"材料力学"教学与考试改革的探讨

基于对当前"材料力学"教学现状的思考及当前"材料力学"课程考试制度存在的问题,针时理论教学、实验教学和考试方法等方面论述了改革的具体措施.     

无人机在变电站中的应用模式探讨

当前无人机在变电站中的应用处于探索阶段.从当前变电站的设备巡检模式出发,分析当前巡检模式存在的问题,提出"空地一体"的设备巡检新模式,并就无人机在设备巡检中面临的问题及无人机的应用场景进行了探讨.     

机械大类专业“传热学”教学改革探讨

进行"传热学"课堂教学环节改革对提高学生实际应用水平和培养创新能力具有积极意义。结合目前许多高校按机械大类专业招生的情况,指出了当前机械大类专业中"传热学"教学中存在的一些问题,从多方面探讨和提出了适合创新型人才培养的课堂教学途径和方法,阐述了机械大类专业"传热学"教学实践的思路与具体实施方法,并给出了解决这些问题的建议。这些建议对当前机械大类专业"传热学"课程的教学有着重要的参考意义。     

"大工程观"教育思想指导下的信息类专业课程体系研究

本文介绍了"大工程观"教育思想,指出了当前我国工程教育中存在的问题,提出了基于"大工程观"教育理念的电气信息类专业课程体系.     

高职高专"数字电子技术"课程教学改革初探

从五个方面阐述了"数字电子技术"课程教学改革的思路,指出了当前"数字电子技术"课程教学中存在的一些问题,并提出了相应的解决方法.     

基于岗位需求对“数字电子”课程教学改革的研究

对"数字电子"课程当前教学中存在的问题进行了分析,阐述了在中澳合作办学项目中,针对电力系统自动化技术专业的毕业生,对于这样一门英文教材的基础课程,如何对教学内容、教学方法进行改革,以更好地适应当前的岗位需求。     

“一带一路”背景下我国LED产业“走出去”的前景与对策

"一带一路"是当前我国对外开放与产业转型升级的重大战略,将会引领中国产业"走出去",缓解当前LED产业产能过剩问题。在分析我国LED产业存在的主要问题、"走出去"市场前景分析的基础上,提出了加快我国LED产业"走出去"的对策与建议。     

“双元制”教改的探索与最佳实践研究

结合广东省电力学校"双元制"教改的初步实践,提出了破解当前职教困境的行之有效的"双元制"教改策略。     

综合自动化变电站中隔离刀闸防误操作的闭锁策略分析

鉴于当前综合自动化变电站中广泛采用电气回路"硬"闭锁与监控逻辑"软"闭锁相结合的刀闸防误操作模式,通过分析"运行"、"检修"、"热备用"和"冷备用"这4种设备状态与"断路器"、"主刀"、"地刀"这3种操作对象之间的关系,总结出了一种通用的逻辑闭锁策略.以被操作单元及其相关对象作为闭锁判别式的自变量,以设备当前状态和设备...     

浅谈“三集五大”体系下的变电运维管理

三集五大是实现国家电网公司建设"一强三优"现代公司目标的战略途径。其中运维一体化管理是实现国家电网公司"三集五大"中"大检修"的重要途径。运维一体化对当前变电运维管理提出了更高的要求,变电运维的工作模式将发生较大改变。通过对"三集五大"体系建设实施后变电运维管理分析整理,提出当前变电运维管理的方式、方法和内容。     

基于电锅炉的热电厂消纳风电方案及其国民经济评价

针对当前中国"三北"电网在冬季供暖期面临大量弃风的问题,提出了热电厂通过配置电锅炉来解耦其"以热定电"约束,进而降低强迫出力消纳弃风电力的方案。文中介绍了方案的基本运行原理,讨论了方案实施的机制条件,建立了评价方案节煤效益和国民经济性的数学模型,分析了其影响因素。理论和算例分析均表明,在当前国内"三北"地区各弃风严重的电网中,实施该方案具有明显的节煤效果和国民经济可行性。     

围绕企业发展坚持以人为本——关于当前企业思想政冶工作的思考

当前我国正处于改革发展不断深入的关健时期,新旧体制,机制的转换中国企的一些深层次的矛盾凸现出来,给企业的思想政治工作增加了不小的困难,究竟如何面对?笔者提出了"紧紧围绕企业发展,坚持以人为本"的思想工作主线,并从当前企业职工的思想状况,新形势下思想工作的特点、以及现阶段思想工作的方法和手段入手,对当前企业的思想政治工作提出了自己的思考.     

高职“高等数学”课程体系刍探

在分析当前高职"高等数学"课程教学现状基础上,提出各高职院校要分专业构建高职"高等数学"课程体系,并就如何构建课程体系提出了一些参考意见。     

专业分工团队合作——培训项目团队管理模式探讨

培训项目实现"专业分工、团队合作"是培训管理专业化道路上的一种创新.培训项目的研发管理团队组织塑造了一种自主,创新、灵活、相互紧密合作的工作气氛,适应了当前培训工作的需求,是当前许多培训机构的首选.     

新基本要求下“大学物理”教学改革探索

分析了当前应用型本科院校"大学物理"教学普遍存在的问题,结合广东工业大学实际,在教学模式、教学内容、课程体系、教学方式、考核评价等方面对"大学物理"教学进行了改革探索,经实践检验,取得了较好的效果。     

煤电联营:缓解矛盾的有效之路

近年来,我国煤炭价格一直处于高涨阶段,煤电之争愈演愈烈.煤电之争的焦点在价格,而其本质是"计划"与"市场"两种体制的矛盾.为缓解双方的矛盾,国家出台了"煤电价格联动机制",然而此措施治标不治本;此外,试图采取完全市场化的手段在当前又不具有可行性.当前环境下,走一条煤电联营之路,无疑是缓解煤电矛盾的最佳途径.     

电力企业信息化项目管控方法实践分析

根据电力企业信息化项目建设管理原则,介绍了"一二一"管控模式,即通过"一张交付物清单"、"两张过程管控节点表"、"一个保障体系"的信息化项目全要素、全过程管控机制,分析了当前信息化管控过程中存在的问题并提出了改进建议。     

基于品质和能力培养的大学创业教育课程体系设计

针对当前我国高校大学生的创业教育多以传承为核心的模式,往往忽视了学生创业能力及品质的培养,忽视了学生冒险精神和创新精神的培育,导致我们培养出来的学生多为"积累型",而少"发现型";多为"继承型",而少"创造型".尝试从大学生创业中的能力和品质培养的视角,探讨我国高校当前的创业教育模式和课程设置问题.     

工作导向下高职“电力变压器运行与维护”课程构建

根据当前高职院校教学改革的要求,阐述了基于工作过程系统化构建"电力变压器运行维护与检修"课程的主要思路、方法,对"电力变压器运行维护与检修"课程进行了学习情境及内容设计。     

地质类专业学生实践能力培养方案探讨

当前地质类专业大学生的实践能力面临诸多问题.在分析当前现状的基础上,本文对提高学生实践能力的培养方案进行了探讨,并提出了包括改革课堂教学模式、建立开放式实验教学模式、建立基于数字化和信息技术的野外实习模式和贯彻"产学研"融合的毕业设计运作模式等四个方面的具体措施.