论大学英语自主学习者对教师角色的期待与认同

探讨自主学习活动中,大学英语学生对教师角色的期待及认同.研究结果显示:学生对教师作为动机激发者和维持者、咨询提供者及培训者的角色最为期待.实际教学中,教师在动机激发、咨询培训、课内外监督和情感支持方面的作用最受学生的认同.大多数学生英语自主学习能力的培养需要适宜的自主学习环境来支持,良好的师生情感沟通以及教师的有效指导和监督有助于激发学生的学习主动性.此外重视个体的独特性和差异性有利于促进个体化自主学习的顺利进行.     

论中学化学教学与学生能力培养

课堂教学是师生之间的双边活动,也是培养学生能力的一个很重要的途径.在教学中应该摆正学生主体地位和教师主导地位;学生学习要得“法“,教师要引导有“方“;让学生在轻松愉 快的环境中学习,逐步提高自己的能力.     

合唱指挥老师与学生的内在关系

合唱指挥是学习音乐最有效的途径之一,本文着重从合唱指挥老师在合唱指挥教学中的双重身份的重要作用及与合唱团(学生)的关系来探讨合唱指挥教学     

教师行动研究与学生英语自主学习

英语教师有效介入不仅有助于培养和提高学生的英语自主学习能力,而且有利于教师自身的职业发展。通过实施教师行动研究,利用课内外活动来培养学生的自主学习能力。     

语文教师课堂背诵琐谈

语文课堂教学中,恰到好处信手拈来地背诵诗文,往往能收到意想不到的效果。笔者曾对所教班级的105名学生作过一次问卷调查,结果表明：百分之百的学生肯定了教师课堂背诵的教学作用。由背诵而产生的诱导学生积极思维的想力出乎意料。笔者从学生的信息反馈中总结出语文教师的课堂背诵至少有以下几方面的作用。一、有助于激起学生学习语文的浓厚兴趣,招商立学习自觉性景情交融的散文,特别是优美的诗词,最容易拨动学生的心弦,唤起他们的共鸣。课堂中,有机地联系语文的相关知识,穿插背诵有关的诗词警句,能使学生得到美的享受,受到美的…     

领导型教师的内涵及其实践意义

领导型教师的概念最早出自欧美等国,主要是指那些能积极影响同事,促进他人提高教育质量的优秀教师。其实践意义在于能有效地促进学校教师专业团队的建设,有助于学校管理效能的提升,有助于教师主体发展和学生的健康成长。     

浅析高等学校班集体文化建设的策略

高校班集体文化建设是高校学风建设的重要一部分,班级文化代表着"班魂",能潜移默化地影响班级中的每一个人,展示着班级的风貌,起到了育人细无声的作用,有助于形成良好班风,有助于营造浓厚学习氛围,有助于改善生生、师生之间的关系。     

大学英语教学有效性的调查研究

采用问卷调查、师生座谈会、学生访谈、教师反思四种方式对大学英语教学有效性进行调查,结果显示：学生尚未树立正确的英语语言学习观;学生英语学习的动机没有得到充分的激发;课堂教学模式单一,互动不足,气氛沉闷,教学效果不佳;学生对教师提出更高的要求;学生自主学习的主动性和能力差。若能在利用有限的多媒体设备的同时,把“语言游戏说”的精神引入课堂,那将大大提高大学英语教学的效果。     

课改后学生主体性生成机制缺失原因探析

课改后的语文课堂,学生的主体学习语文的本体意识并没有根本性提高。主要原因是:受教师主体作用制约,学生主体自主活动整体缺失;师生之间、生生之间交往形式、空间形态不当,学生主体间交往活动缺失;课堂教学缺乏应有的生活意义和生命价值,非理性主体性缺失;教学中的情感阻隔,导致教学中的情感性缺失。课改后的语文课堂,要关注学生的主体性缺失,语文教学要以阅读为本,使学生的语文素养得以全面提高。     

英语课堂提问艺术探讨

根据英语学科的特点,课堂提问是英语课堂师生间最有效的双边活动.教师根据学生的实际情况.采用不同的方法设计一系列的问题,引导学生积极思维,积极回答问题,从而提高教学的效果和质量.     

