"电线电缆制造技术"专业产学合作教育模式的探索与实践

"2 1"产学合作教育模式是教育部第四批教改试点教学模式,河南机电高等专科学校电线电缆制造技术专业1998开始实施这一教学模式.在几年的探索与实践中,我们以就业为导向,贴紧市场需求;注重素质,加强毕业生应用能力的培养;尊重市场,建立了畅通的就业渠道,闯出了一条成功的产学合作之路.     

高职汽车专业基于“能力本位”项目化课程改革的探索

课程改革是"以就业为导向"的职业教育教学改革的切入点,如何进行项目化课程改革、如何评价课程改革的成效,是职业教育界研究的热门话题。以"汽车电气设备构造与维修"课程的项目化改革为例进行探索。     

运动休闲人才培养中的市场营销课程改革

"运动休闲市场营销"是应用型运动休闲人才培养的核心专业必修课程,学生通过这门课程的学习获得就业前必备的职业能力。但这门课程在教学过程中存在诸多问题,需要进行课程改革。根据应用型人才培养的内在规律及课程改革实践探索,文章提出了以学生需要为本位、以工作导向为基础、以提高实际操作技能为目的的三个改革原则,找到了以营销策划为主线确定教学内容、与学生创业大赛相结合激发学习动机、以实际经营项目开发作为任务驱动的三条改革途径。     

高校就业市场开拓存在的问题及应对策略

自高校扩招以来,精英教育逐步转变为大众教育,高校毕业生数量逐年增加,就业形势日益严峻。广阔的就业市场可以为毕业生提供多样化的就业选择,开拓就业市场无论是对于提高就业签约率还是提升就业质量,都有着至关重要的作用。然而,高校就业市场依旧存在着对就业市场开拓方面重视程度不够、力度不够、信息渠道不畅、渠道单一等诸多问题。因此,高校应加强对就业市场开拓工作的重视程度,坚持"走出去"与"请进来"相结合、加强"有形市场"和"无形市场"双重建设、丰富大学生就业形式等多种就业策略,积极开拓就业市场。     

构建高校大学生创业教育与服务体系的设想

鼓励大学生创业,以创业带动就业,是缓解当前大学生就业难的重要渠道之一。高校应当加强大学生创业教育,并探索建立大学生创业教育与服务体系。联系重庆的经济发展和高校毕业生就业形势,提出了构建具有重庆特色的高校大学生创业教育服务体系的设想。     

课程思政:落实立德树人教育理念的必然选择

课程思政是高校思想政治教育理论课在新时代探索出的实现立德树人根本任务和育人目标的创新渠道和最新路径,是以提高立德树人实效性为最终目标的教育教学改革成果,同样也是构建和完善"大思政"教育体系的重要组成部分.从课程思政相关概述与立德树人教育理念具体要求的详细比较中,厘清二者内部存在的逻辑关联,能够为课程思政在理论、方法和实践层面上贯彻落实立德树人的教育理念提供基础支撑,也为拓宽立德树人渠道实现有益探索和方向指导.     

技能人才培养课程建设与校企合作——苏州技工教育改革的一些探索

为适应社会经济可持续发展和改善就业结构性矛盾,技工院校必须加强课程建设,构建以需求为导向,以职业能力为本位的课程设置体系;为使课程体系、课程模式、课程内容、课程评价、教学方法等全方位适应需求,必须加强校企合作、产学结合,建立技工教育改革发展新平台.在技能人才培养过程中,苏州各技工院校加快课程建设和校企合作步伐,进行了积极的探索与实践.     

就业指导一个有待挖掘的教育渠道

我国高校毕业生就业体制由市场引导就业和决定学生的发展需要的状况越来越明显 ,高校应该抓住这一渠道开展培养教育活动。在分析目前我国大学生就业存在的问题的基础上 ,通过与美国大学就业机制进行比较、借鉴 ,提出适应我国市场经济发展的就业体制和运行机制的一些设想 ,并探讨利用此渠道加强教育和引导 ,营造积极向上的就业教育环境 ,做好学生管理和服务工作的建议     

地方本科院校应用型人才培养的实践与探索——以黑龙江工程学院转型发展培养应用型人才实践为例

黑龙江工程学院是黑龙江省"1161"工程建设中的"6"所特色应用型本科院校建设试点院校之一。学校在探索应用型人才培养的实践中,从加强学科建设,夯实应用型人才培养基础,推进校企合作,畅通应用型人才培养渠道,建设科技产业园,搭建应用型人才成长平台,加强"双结构"师资队伍建设,为应用型人才培养提供保障和加强课程建设,构建满足培养应用型人才的课程体系等几个方面,探索出了一条具有地方特色的培养应用型人才的办学之路。     

