全面推进依法治国与核心价值观建设的关系

全面推进依法治国与社会主义核心价值观建设存在理论内涵上的相关性和价值追求上的一致性,是全面深化改革的基础和前提.在推进依法治国和核心价值观建设过程中,应加强法治文化建设,在价值层面使人们对宪法、法律的尊重成为可能和必要;同时,要以法治方式构建价值观建设长效机制,用法律来推动核心价值观建设,以法治实践引领核心价值观建设.     

社会主义核心价值体系与高校校园文化建设

高校校园文化建设必须以社会主义核心价值体系来引领,它是社会主义核心价值体系的承担载体,也是学校精神文明建设的一部分。社会主义核心价值体系作为校园文化建设的核心,在引领校园文化建设方面,对青年大学生形成正确的价值观并且体现为他们的行动具有重大意义和深远影响。     

社会主义核心价值观引领大众文化建设探析——马克思主义人学视角

科学构建社会主义核心价值引领大众文化建设方案,应准确把握社会主义核心价值观的科学内涵与精神实质;夯实社会主义核心价值观引领大众文化建设的马克思主义人学基础,科学把握三者的互动品质;从马克思主义人学视角重视社会主义核心价值观引领大众文化建设的功能和价值,促进人的本质的自由全面发展。     

以社会主义核心价值观引领国企思想政治工作

随着国企改革发展深入推进,更加注重以质量效益为导向,在观念碰撞、利益调整的背景下,员工队伍中出现了一些思想认识偏差、功利倾向明显等新问题,基层思想政治工作的思想引领和价值引导作用亟须强化。针对这些问题,要用社会主义核心价值观引领国有企业的思想政治工作,就必须做到用社会主义核心价值观引领国企思想政治工作理念,用社会主义核心价值观引领国企员工思想,用社会主义核心价值观引领国企思想政治工作方法。     

社会主义核心价值观的建构逻辑

社会主义精神文明建设的核心是价值观建设,社会主义核心价值观的提出和形成体现着精神文明建设的价值自觉。这一过程经历了从"八荣八耻"的社会主义荣辱观到社会主义核心价值体系,再到社会主义核心价值观的探索过程,体现了对精神文明建设规律的深刻把握。     

新媒体环境下社会主义核心价值观的心理认同

从社会主义核心价值观的主导地位入手,全面客观地考察和梳理新媒体环境对社会主义核心价值观的影响,提出实现社会主义核心价值观的有效传播、实现真正认同的关键点是充分利用和发挥新媒体的优势,引导广大人民群众形成对社会主义核心价值观的理性认知和情感认同,主要方法和途径是充分利用和发挥新媒体与社会主义核心价值观的互动机制,即以新媒体为载体传播社会主义核心价值观,以社会主义核心价值观引领新媒体建设,使新媒体健康发展。     

积极推进大学生社会主义核心价值观建设

随着建设中国特色社会主义事业不断向前推进,改革开放的进一步深化,我国大学生价值观的形成和确立受到多方面的冲击和影响。加强对大学生的价值观的教育,使他们牢固树立社会主义核心价值观,并进一步辐射于社会,以引领社会的发展。     

社会主义核心价值观融入法治建设探析

社会主义核心价值观融入法治建设, 是全面推进依法治国的重要途径。首先要界定社会主义核心价值观融 入法治建设的内涵, 把握其必要性和可行性, 在此基础上, 重点从科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的 4 个 维度研究社会主义核心价值观融入法治建设的路径。     

社会主义核心价值观融入法治建设研究

社会主义核心价值观是引领我国社会价值走向的价值观,是中国精神的集中体现。培育和践行社会主义核心价值观一个重要的途径是把社会主义核心价值观融入到法治建设,坚持依法治国和以德治国相结合,形成具体的法治制度规范,指导立法、执法、司法和守法,用司法公正引领社会公正,弘扬社会主义法治精神。     

弘扬社会主义核心价值观 打造公共事业处特色文化

社会主义核心价值观为企业文化建设提供了价值取向;为企业文化建设内容起到了引领作用;为企业文化建设奠定了道德基础。要弘扬社会主义核心价值观,打造公共事业处特色文化,就必须以"富强、民主、文明、和谐"为引领,建设对社会高度负责的企业文化;必须以"自由、平等、公正、法治"为引领,建设依法依规治企的企业文化;必须以"爱国、敬业、诚信、友善"为引领,建设以人为本和谐的企业文化。     

中国式现代化视域下国家层面的社会主义核心价值观价值内涵探析

社会主义核心价值观反映了社会主义经济基础和政治上层建筑的本质要求，体现了当今中国时代精神和共产党人的实践创造。社会主义核心价值观从国家、社会、公民层面对其内涵进行了质的规定。其中，国家层面的价值目标“富强、民主、文明、和谐”分别对应经济、政治、文化、社会层面的价值目标，是社会主义核心价值观的最高表现，集中体现了中国特色社会主义本质要求。当前，我国正处在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的历史阶段，国家层面的社会主义核心价值观价值内涵与全面建设社会主义现代化国家进而实现中国式现代化的目标要求具有内在一致性。     

