创新型人才培养与高等教育模式改革探讨

培养创新型人才是高等教育的重要使命。从教学理念、教学模式、教学内容、实践环节、考试制度、评价体系六个方面分析了当前传统高等教育模式在创新型人才培养过程中存在的问题,探讨了创新人才培养的教育模式,提出了教育模式改革的途径和内容。     

从当前大学生就业难看人才培养模式的创新

在全球金融危机的影响下,从当前大学生成才和就业压力角度出发,对人才培养模式进行了定义,分析了目前高校人才培养模式中存在的问题,提出了从人才培养目标、人才培养制度、人才培养过程、人才培养评价等方面对人才培养模式进行创新,以促进高等教育的快速、高效、健康发展。     

从当前大学生就业难看人才培养模式的创新

在全球金融危机的影响下,从当前大学生成才和就业压力角度出发,对人才培养模式进行了定义,分析了目前高校人才培养模式中存在的问题,提出了从人才培养目标、人才培养制度、人才培养过程、人才培养评价等方面对人才培养模式进行创新,以促进高等教育的快速、高效、健康发展。     

成人高等教育面临的挑战暨深化改革的基本思路

文章分析了我国成人高等教育面临的挑战,并提出了深化成人高等教育改革的基本思路:以社会需求为导向,大力开展教育创新;建立多元化的教育体制和多样化的办学模式;调整专业结构,优化课程体系,努力提高教育教学质量;实施品牌战略,创建名牌成人高校和名牌培训机构.     

成人高等教育教学质量保障体系初探

建立成人高等教育质量保障体系,提高成人高等教育质量,对我国现代化建设起着重要的作用。分析了成人高等教育中存在的问题,探讨了成人高等教育质量保障体系的建立,以期提高成人高等教育质量。     

高校“订单式”人才培养模式研究

高等教育大众化发展阶段,通过对"订单式"人才培养的内涵、现实意义的阐述,论述了"订单式"人才培养的重要性。并通过黑龙江科技大学"订单式"人才培养模式的实践,表明"订单式"人才培养模式是地方本科院校培养复合型、应用型人才的有效途径之一,值得进一步推广和完善。     

供用电技术专业人才培养模式研究与实践

人才培养模式是高等教育领域的基本问题,高职教育的主线足人才培养模式改革,人才培养模式改革的平台是专业建设,校企合作是人才培养模式的基础。构建供用电技术专业人才培养模式、应实现专业设置突出职业性,教学设计以培养学生的职业能办与综合素质为宗旨,重视实践教学。     

高校创新人才培养过程中的培养模式探索

人才培养质量是高等教育的核心,人才培养模式决定了人才培养质量。从电子科学与技术专业的实践出发进行了课程改革,完善了课程设置;建设了以学生为主体、学用结合、全方位、开放型的教学体系;建设了具有专业特色的实践教育体系;深度开展产学研合作教育,建立与创新人才培养相适应的质量保障体系。对电子科学与技术专业的人才培养模式进行了有益探索。     

浅析成人高等教育开展精品课程建设的意义

精品课程建设是成人高等教育教学改革与发展的重要组成部分.通过成人高等教育精品课程的建设,可以有效地促进成人高等教育教育观和人才观的转变、师资队伍建设、教材与自学指导书建设、教学手段现代化的建设,同时成人高等教育精品课程建设、评审、验收的过程就是同类学校教育教学质量进行横向比较的过程,从而给各级教育行政主管部门如何做好成人高等教育管理指明了方向.     

