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邓小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义培养合格人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟的、有文化的劳动者,关键在教师。”教师是人类文化的传播者,是使人类文明得以繁衍、发展的重要保证,“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。是的,一个学校没有一支素质较高的教师队伍是不可能培育出高质量的人才的。我们的技工学校能否适应社会主义市场经济的新形势?能否培育出适应社会需求的技术人才?能否在改革的大 相似文献
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根据党的十四届五中全会和中央经济工作会议精神,我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。要实现两个根本性转变,即经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变和经济增长方式从粗放型向集约型转变,这就要求企业遵循社会主义市场经济规律,在国家宏观调控指导下,一方面转换机制,积极走向市场参与竞争,并按市场经济规律组织生产;另一方面,严格内部企业管理,通过强化内部管理来约束和规范企业行为,形成适应市场经济要求的机制。随着社会主义市场经济体制的建立,市场机制作为社会经济运行的基 相似文献
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邓小平同志指出“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,关键在教师。”为了实现东北电网发展的宏伟目标,落实东北电力集团公司关于“科教兴网”的战略,培养适应21世纪需要的高素质人才,必须深化东北电力教育的改革,使东北电力教育的改革与发展和电力工业的发展相适应,与科技进步和社会的发展相适应。而东北电力教育改革与发展归根到底要依靠广大教师的智慧和力量。因此,必须从战略的高度重视和搞好师资队伍建设。1建设一支跨世纪的具有“双师素质”的师资队伍我国正处于一个科学技术发展、经济体制急剧变革的时代。科学知识的… 相似文献
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随着我国经济体制、政治体制改革的不断深化,国家对新闻人才的素质提出了更高的要求。新闻教育肩负着为新闻事业培养和输送合格人才的重任。如何探索适应社会主义商品经济发展的需要、迎接21世纪新技术革命挑战的办学路子,培养出新时期新闻工作所需要的大批高质量的新闻人才,是高校新闻教育改革着重思考和研究的问题。 相似文献
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经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变和经济增长方式从粗放型向集约型转变是当前电力企业改革与发展面临的根本任务。两个转变同步推进、相辅相成,它反映了生产关系和生产力之间不断调整和适应的辩证关系。云南电力企业要实现这两个根本性转变,是我们今后一个时期的工作主线。我们要提高认识,转变观念,适应和推进两个根本性转变,以提高云南电力企业经济效益为中心,全面构筑与社会主义市场经济体制相适应的经营管理工作,探讨云南电力企业实现两个根本性转变的途径和方式。“九五”时期电力企业经营管理工作的指导思想是:坚持以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论为指导,认真贯彻党的十四届三中、四中、五中全会精神以深化改革为动力,积极 相似文献
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提高人才培养质量是提高高等教育质量的中心任务。随着社会主义市场经济的不断发展变化,培养更多符合社会主义市场经济所需要的合格人才是社会、学校、家长和被培养对象须共同面对的问题。提出了"学校与学生之间,学校、学生与社会之间,学校、学生与家长之间"三大信息平台构建理念,阐述了如何通过三大信息平台的建立来改善教、学、用之间的薄弱环节,以培养更多适合社会主义市场经济所需要的合格人才。 相似文献
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新的电力市场营销体系模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
由计划经济向市场经济转变的过程中,过去计划经济的管理和营销方式要适应市场经济的新模式。在分析电力营销指导思想及营销观念如何适应电力市场变化的基础上,对在市场经济下的电力市场营销战略思路进行了探索,提出了一种具有公平、公开竞争机制的开放式电力市场营销体系的模式。 相似文献
