地方高校人才引进工作的若干思考

人才引进是提高师资队伍建设水平的捷径,是各高校加强教学基本建设、提高高等教育质量的重要手段。地方高校必须高度重视师资队伍建设工作,科学规划,构建高效务实的人才引进机制,同时做好人才的使用与培养工作。     

地方高校人才引进问题及措施研究

人才是国家和社会发展的重要资源,人才引进工作在高校实施人才强校的战略中具有重大意义.本文针对地方高校在引进人才工作中存在的问题进行了剖析,提出了加强地方高校人才引进工作的措施.     

地方高校人才引进问题及措施研究

人才是国家和社会发展的重要资源,人才引进工作在高校实施人才强校的战略中具有重大意义。本文针对地方高校在引进人才工作中存在的问题进行了剖析,提出了加强地方高校人才引进工作的措施。     

论地方高校学科建设发展战略

地方高校是我国高等教育体系的重要组成部分,其建设发展制约着我国高等教育事业的总体水平。面向"十一五",制定科学的学科建设发展规划,强调产学研创新,打造学科特色,实施人才兴校战略,规范学科管理,对地方高校提升竞争能力和持续发展具有长期性、战略性和决定性的重要意义。     

浅议地方高校的高层次人才引进工作

科学合理的高层次人才引进与培养工作对省市地方高校进一步加强与完善师资队伍建设和学科建设、提高学校核心竞争力具有十分重要的意义。目前,包括北京、天津、河北、江苏等在内的国内大部分省市地方高校在人才工作中普遍存在高层次领军人才缺乏、待遇不高、人才科研产出不理想等问题,引进人才也反映出科研环境及经费有限、后勤保障不足等困难。如何利用地方的特色优势,结合学校自身的发展要求,做好人才工作,成为各地方高校亟待解决的重要课题。     

地方高校人才引进工作的战略思考

在激烈的人才竞争背景下,人才引进成为兴校强校的重要战略。地方高校在人才引进工作中虽然已逐渐向理性引进回归,但仍然存在一些值得注意的倾向和问题。解决好这些问题,需要从五个方面着手,即制定科学的人才引进规划;引进人才要与学校定位和发展相适应;打破常规,不拘一格招聘人才;坚持引进与培养并重的方针;既要构建人才考评机制,又要努力营造有利于人才成长的环境。     

地方高校人才引进工作的战略思考

在激烈的人才竞争背景下,人才引进成为兴校强校的重要战略。地方高校在人才引进工作中虽然已逐渐向理性引进回归,但仍然存在一些值得注意的倾向和问题。解决好这些问题,需要从五个方面着手,即制定科学的人才引进规划;引进人才要与学校定位和发展相适应;打破常规,不拘一格招聘人才;坚持引进与培养并重的方针;既要构建人才考评机制,又要努力营造有利于人才成长的环境。     

高教大众化视野下的地方高校教学质量保障体系的构建

教学质量关系到高校的生存和发展.高等教育大众化阶段,如何保障和提高教学质量成为地方高校面临的重要课题.本文分析了我国地方高校教学质量保障体系存在的问题,提出了构建和完善地方高校教学质量保障体系的基本思路,为地方-高校建立和完善该体系提供有益的参考与借鉴.     

谈地方高校核心竞争力的提升

随着我国高等教育进入大众化教育阶段,高校问竞争日益激烈,地方高校由于发展空间、办学资源等方面的限制,在竞争中不可避免地处于竞争劣势位置,如何提高自身的核心竞争力成为地方高校要解决的首要问题.分析了地方高校发展核心竞争力所面临的窘境,对地方高校如何提高核心竞争力提出了几点建议,对地方高校的发展有一定的参考价值.     

