共查询到20条相似文献,搜索用时 187 毫秒
1.
产学研合作作为促进国家经济发展重要手段,在世界各国的实践中得到印证,它是促进经济发展的重要途径之一。地方高校作为促进区域经济发展的重要智力因素,在产学研合作中发挥重要的作用。探讨制约产学研合作效率症结,提出地方高校构建产学研合作科技创新体系的途径。 相似文献
2.
3.
4.
5.
新形势下产学研合作教育的反思及发展路径重构——基于地方院校应用型人才培养的视角 总被引:2,自引:1,他引:1
产学研合作教育是应用型人才培养的重要模式。社会环境的变化、高校在认识上存在的某些误区和合作办学单位在竞争压力下的单纯追求经济利益,是当前产学研合作教育出现"一头冷一头热"现象的内外在因素。国家建立和完善促进产学研合作教育发展的法律法规和政策保障体系;高校改革实践教学管理、组织方式,在实践中发展和丰富合作教育模式;合作双方在互惠互利原则下共同完善运行机制是产学研合作教育步入良性发展的现实路径。 相似文献
6.
人才培养质量是高等教育的核心,人才培养模式决定了人才培养质量。从电子科学与技术专业的实践出发进行了课程改革,完善了课程设置;建设了以学生为主体、学用结合、全方位、开放型的教学体系;建设了具有专业特色的实践教育体系;深度开展产学研合作教育,建立与创新人才培养相适应的质量保障体系。对电子科学与技术专业的人才培养模式进行了有益探索。 相似文献
7.
产学研合作教育模式保障机制的创新——基于制度创新的视角 总被引:1,自引:0,他引:1
当前高职院校的产学研合作教育面临着成效不佳的困境.而提升产学研合作教育的成效,要以制度建设和制度创新为突破口,完善产学研合作教育模式的保障机制建设.当前要加强法制建设,从立法上明确产学研各方的权力、义务和责任;完善职业资格制度,推进高职教育学历制度与职业资格证书制度的衔接;建构高效的信息平台,创新产学研合作教育的信息沟通机制;在政策层面上,政府应给予积极参与高等职业教育的企业以一定的支持. 相似文献
8.
9.
《中国电力教育》2008,(2):8-10
全球高等教育成本的上升和高等教育大众化的浪潮,使得经费成为中外大学所面临的共同挑战。为了提高教学质量和科研水平,保证充足的资金投入成为高校工作的当务之急。高校资金来源渠道的多元化是一个世界性的趋势。高校依赖单一的政府拨款对高校的生存和发展是不利的,单一的资金来源不仅不能使高校及时地反映社会其它各方面对高校的要求,而且资金的短缺也不能满足高校对经费不断增长的需要,因而,高校要获得更大的发展,在积极争取政府对高校办学支持的同时,更需要主动地向社会筹措办学资金,这已成为高校的必然选择。
实施产学研一体化可以促使高校主动寻求与地方政府和周边企业以及所在行业大中型企业的合作,一方面以自己的科研实力和行业优势面向经济建设主战场,开展有针对性的科学研究,解决行业发展的现实问题;另一方面,促进科学技术推广和技术服务,把具有国内领先水平或国际水平的科研成果介绍到企业中去。
党的十七大报告指出,加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系是提高国家自主创新能力的重要途径。《国家中长期科学和技术发展规划纲》也将“以建立企业为主体、产学研结合的技术创新体系为突破口,全面推进中国特色国家创新体系建设”作为深化科技体制改革的指导思想。深化产学研合作,有效整合科技资源被提到了前所未有的高度。
中国是世界上少数以煤炭为主要发电一次能源的国家之一,要从电力大国走向电力强国,必须将发展重点转向结构调整,在注重发展速度的同时,向高效益、低排放和资源节约型、环境友好型发展。科技发展是解决能源问题的根本途径,与世界先进国家比较,我国在高新技术和前沿技术领域还有相当差距,能源科技自主创新任重道远。基于国家创新体系的大框架,《能源发展“十一五”规划》提出要建立和完善以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的能源科技创新体系。对电力行业来说,全面推进电力产学研合作,既是新时期我国电力工业发展的内在需求,也是高等学校服务社会、服务企业的具体体现。为了提高各界对产学研合作重要性的认识,本期特设专栏,介绍国家宏观政策,探讨电力产学研一体化的方法及途径,希望引起更多的关注。 相似文献
10.