俄罗斯重构核心价值观的实践及启示

苏联解体后,俄罗斯一度存在核心价值观缺失的问题。介绍了俄罗斯在此背景下所面临的现实困境及重构核心价值观的做法,分析了俄罗斯在核心价值观建设方面所面临的新的挑战。从俄罗斯重构核心价值观的实践得到启发,认为核心价值观建设具有长期性、复杂性和艰巨性,我们必须坚持马克思主义的一元主导地位,突出社会主义核心价值观的引领作用,中国特色社会主义的道路才会越走越宽阔。     

以社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育

社会主义核心价值观的科学内涵及其引领功能,决定了大学生的思想政治教育必须以社会主义核心价值观来引领,这也是大学生在践行社会主义核心价值的必要性的体现。在探究其实现路径上,可以通过发挥课堂教学的主渠道作用,构建和谐校园文化,提升大学生的内心感悟,在日常教育中融入管理,依托网络教育阵地,最后通过社会实践等巩固社会主义核心价值的实效。     

依托区域特色文化资源弘扬社会主义核心价值观的实证研究

文化育人是高职院校推进内涵建设过程中的核心任务。文化的深度决定着学校的高度。在国家提出"建设世界一流大学和一流学科"、"加快发展现代职业教育"的大背景下,高职院校应在社会主义核心价值观引领下找准文化育人的定位,在创新中坚守,在坚守中创新,全面提升包括文化育人在内的核心竞争力,将一流的高职新生培养成卓越的高职毕业生,为国家输送更多的人文素养高、技能过硬的"大国工匠"。     

文明城市建设中志愿服务社会化、常态化路径研究

依托对全国文明城市典范——张家港市在志愿服务社会化、常态化建设中的实践和成效的调查研究,探究了志愿服务社会化、常态化对群众性精神文明及文明城市建设的推动,提出了志愿服务社会化、常态化建设的有效路径,从而提出新形势下进一步推进群众性精神文明创建活动的新思路。     

积极培育和践行社会主义核心价值观的有效路径

正确理解社会主义核心价值观的含义,积极培育和践行社会主义核心价值观,对于深入开展社会主义核心价值体系教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识,具有重要理论意义和实践价值。积极培育和践行社会主义核心价值观,要在如下方面下工夫:加强教育,营造氛围,注意实践养成,发挥榜样作用,建设保障机制。     

用社会主义核心价值体系引领高职校园文化

在当前我国社会思潮日益多样化和高等职业院校更加注重内涵发展、亟需提升社会认可度的新形势下,用社会主义核心价值体系引领高职校园文化不仅是推进社会主义核心价值体系大众化的必然要求,而且是实现高职学生全面发展和高等职业教育科学发展的必然选择。高职院校必须突出社会主义核心价值体系对校园文化的引领作用,将社会主义核心价值体系融入到高职校园文化建设的方方面面和全过程。     

社会主义核心价值观为导向的大学生健全人格培养探讨

社会主义核心价值观倡导富强、民主、文明、和谐,主张自由、平等、公正、法治,提倡爱国、敬业、诚信、友善。社会主义核心价值观对当代大学生健全人格培养具有重要引领作用。对此,高校应积极开展以社会主义核心价值观为导向的思想政治教育,深化课堂教学人格培养,加强校园文化建设,积极开展社会实践活动,以有效培养新时期大学生健全人格。     

基于文化“三进”视角的高职文化建设路径研究

文化传承创新是高职院校的重要职能。"以文化人"是高职院校实现文化育人的目标,培养高素质技术技能人才的必然要求。针对高职院校如何推进"产业文化进教育、企业文化进校园、职业文化进课堂"的问题,提出了建议路径,即以社会主义核心价值观为引领,通过校企合作,开展文化融合研究和实践;创造性地开展专业文化建设;发挥高职教师在文化传播中的主导作用;建设独具特色的校园文化品牌等。在传承创新中,增强文化软实力,提升文化育人水平和能力,培养全面发展的创新型技术技能人才。     

论功利主义对新生代农民工价值观的消极影响与对策

功利主义以其注重个人利益、贴近现实生活的特性对正经历社会主义市场经济大潮、在城市打拼的新生代农民工的思想和行为产生了一定影响.调查发现,在功利主义潜移默化的影响下,新生代农民工的价值观呈现功利化倾向.应对功利主义对新生代农民工价值观的消极影响,需要批判功利主义,引导新生代农民工认清功利主义的谬误和危害;以社会主义核心价值观为引领,帮助新生代农民工树立正确的价值观.