高校人文素质教育视角下特色文化建设研究

伴随我国高等教育大众化进程的推进和高等教育管理体制改革的突破,地方高校已经成为我国高等教育领域的主力军。人文素质教育是高校人才培养的必然选择。文章探讨南华大学在改革发展中发挥地方高校的特色优势,经过几年的努力,在推进人文素质教育中取得了一定的成绩。     

论高等教育评估指标体系对地方高校定位的影响

地方高校能否准确定位,对高等学校自身、高等教育系统以及整个社会各方面的发展都会产生很大影响.目前地方高校定位中存在的问题严重影响了地方高等学校功能的发挥,因此有必要探析影响地方高校定位的因素.影响地方高校定位的因素有很多,本文拟从高等教育评估指标体系的角度谈其对地方高校定位的影响.     

地方高校国际化的原因及对策分析

随着时代的发展,高等教育国际化是一个不可阻挡的趋势。地方高校作为我国高等教育非常重要的组成部分,对其国际化的研究就显得十分必要。围绕地方高校发展国际化的必要性以及进一步发展国际化的一般路径进行重点探讨。     

应用型本科人才培养实施通识教育理念下的文科物理教育

在高等教育进入大众化阶段以后,培养高级应用型人才既是地方高校的优势,也是地方高校可持续发展的必然选择.物理通识教育是通识教育的一部分,从物理通识教育教学内容的选取、物理教学环境的熏陶等方面探索如何成功地开设文科物理课程.     

地方高校学科建设的问题分析与对策研究

地方高校是当前我国高等学校的主体部分,占据我国高等教育相当大的比例,"地方性"是其最基本的特点.文章针对地方高校学科建设存在的问题及原因进行对策研究,以期从加强地方高校学科建设入手解决其存在的现实问题和不足,从而更好地促进地方经济和社会建设.     

我国西部高校学分制面临的问题与对策探索

随着社会经济的发展,我国高等教育进八普及教育阶段.实行学分制是为适应国家和高校教育的发展需求.本文通过分析西部高校学分制面,临的教学资源短缺、人才缺乏、投入不足等问题,剖析其原因,并提出了解决问题的相应对策,这对推动西部高校学分制发展有重要意义.     

高教大众化视野下的地方高校教学质量保障体系的构建

教学质量关系到高校的生存和发展。高等教育大众化阶段,如何保障和提高教学质量成为地方高校面临的重要课题。本文分析了我国地方高校教学质量保障体系存在的问题,提出了构建和完善地方高校教学质量保障体系的基本思路,为地方高校建立和完善该体系提供有益的参考与借鉴。     

新疆高校生物学专业课程中的双语教学

分析了新疆高校专业教育过程中双语授课的情况,并根据生物学专业课程的特点和发展趋势,指出专业课程的汉语授课是民族地区学科发展的需要,是民族学生自身发展的需要。培养优秀的少数民族专业技术人才是地方高等教育服务地方经济的需要。     

浅谈教学型院校学生管理与培养目标的融合

教学型院校作为适应我国经济结构调整和满足高等教育大众化需求应运而生的高校,在培养目标上主要是培养技术应用型人才,在服务面向上,主要是面向地方、面向行业,面向基层.教学型院校的学生管理工作应根据学校自身特点,围绕其人才培养目标的定位,促进两者的融合,按功能要求设置学生管理职能部门,树立以人为本的工作理念,实施严格,规范的管理战略,实行辅导员队伍与学生工作的专业化,促进学生工作的特色化.     

地方高校专业设置的问题与对策

专业设置是实现高等教育功能的基本措施,且对地方高校的生存与发展具有极为重要的意义.论述了当前地方高校专业设置存在的问题,分析了问题存在的原因,提出了地方高校本科专业设置必须遵循的几个原则.     

河南省高等教育资源共享问题研究

近年来,河南省对高等教育的投入不断增加,逐步进入了大众化阶段,实现了跨越性发展.但是河南多数普通院校特别是地方院校维持高等教育发展的资源增长速度远远赶不上教育规模发展的速度,高等教育资源日趋紧张.可是,高校已有的资源却存在严重浪费和利用率低下的问题.因此,高校的首要问题是最大限度地实现校内资源的共享程度,实现高等教育的良性发展.