抑郁对大学新生网络成瘾的影响:领悟社会支持的中介作用

为了探讨抑郁、领悟社会支持与大学新生网络成瘾之间的关系,以及领悟社会支持在抑郁与网络成瘾关系中的中介作用.采用流调中心抑郁量表、中文版网络成瘾量表以及领悟社会支持量表对湖南省某高校535名大学新生进行调查.研究结果表明:抑郁可以直接影响大学新生网络成瘾,还可以通过领悟社会支持作用间接对网络成瘾产生影响;领悟社会支持在抑郁对大学新生网络成瘾的影响中起到部分中介作用.     

重庆市企业员工心理健康状况与社会支持的相关研究

采用症状自评量表（SCL-90）和社会支持量表（SSRS）对重庆市10家企业的218名员工进行调查,重庆市企业员工除人际关系因子以外,其他9项因子均高于国内成人常模（P〈0．01）。其中管理人员和普通人员,已婚和未婚员工在客观支持和主观支持上具有显著性差异。员工的文化程度与心理健康有相关性。恐怖与客观支持、抑郁和社会支持总分之间相关明显。社会支持对躯体化、抑郁、恐怖和精神病性具有预测作用。重庆市企业员工心理健康状况水平低,与社会支持具有一定的关系。     

高职学生主观幸福感及其影响因素研究

采用幸福感指数量表、简易应对方式问卷、自尊量表和领悟社会支持量表对381名学生进行团体测验,探讨高职学生主观幸福感的状况及其与应对方式、自尊、社会支持度之间的关系。结果表明:1、高职生幸福感指数的平均数和标准差为9．76±2．51;城乡差异对总体情感指数有显著影响,性别、专业、年级等因素对主观幸福感无显著影响。2、应对方式与主观幸福感呈中等程度的相关。3、自尊、社会支持度与主观幸福感有中等程度的相关。本研究的结果显示:高职学生能体验到中等程度以上的主观幸福感;来源地、应对方式、自尊、社会支持度是影响主观幸福感的重要因素。     

大学新生自我和谐现状的调查与影响因素分析

探讨大学新生自我和谐相关因素,对428名大学新生采用自我和谐量表进行测评。结果显示,大学新生的自我和谐水平高于全国常模;女生、独生子女、城镇学生、学生干部、非贫困生、文科大学新生的自我和谐水平均显著高于相对人群（P〈0.05）。所以,生源地、社会经历、经济条件和专业影响大学新生的自我和谐水平。     

养老机构老年人抑郁状况与日常生活活动能力的相关性研究

研究养老机构老年人的抑郁状况(GDS)与日常生活活动能力(ADL)及工具性日常生活活动能力(IADL)的关系,为提高养老机构老年人生活质量提供依据.采用分层抽样法,抽取昆明市6家养老机构245名60岁以上的自愿参加本研究的老年人,应用ADL量表、IADL量表、GDS量表及一般情况调查表进行问卷调查.用Epidata3.1建立数据库,用SPSS 17.0进行数据分析,组间比较用t检验和单因素方差分析,相关性分析用线性回归和Pearson相关分析法.结果显示:本次调查中的245名老年人ADL轻度障碍,需要部分帮助;IADL功能较低,需要大部分帮助;GDS结果为轻度抑郁.抑郁程度与ADL、IADL呈负相关(P0.05),各年龄组ADL、IADL、GDS无差异(P0.05).养老机构老年人的日常活动功能和工具性日常功能越好,抑郁程度越低.老年人希望得到在情感、工具性日常功能活动、经济方面的社会支持,可根据老年人期望得到的社会支持提供相应的社会支持来提高老年人的生活质量,减轻抑郁情绪.     

社会支持、自我效能感与幸福感的相互关系研究——一项高校青年教师的调查分析

本研究采用了问卷调查的方法,检验了社会支持和自我效能感对高校青年教师幸福感的影响作用。通过对来自浙江省的高校青年教师进行调查,并且将收集到的数据进行变量的相关分析以及中介作用分析后,得到了以下结论：社会支持和自我效能感对高校青年教师的幸福感有显著的正向影响;自我效能感在社会支持与高校青年教师幸福感之间有显著的中介作用;提高社会支持和自我效能感对提升青年教师幸福感有促进作用。在本研究的最后,根据调查研究的结果,从主观支持、客观支持、对支持的利用度三个方面提出提高高校青年教师自我效能感和幸福感的建议。     

大学生负面评价恐惧、人际关系困扰与主观幸福感的关系研究

以569名大学生为被试,采用简明负面评价恐惧量表、大学生人际关系综合诊断量表及总体幸福感量表进行问卷调查,探讨负面评价恐惧对大学生主观幸福感的影响过程及人际关系困扰的中介作用机制。结果表明：负面评价恐惧女大学生得分显著高于男大学生,并存在显著年级差异;人际关系困扰总分及待人接物、异性交往两个因子男大学生得分显著高于女大学生,并在交际交友和异性交往两个因子上存在显著年级差异;大学生主观幸福感性别和年级差异不显著;负面评价恐惧与人际关系困扰总分及各因子呈显著正相关,与主观幸福感呈显著负相关;负面评价恐惧对主观幸福感有显著的直接效应,人际关系困扰在负面评价恐惧与主观幸福感之间起部分中介作用。     

员工心理危机的影响因素及其干预研究

为了探讨员工心理危机脆弱性情况及其影响因素,以武汉市11家企业的510名员工为被试对象,在对危机脆弱性、自我弹压能力、应对方式和社会支持各变量进行相关回归分析的基础上,建立了路径分析模型,对影响危机脆弱性的因素进行了实证研究.结果表明,不同危机脆弱性员工的分组在自我弹压能力、应对方式和社会支持上差异显著;自我弹压能力、应对方式和社会支持与员工心理危机脆弱性显著相关;可以通过应对方式、客观支持、自我弹压能力来预测员工心理危机的脆弱性,为心理危机干预咨询和研究提供理论依据.     

情绪困扰与大学生神经症发病诱因

<正> 1 前言神经症是大学生常见的心身疾病。通过对50例患神经症的大学生以询问病史、体检、病情随访及 Zung 抑郁自评量表 Zung 焦虑自评量表测定进行调查,表明情绪困扰是大学生神经症发病的主要诱团。从而证实,处在心理发展迅速走向成熟的大学生,如果对消极情绪体验多,会使心理健康受到损害,形成心身疾病。建议大学生对内外影响情绪的因素做出正确的认知,使情绪积极,完善心理素质,预防心身疾病。     

浅谈培养高职生社会责任感的重要性及对策

从社会责任感的基本概念入手,分析培养高职生社会责任感的重要性;从师资队伍、思政课堂、社会实践、自我修养、外界环境等方面,对如何加强高职生社会责任感培养进行探讨。