深度辅导工作中“立体化”模式浅析

深度辅导是教育大众化的必然趋势,更是教育环境多样化的客观要求。深度辅导的实质内涵是,在帮助学生解决或缓解存在问题的基础上,对学生进行科学引导,促进学生尽早明确个人发展方向、加快学生个性化成长成才。在这一内涵指导下,实践中唯有构建起＂立体化＂的辅导模式,不断完善和提高辅导技能,辅导员才能真正成为学生思想上的引路人、生活中的贴心人、学习上的指导者和心理上的疏导者,才能使深度辅导真正实现其目的,达到效果。     

大学新生教育中的新方法:"历奇辅导"的校本研究

新生教育是整个大学教育的起点,对新生以后的学习、生活将产生极大的影响.但是现阶段大学校园的新生教育形式单一,忽视学生的身心发展需求.而"历奇辅导"作为一种具有时代气息的教育新理念,对探索和解决新生教育中的各种问题提供了有效的途径.只有将"历奇辅导"和学校的实际结合起来进行校本研究,才能赋予"历奇辅导"更为鲜活和丰富的内涵,也会为高校新生教育甚至于学生工作带来解决问题的新办法,开拓工作的新局面.     

基于主体间性理论的大学生个性化深度辅导研究

主体间个性化深度辅导是为提升高校大学生思想政治教育,促进大学生个性化成长发展而实施的创新举措,主体间性理论强调主体的共生性、平等性和统一性。从主体间理论的角度分析了个性化深度辅导的内涵和本质,系统阐述了实现大学生个性化深度辅导瓶颈问题的路径,达到了为大学生辅导工作提供理论依据和科学指导的目标,形成了高校学生和教育管理者之间深度交流的新型互动模式。     

大学新生教育中的新方法：“历奇辅导”的校本研究

新生教育是整个大学教育的起点,对新生以后的学习、生活将产生极大的影响。但是现阶段大学校园的新生教育形式单一,忽视学生的身心发展需求。而“历奇辅导”作为一种具有时代气息的教育新理念,对探索和解决新生教育中的各种问题提供了有效的途径。只有将“历奇辅导”和学校的实际结合起来进行校本研究,才能赋予“历奇辅导”更为鲜活和丰富的内涵,也会为高校新生教育甚至于学生工作带来解决问题的新办法,开拓工作的新局面。     

以思想政治教育促进高校"三风"建设

高校必须把"抓党建、促三风、建三高"作为党建工作的主要任务.处于核心地住的"三风"建设是一项内涵丰富,涉及到学校各个方面的长期的复杂的系统工程,必须有强有力的思想政治教育作保障,发挥好高校思想政治教育在"三风"建设中的主导地位才能达成"三高"的目标,促进高等教育事业的发展.在此背景下,本文提出以思想政治教育促进高校"三风"建设的具体措施.     

机械创新设计大赛中指导教师的"导"之探讨

"全国大学生机械创新设计大赛"对机械领域创新人才的培养起到了极大的推动作用.而在指导学生参赛过程中,指导教师究竟该怎么做和做什么?实践表明,在怎么做方面,应该在"心"字上做文章;在做什么方面,应该在"导"字上下功夫!指导教师必须做到:用心诱导学生的创新意识,尽心教导学生的创新精神、精心引导学生的创新思维、悉心领导学生创新作品的设计、细心辅导学生创新作品的制作、耐心疏导学生创新活动中所遇的阻力.     

大学生生涯辅导综述

生涯辅导与教育是近些年来我国开展学校心理辅导的重要内容之一.本文阐述了生涯辅导的理论发展和含义、大学生生涯辅导的内涵、原则、特点等,探讨了大学生生涯辅导的规划、辅导方案的制定,为更好地在高校对大学生开展生涯辅导和教育进行初步研究和探索.     

电气工程及其自动化专业"自动控制原理"教学探讨

总结笔者在电气工程及其自动化专业学生"自动控制原理"课程教学过程中的经验和体会,就"自动控制原理"课程在优化教学内容、教学方法、课余辅导、加强实践环节、强化管理等方面进行了研究和探讨.     

大学生生涯辅导综述

生涯辅导与教育是近些年来我国开展学校心理辅导的重要内容之一。本文阐述了生涯辅导的理论发展和含义、大学生生涯辅导的内涵、原则、特点等,探讨了大学生生涯辅导的规划、辅导方案的制定,为更好地在高校对大学生开展生涯辅导和教育进行初步研究和探索。     

思想政治教育中的"思想"内涵辩正

思想政治教育中的"思想"具有丰富的内涵,在这个词组中它的内涵包括:怀疑和批判的精神、独立思考的精神、创新的精神,明确它的内涵对思想政治教育的展开及人的健康发展都具有重要意义.     