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云南电力工业要逐步实现经济体制和经济增长方式这两个具有全局意义的根本性转变,这是我们今后一个时期工作的主线,如何认识、适应并且推进“两个转变”,完成“九五”电力各项奋斗目标。我认为,目前结合电力体制的改革,要着重抓好以下几项工作。 一、建立与社会主义市场经济体制相适应,与电力工业特点相符合的云南电力公司经营管理体制,努力实现经营体制、经营方式、经营手段、经营环境、经营目标的配套改革 电力工业实现从计划经济体制向市场经济体制转变的最终目的是通过解放和发展生产力,使电力工业的发展适应社会主义生产力发展的需要,实现这个转变是今后15年的一项战略任务,也是实现电力工业发展的关键所在。 相似文献
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试论工科教学中辩证唯物主义思想教育汪仲友关键词：工科教学，辩证唯物主义，思想教育高等工科院校担负着为我国社会主义经济建设培养高级专门人才的任务。在当今国内外复杂的社会历史条件下，在发展社会主义市场经济的新形势下，高校所培养的人才不仅要掌握广博的业务知... 相似文献
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在经济体制由传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,经济增长方式由粗放型向集约型转变的当今时代,电力修造厂较早受到挑战,企业发展一靠科技,二靠提高劳动者素质,新的形势给企业职工教育提出了新要求。这既提供了新机遇,同时也带来了新的问题和困难。我认... 相似文献
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《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中指出：“加强青少年思想道德教育，是关系国家命运的大事。要帮助青少年树立远大理想，培养优良品德。各级各类学校都要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，加强德育工作，努力培养德智体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。”这说明要培养合格的社会主义现代化建设人才，学校德育工作担负着十分重要的任务。随着改革开放的深入发展和社会主义市场经济体制的建立，使学校德育工作既面临着新的机遇，又遇到了严峻的挑战。国内外形势的巨大变化，人们思想的解放… 相似文献
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深化高等教育改革,应从体制改革入手;教育体制的改革又与经济体制、政治体制的改革密不可分。因此,探讨和建立适应社会主义商品经济发展的高教运行机制,对深化高等教育改革有着十分重要的意义。前一段时间,对高教运行机制的讨论比较热烈,众说纷纭。但有一种模式颇具代表性,即国家调节教育市场,教育市场引导学校。这种高教运行机制的模式,可以说是“国家调节市场,市场引导企业”新经济模式的横向移植。该模式具有明显的商品经济特征,充分注意 相似文献
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加强当代大学生社会适应能力的教育既是国家、社会、学校的要求,也是大学生成才的需要,与当今社会发展相符合。从适应未来国家、社会发展和大学教育的任务的要求看,大学教育应当“面向现代化、面向世界、面向未来”,以培养适应社会发展需要的创造性人才和实践人才。从学生的需要来看,就是成为德、智、体、美劳全面发展的社会主义现代化建设的现代人才,立足社会,创造人生价值。当代大学生的社 相似文献
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在当代的市场经济条件下,高校所具有的在计划经济下所建立的传统型行政教学管理模式,已经不能适应时代的进步、教育发展和改革开放的要求。教育理念,人才培养模式,教学内容与教学方法,提高教师的素质和创新评价机制等几个方面论述了高校教学理念和教学管理的改革和创新。 相似文献
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高校在对未来设计师的培养方面有利有弊,要培养合格的设计师必须要克服这一系列的弊端,根据市场的需求来进行培养。通过对学校和企业承接式教育的必要性和紧迫性进行科学的分析,得出校企合作、企业的设计专家走进课堂、学生进驻企业等多种教育模式,从而使学校和企业在对未来设计师的培养上能够达成共识。这种承接式教育方式是一种双赢的模式,它会使市场与人才的对接更加精准,使设计更能推动科技的进步。 相似文献
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当前我国正处在由传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,经济增长方式由粗放型向集约型转变的过渡时期。云南省电力工业局(公司)党组带领全局干部和职工认真贯彻党的十四届五中、六中全会精神,解放思想,转变观念,积极探索实行“两个根本性转变”的目标、途径和方法,并结合云南电力工业发展的实际,正在稳步实施各项改革。 企业教育培训工作在主动适应企业“两个根本性转变”的同时,也面临着两个重要转变,江泽民总书记在去年接见交大负责人时指出:“在这种新的形势下,我们的教育工作必须进一步解决好两个重要问题,一是教育要全面适应现代化建设对各类人才 相似文献
