浅谈信息技术在美术教学中的作用

美术教学与信息技术教育的整合,使美术教学手段向多元化发展,增强了信息量。而今,计算机、网络已是美术创作和美术学习的重要工具,美术与信息技术整合已是美术教学的发展趋势,是现代美术教学的新形式。近年来,我就“美术与信息技术学科整合教学”进行了探索与实践,下面谈谈我在实践中的体会和思考。     

让信息技术在小学美术中起到作用

随着科学技术的不断发展,信息技术在教学中受到了广泛的运用,为教育事业的发展做出了巨大的贡献。《美术课程标准》指出,教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学,充分的挖掘和利用网络资源,运用信息技术开拓学生的视野,提高教学的质量。因此,在小学美术教学中如何利用好信息技术,提高小学美术教学的质量,促进现代化教学模式的发展是我们的重要任务。本文从小学美术教学的角度进行分析,提出了信息技术在小学美术中充分发挥作用的办法。     

浅析信息技术在初中美术课堂中的优势

随着我国基础教育领域内的改革不断深化推进,德、智、体、美全面发展的素质教育模式得到了不断地推广。在当前以计算机技术和网络技术为代表的信息技术高度发展的新时代,将信息技术应用于课堂教学之中,对于提升课堂教学的学习效率和教学质量有着显著的作用。初中美术教学对于提升学生的美术审美能力和美术鉴赏能力发挥着十分重要的作用,在初中美术教学工作中引进信息技术,利用现代化的教学手段来不断丰富美术教学的手段和方法,可以显著提升美术教学的质量。本文将就信息技术在初中美术课堂中应用的优势进行相关的探讨和分析。     

多媒体辅助美术教学的实践和探索

多媒体以它的信息容量大,可操作性强的特点,在美术课教学中既激发学生的学习兴趣,调动学习的积极性,又给学生练习提供广泛的可以参考的信息资料,开阔学生的眼界,拓宽学生的思维,培养学生的创新意识。它以生动活泼的教学形式使美术教学得到事半功倍的效果,使学生在学习中掌握相关的美术知识,提高利用信息技术的科学文化素养,使美术教学与现代科技紧密地联系起来。本文就笔者在美术课堂教学中应用多媒体辅助教学的实践和探索,谈几点体会。     

信息技术在高中美术教学中的应用

随着信息技术的发展和电脑的普及,信息技术与我们的生活和学习越来越密切。高中美术教学与现代信息技术的整合成为了时代发展的需要。我们已经从过去靠课本、挂图的时代,进入了电子化、信息化时代。信息技术教学使学生能够更加直观、高效地学习美术知识。     

信息时代背景下的学校美术教育研究

信息时代给美术教育注入了新的生机和活力,为美术教育开辟了广阔的天地,使科技与人文艺术的结合有了新的表现。瞬间传递的信息在对学校美术教育产生着深刻影响的同时也提出了更高的要求。开展信息教育、整合美术课程与信息技术、提高学生综合素质、美术教学综合化等已成为当前学校美术教育改革的必然趋势。     

浅谈多媒体在美术教学中的应用

美术是一门以视觉为主的学科，随着“信息时代”的不断地发展、教学设备的不断地更新，美术教学也迎来了新的挑战机会。作为教师，我们应当如何使这些信息技术手段，被合理有效地利用到美术课教学上，已成为当前形势下教育改革的重要探索途径。     

信息时代背景下的学校美术教育研究

信息时代给美术教育注入了新的生机和活力,为美术教育开辟了广阔的天地,使科技与人文艺术的结合有了新的表现.瞬间传递的信息在对学校美术教育产生着深刻影响的同时也提出了更高的要求.开展信息教育、整合美术课程与信息技术、提高学生综合素质、美术教学综合化等已成为当前学校美术教育改革的必然趋势.     