浅析成人高等教育开展精品课程建设的意义

精品课程建设是成人高等教育教学改革与发展的重要组成部分。通过成人高等教育精品课程的建设,可以有效地促进成人高等教育教育观和人才观的转变、师资队伍建设、教材与自学指导书建设、教学手段现代化的建设,同时成人高等教育精品课程建设、评审、验收的过程就是同类学校教育教学质量进行横向比较的过程,从而给各级教育行政主管部门如何做好成人高等教育管理指明了方向。     

基于内涵式发展的高等教育强国研究

我国高等教育一直沿袭着粗放式的发展模式,进入高等教育大众化阶段后出现了人才模式改革、教育教学水平、高校文化建设等无法适应规模发展速度的问题,这严重桎梏了我国高等教育的发展。内涵式发展强调"质量、规模、结构、效益"的协调发展,这一要义正是高等教育强国所应遵循的主旨。在这一主旨下,高等教育强国应从树立科学的高等教育质量观、外延式发展与内涵式发展有机结合、优化师资队伍、人才培养模式改革、加强国际交流与合作等路径进行建设。     

现代成人高等教育的人才培养模式探索

随着高等教育由精英教育向大众教育的转型,现行的成人教育已不适于社会的要求,因此必须改革传统的人才培养模式,从人才培养规格,课程模式到教育模式都必须做相应的调整.     

基于“1333”体系的输电线路工程专业人才培养模式

正我国输电线路工程专业是一个紧密结合行业需求的教育部目录外专业,其高等教育的知识体系及其人才培养模式一直在持续的研究中。依托三峡大学输电线路工程专业的发展史,我们提出了基于"1333"体系的输电线路工程专业高等教育人才培养模式,即以行业需求为办学导向,以国家教育计划、行业用人需求和大     

高等农林院校本科人才培养模式的研究与思考

从当前我国社会经济和高等教育改革发展出发,以浙江农林大学为个案,分析当前高等农林院校本科人才培养模式的改革现状,提出了更新教育理念、调整培养目标、深化教学改革、强化实践训练和加强国际合作等新时期高等农林院校本科人才培养模式的改革建议.     

生产过程自动化人才培养模式改革的探讨与实践

随着国家能源政策方向的调整、电力生产模式的改变以及新技术、新电厂设计理念等方面的变化,生产过程自动化专业方向的人才培养模式必须随之调整。在分析了行业形势下人才培养模式改革关键问题的基础上,按照企业人才要求和高等教育的人才培养规律,制订出了具有自身特色的专业培养计划,使得热能与动力工程专业(生产过程自动化方向)在激烈的人才市场竞争中立于不败之地。     

辽宁区域经济发展对本科教育职业化要求的探讨

随着社会经济发展和我国高等教育已经进入大众化的实际情况,辽宁区域经济发展与高等教育人才培养定位之间产生了诸多不平衡。本文通过分析辽宁省区域经济发展与本科教育人才培养之间的矛盾,提出了地方本科教育职业化的趋势,并阐述了本科教育职业化的基本途径:创新人才培养模式、培养"三师型"教师和"校企深层合作"等主要方面,以实现教育与区域经济快速协调发展的良性格局。     

混合式学习策略研究及未来趋势展望

探讨了成人高等教育混合式学习的内涵、策略,同时对成人高等教育混合式学习方式未来发展进行了展望。     

基于网络多媒体技术的成人高等教育英语教材创新

网络多媒体技术的模拟功能、实时性和交互性等特点为成人高等教育中的英语教学提供了丰富的实施手段,本文通过对目前中国成人高等教育英语教材使用情况的分析,以及对网络多媒体技术对成人英语教学优势的探讨,认为成人高等教育的英语教材的创新重点在于引入网络多媒体技术,成人英语教材引入网络多媒体技术实际上是优化成人学习英语的过程.     

基于网络多媒体技术的成人教育英语教学创新

当前我国成人高等教育英语教学较为落后,对成人高等教育英语教学进行改革和创新已经迫在眉睫.在网络技术成熟的今天,网络多媒体技术为成人高等教育英语教学改革提供了丰富的实施手段.本文通过对网络多媒体技术对成人英语教学优势的探讨,认为成人高等教育的英语教学的创新重点在于引入网络多媒体技术,这种引入实际上是优化成人学习英语的过程.     

广州市成人高等教育存在问题与对策探析

以广州市三所高职院校成人高等教育现状的实证研究为基础,总结出目前广州市成人高等教育存在的问题,提出端正学生的学习动机、端正教师的教学态度、改变传统的教学模式等对策,以切实提高广州市成人高等教育教学质量,保障广州成人高等教育跟上经济和时代发展的步伐。