基于校园文化的高职院校育人体系构建

校园文化在高职院校育人体系构建中如构建师生信念、涵养师生德性、提升师生创新实践能力等方面有着重要作用。基于校园文化的高职院校育人体系构建,要以校园精神凝聚品德文化,培养职业道德;以素质训练打造技能文化,提高职业技能;以实践活动带动创新文化,提升职业创新能力;以载体建设拓宽育人途径,实现文化育人功能。     

切实加强校园网络文化建设创建“绿色”校园网络环境——安徽冶金科技职业学院在校园网络文化建设中的探索

高职院必须在精准理解校园网络文化建设的内涵,切实了解校园网络文化对高职教育的消极影响的基础上,积极探索使校园网络文化真正成为立德树人的新阵地,成为师生精神文化活动的新空间,成为校园文化和服务的新平台,走出一条适合高职院校情况的、符合高职院校师生需求的、具有高职院校特色的校园网络文化发展之路。     

浅议校园和谐人际关系的建立

校园和谐人际关系的建立，是实现校园安定有序的现实需要；是促进学校事业全面协调发展的现实需要；是增强校园创造活力的现实需要。要建立校园和谐人际关系，学校领导要做到以德治校，同事间要做到无私宽厚，教师要做到真爱学生，同学问要做到互帮互助。     

浅论高校师生平等意识的现实意义

教育是一种特殊的社会实践活动，教育者和受教育者的关系直接或间接地影响到教育的效果。在人的个性和需求获得巨大解放与尊重的今天，传统的师生关系模式已被打破，新型的师生关系模式逐步确立。新型师生关系的重要特征就是师生平等，它的确立有利于教师转变观念，提高自身素质；有利于发展学生的个性和培养学生的创造性思维能力；有利于教育活动的不断创新和教学质量的不断提高；同时也有利于促进和谐校园的建设。     

对高职院校学生干部队伍建设的若干认识和思考

学生干部是辅导员做好学生工作的得力助手,是师生关系联系的桥梁和纽带,是学校第二课堂和校园文化建设的主力军。高职院校辅导员应从学生干部的选拔、培养、使用和考核等方面加强学生干部队伍建设,充分发挥学生干部作用。     

浅谈构建培训中心和谐校园的几点想法

构建和谐校园就是要处理好领导与普通教职工之间的和谐,教师之间的和谐,管理服务人员之间的和谐,教师与管理服务人员的和谐,师生之间的和谐。调整不合理职工队伍结构,美化校园环境,加强治安管理亦能促进和谐校园建设。     

物联网时代手机SIM卡在智慧校园中的应用研究

在已有的数字化校园建设基础上,分析了物联网时代智能数字校园实际需求,设计了基于物联网的智能数字校园系统的体系结构及其功能模块,并通过SIM卡实现校园一卡通、物联网实验室的建设等,为全体师生的学习生活和工作提供全方位的高效服务.     

适合甘肃农村的一种采暖系统

根据甘肃农村地区居民冬季采暖能源消耗大、居住条件差的实际情况,提出了一套新型的采暖系统,并分析了系统的可行性和可在该地区达到的节能及改善农村居民居住环境的效果．     

优化高校校园环境刍议

高校的校园环境是一个特殊的环境,是高校教育活动赖以生存和发展的社会条件和自然条件,具有很高的教育价值.大学生从环境获得某种教育的程度是衡量高校办学水平的尺度.因此,优化校园环境是高校提高其教育价值的良好策略之一.     

摄影在校园文化建设中的作用

校园文化是学校师生群体特有的文化气质,它对于学生的健康成长起着巨大作用.校园文化建设一般侧重于精神文化建设,摄影由于其直观性在校园文化建设中起着越来越重要的地位.本文根据摄影在校园文化中的具体呈现形式进行分析,重点讨论摄影在校园文化建设中的教育、审美、纪实、沟通以及舆论等作用.