学基地，工程氛围，技术应用能力在社会主义市场经济条件下，高等工程专科学校肩负着为社会主义现代化建设培养和输送高等工程技术应用型人才的历史重任。然而，如何培养...     

我校加强实践性教学的一些作法

高等工程专科教育的任务是培养能坚持社会主义道路的,德智体全面发展的应用型高级工程技术人才。它强调加强实践教学环节,规定实践教学时间应占教学总周数的三分之一以上;强调所培养的学生应具有分析、解决一般工程实际问题的能力。     

从我国国情出发 发展医药专科教育

医药专科教育是我国高等医药教育体系中长期存在的一个层次,其改革和发展,关系到医药教育改革和发展的全局。但是,建国30多年来,医药专科教育的发展起伏不定,医药教育界对其在高等医药教育体系中的地位、作用也始终存在着认识上的差异。因此,总结历史经验,紧密结合我国的国情,对医药专科教育的地位和作用,改革和发展,进行认真的分析探讨,无疑是十分必要的。一个教育层次的形成和存在.主要取决于社会的需要和它是否有独立存在的基础,从我国医药专科教     

关于普通高等工程专科教育设置学位问题的研究

关于普通高等工程专科教育设置学位问题的研究徐朝然关键词：普通高等工程专科教育，学位，设置１９９１年１月，国家教委下发的教高［１９９１］３号文《关于加强普通高等专科学校教育工作的意见》中指出：“普通高等专科教育属于普通高等教育范畴，其毕业生是否授予相应...     

深化教学改革体现专科特色

高等工程专科教育教学工作,长期以来未能较好地体现工程专科的特色,其症结在于从教学内容、课程设置、教材的选用到教学计划、教学管理均模仿本科。而要体现高等工程专科自身的特色,就必须摆脱“本科模式”的影响,深入研究高等工程专科人才的特色和教育的特色,认真     

电力专科重点建设学校办学状态考察评估综述

电力专科重点建设学校办学状态考察评估综述马德磷，徐朝然关键词：示范专科，重点建设学校，考察评估国家教委提出的建设示范性高等工程专科学校计划，是贯彻《中国教育改革和发展纲要》和《关于加强普通高等专科教育工作的意见》的重大战略举措。它和＂２１１工程＂一样...     

关于热动专业教学内容和课程体系改革的认识与实践

在21世纪即将来临之际,如何培养跨世纪的高素质的人才,已成为全球教育界共同关注的课题。国家教委为适应社会主义现代化建设的需要,深化高等工程专科教育教学改革,积极探索其发展道路及教学规律,于1991年下发了《关于加强普通高等专科教育工作的意见》,启动了高工专专业教学改革试点工作;又于1995年3月提出《高等工程教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划》。我校热动专业于1994年被批准为第二批专科专业教学改革试点专业;此后,又承担了《电气信息类专业人才培养方案及教学内容体系改革的研究与实践》（国家教委首批批准的41…     

毕业设计改革的实践与探索

我国的教育方针是：“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”随着科学技术在发展生产力中地位与作用的日益提高,教育、科技、生产越来越相互影响和渗透,高等教育与生产日益紧密联系合作。这对高等学校所培养的人才素质提出了新的要求,对高等学校的教育、教学提出了新的要求。高等工科教育体系必然向着产学研合作的方向发展。l产学合作教育为毕业设计改革提供了有利条件毕业设计教学环节是学生在校期间综合训练应用所学的知识,培养分析问题和解决问题能力…     

体现高工专特色的“两条线”教学模式

深入学习和领会国家教委《关于加强普通高等专科教育工作的意见》(以下简称《工作意见》)。使我们认识到:当前高等工程专科教育面临的任务可以概括为“稳定”和“发展”四个字,而稳定和发展的关键在于办出高工专的特色。具备了专科特色.就会为社会听承认.同时,在办出特色过程中自身也能获得深层次的发展。否则,没有专科特色,就必然难以稳定,     

走教学、科研、生产一体化道路努力办出高等工程专科教育特色

高等工程专科教育是我国高等教育的重要组成部分。大量的社会调查表明,我国工业生产和工程建设中,需要大批“应用型”工程师,即“技术应用性人才”,这种人才是改变我国工业生产中工艺、管理水平长期落后状态,提高劳动生产率的一个重要因素。因此,培养这种人才是我国高等工程专科教育的主要任务。     

如何发挥专科学校教师在科研中的作用

随着我国教育体制改革的不断深化，高等教育近几年也面临着巨大的压力和挑战，尤其是高等工程专科教育，它们的发展不仅和学校的自身建设息息相关，而且还与我国经济政策和体制改革紧密相连。这两年由于国家对国有企业进行了改革和调整，加之教育体制改革力度的加大，使高...     

试论高工专能力目标型教学模式

试论高工专能力目标型教学模式张晓新关键词：高等工程专科教育，能力目标型，教学模式在深化教学改革的过程中，根据党的教育方针与政策、教育学原理及教育规律，按照科技、生产、经济发展对工程技术应用性人才的要求，考虑社会主义市场经济体制下的人才市场对就业者的要...     

试论普通高等工程专科教育的地位与作用

普通高等工程专科毕业的人才是工艺型工程技术实用人才,其技术业务岗位,大多数都在生产的第一线,处于联结技术与技艺的结合点上,实施将科技成果、产品设计、工程设计、引进技术转化为生产力的多项工程任务。从事现代生产必需研究现代工艺科学,使用现代工艺技术,高级工艺型人才不是可有可无,而是非有不可;普通高等工程专科教育也不是可有可无,而是非加强不可。本文拟从以下几个方面,专门谈谈普通高等工程专科教育的地位和作用问题。