试题库通用软件数据结构、处理方法简介

试题库系统建设方兴未艾,目前我们在探索开发一种适用于建立试题库管理系统的工具软件——试题库通用软件。众所周知,试题分为三部分:一是对试题的必要说明,二是试题内容的文字阐述,三是试题图形。试题库系统管理试题只需对试题说明实施管理,就能实现对试题的管理,这是各学科试题库的共同特点。由于各学科试题库系统对试题、试卷的排版要求不尽相同,试题库通用软件必须满足各学科对排版的要求。     

《高等数学》题库管理系统的设计与实现

文章介绍了利用Delphi和Access数据库来实现题库管理系统的基本原理和具体方法。系统主要包含试题管理和试卷生成两部分。试题管理采用TX Text Control（ActiveX）控件实现试题在线编辑,并将试题以二进制形式存入数据库;试卷生成采用Delphi自动化服务器来实现对Word文档的编辑。     

“四级”考试句子结构初探

着重分析“四级”统考试题句子结构部分的题型设置及其在整套试题中所占份量，并对公外英语教学中“句子结构”部分提出几点建议．     

四川省大学英语3级考试阅读理解内容效度的分析

运用语言测试学的理论与方法,对四川省大学英语3级考试阅读理解试题的内容效度进行定性和定量研究,以期为该部分试题进行更为科学地命制提供依据,进而促进该项考试更好地发挥反拔效应。     

提高英语测试交际性之我见

目前英语测试中存在诸多问题,语言的交际功能被严重忽视.为了改变目前的现状,应当对英语测试进行改革,重视语言的交际功能,增加非选择性试题,改进选择性试题,增加口试部分,改革评价方法,以增强英语测试的交际性.     

通用智能题库管理系统的研究与实现

主要介绍了适用于多种学科的可以实现自动录入试题、并能进行自动组卷的通用题库管理系统的设计思想和实现方法.题库系统主要包含3部分：用户管理部分、题库录入部分和自动组卷部分.用户管理部分能够实现用户添加、密码修改等功能.在题库录入部分,用户可以通过系统对相应的专业和课程进行试题的录入及试题的修改.而组卷部分则能根据用户的要求从题库中找到满足用户需要的相应难度的试卷,并在需要时能将所组出的卷纸通过word进行编辑、打印.     

对EMS国家注册审核员四次笔试情况的分析（下）

本部分试题中，环境管理体系标准应用和审核知识占80％，环境管理体系认证过程知识占10％，对审核员管理的通用要求占5％，组织状况、企业管理运作占5％。此部分试题的笔试合格率高于基础知识。丢分较多的题型主要为简答题和阐述题，其中对审核员管理的通用要求、组织状况、企业管理运作以及涉及环保知识和法律法规应用的题目丢分较多。下面，仅就阐述题进行分析。     

试论普通话测试新大纲影响试卷难度的几项调整

普通话旧大纲试卷的部分试题存在着难度与分值不匹配的情况。新大纲对此做出了有针对性的调整：如删减词表词语、增减限定时间、增加干扰选项和删改说话题目等。新大纲的这些做法目的都旨在通过新的调整改变试题难度,并使之与试题分值更一致、更匹配。     

高分子化学试题库CAI课件研制

介绍了高分子化学试题库的建立方法.试题库由试题和题库管理系统两部分构成.该题库管理系统选用Delphi5.0和MicrosoftWord软件制作;试题来源于高分子化学教材、自编和向其它高校收集.该系统软件与MicrosoftWord兼容,使得试题和答案的输入、修改、排版和打印变得非常方便;该题库管理系统能按一定要求自动生成试卷,并对试卷进行修改、排版和打印.高分子化学试题库是目前较好的题库之一.     