谈"ACN"和"Artnet"网络协议标准

本文着重描述ACN协议与Artnet协议之间的不同特点与应用情况；ACN是指在提供下一代灯光控制网络数据传输的先进控制网络标准。ACN要去完成包括DMX协议的更多工作。ACN将统一灯光控制网络，允许单一网络传输很多不同种类的调光及其它相关数据，并且可以连接来自不同厂家的调光设备。Art—Net是一个10Base T TCP／IP协议的以太网协议。其目的是用标准网络技术允许远程传输大量的DMX512数据。     

关于"马克思主义基本原理概论"课程教学"宜"与"忌"的思考

"马克思主义基本原理概论"课程的最突出特点是理论联系实际.按照2005年1月中央政治局常委审议通过的<关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见>及其实施方案规定的要求,努力改进教学内容、方法和手段,"着重讲授马克思主义的世界观和方法论,帮助学生从整体上把握马克思主义,正确认识人类社会发展的基本规律,"使之贴近实际、贴近生活、贴近学生,提高"马克思主义基本原理概论"教学的针对性和实效性,增强教学的吸引力和感染力.现就"马克思主义基本原理概论"课的教学必须注意的"宜"与"忌"进行一些探讨.     

"NTN"校准技术中的"Kick-out" 脉冲的仿真研究

本文基于微波二极管取样电路,用PSPICE软件,对“NTN”校准技术中的“Kick-out”脉冲进行了仿真研究。分别研究了选通脉冲源内阻,微波二极管诸参数（管壳电容Cp,引线电感Ls,结电容Cj和扩散电阻Rs)、取样脉冲的对称性和取样电路的对称性,对“kick-out”脉冲的影响。     

以“标”固“本”

在国家电网公司集中规模招标采购2006年第四批项目主设备/材料开标仪式上,会议厅的大屏幕清晰地显示着一句话:集中规模招标是建设标准统一、技术先进、安全可靠、运行灵活高效的坚强电网的重要举措。一语中的。建设世界一流电网、建设国际一流企业,需要一流的核心竞争力。实现建设“一强三优”现代公司发展战略目标的根本,在于构筑一流的核心竞争力。作为集团化运作、集约化发展、精细化管理的一项创新之举,集中规模招标无疑是一道锦囊。     

"Wire" versus "wireless" communication

Though the integration of all modes of electrical communication is a practical fait accompli under the progress and aegis of information theory, the fact remains that there is an undeniable and healthy competition between wire and wireless means in almost all communication fields. I would like to present some aspects of this technical feud together with some personal technical souvenirs at this occasion.     

"汇编语言"课程的改革——"联系"模式探索

从"汇编语言"课程的特点和教学实际出发,分析了目前存在的问题以及产生这些问题的主要原因,并有针对性地提出了改革的方案.其中,关键是增强课程内部以及相关课程之间的"联系".实践证明,在教学时采用这种"联系"模式能取得较好的效果.     

"自主教学"模式与"四则运算"学习方法

"自主教学"模式的特点是以学生为主体,教师为主导,充分发挥学生的积极性和主动性.在教学中要确立以"三主"为方针的指导思想,培养学生的勇气和胆略,提高学生的自学能力、动手能力和创新能力.     

太阳能光电建筑的《意见》和《暂行办法》解读

2009年3月26日,财政部颁布了加快推进太阳能光电技术在中国城乡建筑领域应用的纲领性文件《关于加快推进太阳能光电建筑应用的实施意见》（以下简称《意见》）,该《意见》是由财政部、住房和城乡建设部共同推出的。并同时下发《太阳能光电建筑应用财政补助资金管理暂行办法》（以下简称《暂行办法》）。我们认为在此政策的刺激下,我国太阳能发电市场已经开始启动,光伏产业将得到巨大的发展。     

论"访谈法"在高校两课教学中的运用

从传统单一的满堂灌的教学模式向以教师为主导,以学生为主体,教师与学生双向交流的多样化启发式教学模式转变,是摆在高校两课教学创新面前的一个重大任务.而在高校两课教学中引入访谈法,不失为一种行之有效,可操作性强的探索.     

论“精细化管理”与“执行力”在企业中的运用

文中论述了精细化管理的概念及其运用.以及精细化管理如何在企业中与执行力有效配合,提高企业执行力的力度.重视企业执行力的贯彻执行,才能提高企业内部的核心竞争力.加强精细化管理和提高执行力,将对企业深化管理带来的重大意义.