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1.
《山东建筑大学学报》2016,(4)
高校焊接专业英语课程的教学质量将影响焊接专业学生就业的竞争力与专业知识的储备。文章以山东建筑大学为例,分析了焊接专业英语教学中语法教学、教学实用性等问题,阐明了主观教学与被动学习之间的关系;强调了焊接专业英语教学对学生提升自身知识水平和就业竞争力的重要性;实施了在焊接专业英语教学中的英文例句和翻译技巧、专业英语写作训练强化和在工作及学习中的运用能力等方面改革措施,取得了显著效果。 相似文献
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王雪 《昆明冶金高等专科学校学报》2021,37(2):53-57
《民法典》颁布后,思政课应该如何及时地将相关内容融入教学,并使之有效地进入学生头脑?《民法典》内容进课堂对国家法治建设具有怎样的意义?从《民法典》进高职学校所开设的思政课这一视角,探讨《民法典》相关内容融入思政课的必要性,对如何融入教学的整体思考,以及融入教学的切入点和注意事项. 相似文献
3.
传统教学目标强调知识和技能的学习与掌握情况,评定学生的标准也只有考试,较为单一,而现代的教育理念则是需要高校培养具有创新能力的学生。将理论课程与科研实践相结合,是当今教学培养的一个重要的举措,并逐步成为高校教学的一个特点。拟结合吉林化工学院材料学院的自身人才培养以及学科特色,对《功能陶瓷材料》理论课程与科研实践相结合进行初步的探索与实践。 相似文献
4.
《安徽电子信息职业技术学院学报》2020,(5):67-70
翻转课堂是实践教学流程的逆序创新。其本质为聚焦问题解决、深度学习,培养学生高阶思维能力。《网店广告图策划与设计》课程翻转课堂教学模式实施流程中,课前学生通过在线网络教学平台观看教学视频、阅读学习资料、自主测试等多样化方式自主学习,实现了知识与技能的启化;课中学生通过提出问题、分析问题、解决问题的探究模式实现了知识技能的内化;课后学生通过网络学习平台完成专项主题实战训练、在线测验或考试等,实现了学习效果的固化。通过翻转课堂教学模式实施,实现了师生角色的转变、学生思维品质的提升。 相似文献
5.
翻转课堂教学模式是一种新的以交互式视频为载体,将传统的课上知识传授与课下知识内化两个阶段进行颠倒的教学方法。笔者借用这一"翻转"概念,借助百度云网络平台,以自制的《最新流行英语口语》视频为学生课外学习资源,在教授"现场英语口语"课程中进行了尝试性的翻转课堂实践。翻转课堂给高校的教学创新带来了启发:改变自身传统的教学理念、突出学生学习的主体地位;借助现代化教育技术,为学生课前完成"知识接受"提供必要的网络学习资源;在学习目标、学习方法、学习形式等方面重构我国大学英语口语的授课模式。 相似文献
6.
李新猛 《安徽电子信息职业技术学院学报》2021,20(3):65-68
深度学习指的是让学生自主认知、自主构建知识体系,依靠自身能力实现知识迁移和实践创造。美术鉴赏是其中关键性内容,承担着至关重要的美育任务。从深度学习这一理念入手,分析美术鉴赏的发展目标、发展方向,结合《清明上河图》美术鉴赏课,提出具体的教育教学措施,实现深度学习目标,让学生美术鉴赏能力和素养得到提升,促进学生美术学科核心素养得到发展。 相似文献
7.
童谨 《重庆理工大学学报(自然科学版)》2013,27(2)
将适当的人文社科知识有技巧地融入《思想道德修养与法律基础》课程,在强化课程知识点的同时,提升课程的趣味性和理论深度,既是值得追求的教学目标,也是综合的教学艺术的展现.这一方法提高了教材的趣味性和理论深度,有助于激发学生的学习兴趣,引导学生掌握思考的方法,并在帮助学生增加人文社科知识的同时涵育人文素养. 相似文献
8.
王道林 《南京工业职业技术学院学报》2012,12(2):71-73
对机械制造与自动化专业核心课程《机械制造技术》项目化建设的思路和方法进行了探索,通过案例阐述了以工作过程为导向的项目教学实施步骤和方法。实践证明,课程项目教学的实施增强了学生学习课程的积极性和主动性,全面提升了学生的职业素养与职业能力。 相似文献
9.