新形势下加强大学生就业指导工作的几点思考

分析大学生就业难的成因,阐述做好大学生就业服务的重要性。从高校教育管理的角度提出：以社会需求为导向,把教学重点放在培养适应市场需要的复合型、创新型人才;一切教育教学活动服从、服务于就业,重视就业指导与教学改革、学风建设、思想政治教育、拓宽就业渠道等工作相结合;充分调动、利用各方资源为毕业生就业铺路搭桥,构建多层次就业体系等加强大学生就业指导工作的方法。     

高职就业指导课程改革的认识与探究

加强就业指导课程建设,深化就业指导课程改革,是高职院校落实"以就业为导向"宗旨的必要举措.分析阐述了高职就业指导课程体系建设中存在的问题与课程改革的原则,并在此基础上提出了基于"分类培养、分层教学"理念的课程改革措施,如建设有职业特色的就业指导课程体系,结合专业间就业差异性实行分类培养,实施多样化的分层教学,以及营造提升学生职业能力的校园文化氛围等.     

就业指导一个有待挖掘的教育渠道

我国高校毕业生就业体制由市场引导就业和决定学生的发展需要的状况越来越明显，高校应该抓住这一渠道开展培养教育活动。在分析目前我国大学生就业存在的问题的基础上，通过与美国大学就业机制进行比较、借鉴，提出适应我国市场经济发展的就业体制和运行机制的一些设想，并探讨利用此渠道加强教育和引导，营造积极向上的就业教育环境，做好学生管理和服务工作的建议。     

高职院校工商管理学院建设与发展探析

高职院校工商管理学院的建设与发展必须从专业建设、师资队伍建设、教学改革、实训基地建设、招生就业、社会服务等方面加强内涵建设,同时加强横向联系,整合现有校企合作资源;拓展新渠道,建立更广阔的校企合作网络.在校企合作上要做到全方位对接、深层次融合、一体化培养,逐步探索管理学院校企合作的新模式.     

基于OBE理念的建筑学专业“微团队”分层教学实践

针对课堂教学存在教学信息传输低下、学生学习主动性不强和建筑市场复杂多变需求的现状,以"建筑师执业知识"课程为例,探索将OBE理念与"微团队"分层教学相结合的教学方式,以提高教学信息传输的有效性。通过对该课程中知识点的梳理,建立有利于学生消化吸收的分阶段知识框架,并设计适合学生特点的不同阶段任务,帮助学生循序渐进地掌握多种技能以达到课程学习目标和未来就业要求。     

高职院校就业指导工作途径与方法的研究

高职院校毕业生就业难问题已成为全社会关注的热点,毕业生就业的成功,需要的不仅是传统意义上的专业知识和技能,同时还需具备应对市场的能力和策略.因此,必须探究新形势下就业指导工作模式,有针对地加强对高职院校毕业生就业指导工作途径与方法的探索和研究.     

基于工程教育专业认证探讨绿色教育 相关课程的教学方法

"十三五"期间,为了适应新时代新形态教学深度变革的需求,适应新形势下国家和社会培养高素质复合型人才的需要,将绿色教育课程与专业课程深度融合,开设绿色教育相关课程,提高人才培养质量。首先从时代发展、人才培养模式、工程教育专业认证及学生就业的角度探讨开设绿色教育相关课程的必要性,然后结合工程教育专业认证理念,对各种教学方法做出系列探究,探索适合绿色教育相关课程的教学方法,对于绿色教育相关课程的构建与实施具有一定的指导意义。     

拓宽学生就业渠道的思路和方法——包装工程专业实习调研

通过包装专业实习教学方法的调研、分析、探索和实践,探讨以专业实习教学促进理论教学和毕业设计,拓宽毕业生就业渠道的一些思路和方法,在包装专业教学研究和实践中摸索和总结有指导作用的方法和经验,使包装专业教学更加贴近实践、贴近社会,拓宽毕业生的就业渠道。     

“课程思政”背景下高职英语课堂教学探索——以教学单元“Education”为例

在高职英语教学中,除了教授英语知识外,还需要把"课程思政"隐性融入教学。英语课程的特殊性使教学和思政的结合变得尤为重要,需要教师具备"课程思政"理念,并在课堂中有效融入思政元素。研究以教学单元"Education"为例,就英语教学和课程思政的有机融合进行了分析探索。     

对高职院校《企业管理基础》实践教学模式的探析

针对现在竞争日益激烈的市场,企业的生存已经由"硬件"--设备、技术、资金的竞争变成"软件"--管理水平的竞争了,为了提高企业的竞争力,需要对企业开展有效地管理。为提高经管专业的学生企业管理技能,加强其就业能力,在教学环节中不断加强实践教学模式的探索和分析。     

关于加强高职毕业生就业指导工作的几点建议

高校扩招、国际金融危机影响下大学生就业明显吃紧,高校毕业生就业指导工作显得尤为重要。文章提出了完善就业指导工作领导机制、加强就业指导教师队伍建设、不断深化就业指导课程教学、拓展就业指导方式和途径几点建议,以加强高职毕业生就业指导工作,有效促进学生顺利就业。