小学美术教学与信息技术整合的思考

信息技术的发展,让小学美术教学和信息技术的融合成为了可能,而且信息技术对提升学生的学习兴趣,改善课堂的教学效果也具有非常突出的作用,本文重点对小学美术教学和信息技术整合进行研究,希望能创新小学美术教学方法,促进小学美术教学的发展。     

信息技术优化小学美术教学

进入到21世纪,信息化技术快速发展,已经成为小学美术教学的重要手段,在现有美术教学中应用信息技术,这也成为小学素质教学的重要构成,对学生们的全面培养提供了重要的支撑。本文以此为研究切入点,以作者教学工作为参考内容,从四个方面探讨信息技术对优化课堂所起到的作用,以此分析美术教学的新思路。     

浅谈如何利用信息技术有效地开展教学

利用信息技术开展教学,是实现高效课堂的重要途径,是实现教育现代化的重要手段。利用信息技术开展教学,要遵循教育规律,要注重教师的主导作用与学生的主体作用相统一,要根据实际选择教学手段,注重教学方法、教学方式研究,积累教育资源。利用信息化开展教学能够提高教学效率,提升教学效果。本文就如何利用信息技术有效地开展教学进行了深入思考并提出了具体的解决方案。     

多媒体技术演绎美术课堂新精彩

随着信息技术日新月异的发展，我们的美术课堂越来越离不开多媒体技术。合理运用多媒体课件教学，充分利用生动活泼的信息技术，图、文、声、画并茂，突破了传统美术教学在时间、空间上的限制，全方位调动了学生的视觉、听觉、触觉，能丰富、直观、形象地表现美术教学内容。从而使教师以抽象说教变为形象地演示，以教为主转变成以学生自学为主，美术课堂真正做到了寓教于乐、优化教学，产生了无穷的动力和生命力。     

在美术教学中运用信息技术培养创造性思维

随着现代信息技术的迅猛发展以及基础教育改革的不断深入,在美术学科教学中引入信息技术,并加以整合,已成为推动美术教学发展的重要手段。本文提出美术教育与信息技术的整合可以突出学习的趣味性和创造因素,有利于创造性美术教学的实施,拓展视野、提升学生的人文素养,从而促进学生创造性思维能力的培养。     

浅谈信息技术在初中美术《卡通画》教学中的运用

信息技术应用于美术课堂教学，为师生带来了全新的体验。在文中，我将通过自己的教学经验，介绍如何在卡通画教学中利用多媒体及网络技术引导学生进行创作，并在此过程中树立学生的自信心，提高他们的审美能力，完成使学生从兴趣到追求的转变。     

信息技术在美术教学中的应用探讨

随着信息技术的迅猛发展,信息技术在初中美术教学过程中得到了广泛的应用。巧妙地运用信息技术能够调动学生学习的积极性,激发学生的好奇心和学习兴趣,发挥学生的想象力,拓展学生的思维,提高学生的审美能力和创造能力,促进学生的全面发展。本文主要对信息技术在美术教学中的应用进行探讨。     

用信息技术激发学生的创意思维——浅谈美术课堂上信息技术的巧妙运用

信息技术在美术课堂上的合理运用,可以调动学生学习的积极性,培养他们的形象思维能力、开启他们的想象之门,引导学生发现美、表述美。而如何利用信息技术提高美术课堂的教学效果,是我一直以来教学实践的重点。     

中学数学整合教学的实践与思考

随着科技的发展,信息技术与课堂教学的结合越来越紧密,利用信息技术这一媒介,教师在教学手段、教学观念、教学方法、教学形式等方面都有了新的认识。教师利用信息技术可以优化课堂结构,提高课堂效率;同时学生利用信息技术这一媒介可以提高学习兴趣,提升学习效率。     

关于美术欣赏教学与信息技术整合的探究

新课改对吉林省的美术教学也提出了一些新要求,需要在美术欣赏教学过程之中融入信息技术,把现代化的技术与美术欣赏相结合,这种教学模式就叫做课程整改。在课程整改的要求之下,教学模式与之前学科式的教学有着一定的交叉性与继承性,但是整合以后的教学方法有更加能够体现出该课程的独立性,能够更好的体现学生的主体性,培养学生的创造力。因此,在高中美术欣赏教学中进行信息技术的整合,是与现代化的教学要求相适应的。     

信息技术有效教学的一点思考

本文首先分析了信息技术在当今社会中的作用,引出信息技术课程在教学中应该如何开展,如何利用信息技术提高课堂效率等问题,最后提出了鲜明的论点：信息技术为我们的科学教学开辟了更广阔的空间,体现了信息技术与学科教学的整合。     

现代化信息技术在语文教学中的合理运用

合理利用现代化信息技术,是教学发展的时代要求。当前,在如何充分利用信息技术提高教学质量和效益问题上,加强现代信息技术的教学应用已成为各国教学改革的重要方向。实践表明,多媒体技术进入课堂,充分利用现代化教学手段,促进了新课程教育的开展,