对全国高校英语专业四级历年考试试题中某些选择题的商榷

在全国高校英语专业四级历年考试试题语法和词汇选择题中,有部分选择题的答案并非唯一的,存在着一题多解现象,违背了英语测试可信度的原则。以此对这类选择题进行分析,指出一题多解的原因。     

论建筑创作的系统思维观

系统思维是具有整体观的思维模式,是提高创作效率的必要保证.从对系统思维的概念阐释出发,提出建筑创作系统思维的整体框架;论述了建筑创作系统思维建构的基础.笔者认为：从思维主体的思维方式类型及各种思维方式之间的关系等方面出发来理解.建筑创作的系统思维是由理性思维、超理性思维和非理性思维3种相互渗透、相互影响的思维方式共同建构的整体。     

基于知识的测角系统故障诊断研究

对一类测角系统，用结构与功能知识建立分层诊断模型，进一步运用原理与经验知识，提出了加速诊断问题求解的若干捷径，并阐述了测角故障诊断系统的实现问题。     

VC和OpenGL的综合应用

本文介绍了视图、文档的基本概念,以及用文件菜单的保存选项保存视图数据的编程思路.通过实例详细叙述了如何在VC中利用加载菜单项加载原始数据点,利用文档类处理数据,利用视图类调用OpenGL函数显示曲线,以及利用保存菜单项保存文档类处理过的重要的曲线参数.     

关于英汉思维差异对翻译过程影响的研究

翻译研究可分为翻译结果和翻译过程的研究。要了解翻译本质 ,必须研究翻译活动的过程。对英汉译者思维差异及其翻译过程的剖析 ,可使译者不仅注意加强本族语的深造 ,而且还要对两种相互转换的语言进行宏观文体、语言结构、语义系统以及文化历史方面的对比研究 ,只有这样才能更有效地克服翻译过程中思维差异的负干扰。翻译活动就其本质而言就是译者进行思维的全过程。     

经验思维的局限与理论思维的培养

经验思维不仅是一种直观性的思维,本质上它也是一种浅层次的理性思维,但因其局限性而达不到对事物的理论真理性的认识。理论思维是人特有的一种素质,是能够透过现象揭示事物深层的全面本质及深层本质之间联系的能力,它可以把握事物存在和发展的普遍性(包括普遍规律)。理论思维素质必须在后天加以培养和发展。其培养和发展的主要方式表现在:一是加强逻辑学的学习和训练,二是加强哲学、尤其是马克思主义哲学的学习和修养,三是更要注重在实际应用中加以锻炼和提高。     

高职高专材料力学实验教学改革问题初探

材料力学是一门实践性很强的课程,在教学中加强实践环节,对调动学生的学习积极性,培养和提高他们理论联系实际、综合解决问题的能力,训练创造性思维,有很大帮助。针对高职高专院校材料力学教学目标与存在的问题,结合高职高专教育的特点,从改革实验指导教材、开放实验室、增加辅助实验教学手段等方面,提出了高职高专院校材料力学实验教学改革的措施。     

从视觉思维模式看海报设计创新

视觉思维是创意产生的重要因素。视觉思维的模式主要有递进思维、逆向思维和发散思维三种。文章认为,作为视觉艺术的海报设计,在视觉思维模式的影响下,应该能在把握好各种设计元素之间的关系,以及设计环境之间的关系的同时,产生创新思维,创作出新颖独特的艺术作品。     

我省教育考试信息化管理的现状和发展趋势

发展教育信息化的同时,作为教育事业中一个不可分割的、重要的组成部分——教育考试管理,近年来其信息化管理在教育考试管理界称为一个比较热门的话题。湖北省是一个教育考试大省。本文通过对其教育考试信息化现状梳理和归集,提出思考。     

浅谈汉字字形与中华民族的思维特征

中国人有讲整齐、喜对称的审美心理,长于形象思维。汉字字形中渗透着中华民族的思维特征,而中华民族的思维特征也是汉字创制、演变、发展的源泉之一,二者你中有我,我中有你。     

无环流交-交变频器中的新型零电流检测电路

简要介绍了无环流交-交变频器的工作原理，设计了一种新型零电流检测电路，该电路具有结构简单、无环流死时小、能消除“假”有电流信号的特点，通过仔细分析该电路实际使用中出现的问题，找出出现问题的原因并提出解决问题的方法．