11.
12.
从山东工商学院的人才培养目标出发,结合学院实际,探讨了如何强化应用型工科人才的实践能力的方法,包括突出地域性和应用性教学体系的构建、服务加创新的实验管理模式探讨、强化校企合作的实习模式改革、强调产学研结合的实践培训手段等。 相似文献
13.
高职产学研合作教育模式的构建与优化策略 总被引:1,自引:0,他引:1
高职产学研合作教育模式的构建和优化,有利于培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争力。本文从产学研合作教育的现状分析入手,探讨了高职产学研合作教育模式的构建类型和优化策略。 相似文献
14.
卓越工程型水利科技人才是2011年中央一号文件战略实施的坚强后盾,产学研合作又是创新人才培养的必备途径。分析了基于产学研合作培养卓越工程师型水利科技人才的必然性,总结了产学研合作培养的主要形式和存在问题,并提出了产学研合作培养卓越工程师型水利科技人才长期高效运行的必备机制。 相似文献
15.
16.
产学研培养模式是国际研究生教育的发展趋势。研究生的产学研联合培养为高等院校创造了大量的教育资源,同时也为提升研究生的科研创新与协作能力作出了巨大贡献,是知识经济时代创新型人才培养的必然选择。为紧跟国际教育步伐、促进人才培养战略更好地发展,我国积极借鉴国外经验,加大产学研培养投入,建立了符合中国国情的产学研体系,充分发挥政府的主动性和引导性,切实提高了研究生的科研创新与协作能力。 相似文献
17.
高职产学研合作教育模式的构建和优化,有利于培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争力.本文从产学研合作教育的现状分析入手,探讨了高职产学研合作教育模式的构建类型和优化策略. 相似文献
18.
从实践出发,初步凝炼了创新创业人才培养模式的内涵,即以"生态化教育理念"为指导、以产学研合作教育为切入点,以"推进产学研合作教育、突出创新创业人才培养、扩大学生学习自主权、加大实习基地建设力度、组建教学团队与创新创业培养基地、完善学业能力评价制度"为六大抓手,不断深入推进学分制改革和课程结构改革,满足个性化发展需求,增强人才的核心竞争力,培养高素质创新创业人才。 相似文献
19.
创新人才是指具有创新意识、创新思维、创新能力、创新品格及个性全面发展的人才。而电气工程应用型创新人才应具有"宽与厚"的基础知识、"应用与创新"的实践能力及"独立与合作"的良好素质;人才培养必须以实践能力和创新能力为主线,实施创新教育、创新课程体系、构建创新型实验教学体系、加强创新型师资队伍的建设、构建创新教育评价体系,走校企合作产学研紧密结合独具特色的"创新型"人才培养之路。 相似文献
20.
产学研合作教育的实践与学生创新能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
1我院产学研合作教育的实践 我院的“产学合作教育‘九五’试点题目”是 1998年 4月被批准立项的,其内容主要有: (1)通过产学研合作教育指导委员会的有机和有效运作,探索和完善产学研合作教育机制; (2)在全院各专业推广以产学研合作教育促进教学改革和专业改造、生产现场教学和生产现场毕业设计等产学研合作形式的教学活动的开展; (3)我院 96级工商管理专业依托申能星火热电厂产学研合作教育基地,在“旋进”理论指导下有计划地实施“星火模式”的产学合作教育。 1 1工商管理专业的产学研合作教育模式 本试点工作的合作企业… 相似文献