对"民事法律行为"的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
吴小林 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2005,(3):23-25,44
我国<民法通则>将民事法律行为界定为合法行为,这容易导致人们对民法学理论认识的混乱.文章从阐述民事法律行为概念入手,提出合法性并非民事法律行为的必备要件,应重在法律行为中突出意思表示的内容,并强调追求私法上的效果.将民事法律行为定义为:是指以意思表示为要素,并因此而产生民事法律效果的法律事实.认为民法典中有必要设立法律行为制度. 相似文献
10.
田野 《北方工业大学学报》2008,20(2):52-57
民事法律关系是大陆法系民法理论构建的基础.民事法律关系的客体与民事权利的客体不同,前者是抽象的,而后者是具体的.民事法律关系客体不是民事权利客体的简单罗列,可以统一抽象为利益.在民法典中,民事法律关系的客体应在总则中予以规定,而各种权利的客体则应分别规定在分则各章中.这样能够提高民法的概括性和灵活性,更好地保护和救济民事权利. 相似文献
11.
重构民事简易程序 总被引:1,自引:0,他引:1
李红 《北京建筑工程学院学报》2003,19(Z1):36-40
我国现行的民事简易程序还没有真正实现简捷、经济、公正的司法审判目标,有必要在民事审判改革中创设民事简易审判独立机构及其程序. 相似文献
12.
郑绿峰 《浙江丝绸工学院学报》2012,(5):790-794
为了体现程序的公正性,保证民事诉讼当事人能够充分行使上诉权,确保上诉权行使的结果能够产生预期的制度效果,运用比较分析、实证分析的方法,在阐述民事上诉权的概念、定位、保护的必要性等基础之上,进一步分析了我国民事上诉权保障存在的缺陷,建议设立和完善附带上诉制度、飞跃上诉制度、不上诉契约制度,对上诉权予以切实的保障。 相似文献
13.
周宜雄 《武汉冶金管理干部学院学报》2001,11(3)
本文通过对民法基本原则若干问题的论述 ,旨在说明民法基本原则在民事立法和民事司法活动中的重要作用。通过对这些原则的理解和把握 ,更好地认识民法的性质和特点 ,并在此基础上、建立和完善具有中国特色的民法理论及民法实践活动 相似文献
14.
土木工程中的地震保险模式 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对国内外地震保险的研究动态的分析和比较,结合土木建筑工程项目的特点,阐明了地震保险的防灾减灾意义,提出了大型土建工程项目中实际地震保险的必要性,并对大型土建工程项目的地震保险模式做了一些初步的探讨。 相似文献
15.
杨碧海 《安徽冶金科技职业学院学报》2011,21(3):47-49
对民建房屋工程维修中应注意的问题,从项目准备至施工阶段及竣工验收根据工程管理实践提出对策。强调精细管理,过程跟踪,强化验收,确保维修工程质量、工期、造价、安全达到预期效果。 相似文献
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通过招标投标形式订立建设工程合同,是建设工程合同成立的主要形式.招标投标过程要经过招标、投标、开标、评标、定标和签订合同等几个阶段.建设工程招标的法律性质是要约邀请,招标不同于一般的要约邀请之处在于招标具有一定的法律约束力,但这又不同于要约的法律约束力.承认招标具有一定程度的约束力,并不会因此否认招标的要约邀请性质.投标的法律性质是投标人向招标人发出的要约,招标人的中标通知书是对投标人要约的承诺,中标通知书在发出时生效,建设工程合同成立. 相似文献
17.
刘会明 《安徽电子信息职业技术学院学报》2011,10(1)
为了系统规范中国的证券发行市场,提高上市公司质量,借鉴国外证券市场的经验,中国证监会于2003年12月28日发布了《证券发行上市保荐制度暂行办法》(下文称《办法》),并于2004年2月1日起正式实施。由此我国成为世界上第一个将持续保荐人制度应用于主板市场的国家。那么,保荐人对自己的保荐行为承担何种民事责任,本文针对证券市场保荐人民事责任问题进行具体阐明。 相似文献
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在各国现行的民事立法中,民法上的人一般指自然人。而我国《民法通则》却把民法上的人表述为“公民”和“公民(自然人)”。通过对民法上的人之历史演进的考察,对自然人与公民概念的比较分析,得出民法上的人之应有内涵,并以此为据,考查我国现行立法之规定,提出改良建议。 相似文献
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涂文 《湖南工业大学学报》2004,18(1)
前苏联的代表民法典具有浓厚的社会主义法性质和鲜明的时代精神.它对保卫社会主义制度和完善、巩固社会主义法系起到了重要作用;在世界范围内造成了很大的影响;其时代创新精神仍然具有强大生命力;虽存在一定的局限性,但其法制成败对我们不无借鉴意义. 相似文献