地方高校科研效益评价指标及模型分析

科学技术评价是科技管理工作的重要组成部分,是促进科技资源优化配置,提高科技管理水平的重要手段和保障.为此,针对目前科研评估中忽略成本因素的普遍问题,引入经济学中的效益原理,从投入和产出的角度分别对影响高校科研资源利用的因素进行分析.同时结合因素分析法和集体经验法,采用模糊综合评判原理建立数学模型,得出客观的科技评估结果,并进行实例分析,为寻求科学技术评价及资源合理配置提供有效途径.     

理工科研究生科研创新能力评价指标体系的构建及应用

针对目前高校理工科研究生的特点,采用问卷调查法并对调查结果进行分析,应用SPSS构造了研究生科研创新能力评价体系,计算了相关因素的权重,并采用AHP方法建立了科研创新能力的综合评价模型,在此基础之上实现了研究生科研创新能力的模糊综合评判.该方法可以为高校实现研究生科研能力的合理评价提供参考.     

高等学校科研管理绩效定量评价方法研究

为了挖掘高等学校的科研潜力,探讨高校科研管理绩效的客观评价方法,从而调动高校管理者提高科研管理绩效的积极性,进而提高科研工作的整体效益和水平,建立了高等学校科研管理绩效的评价指标体系,提出了高等学校科研管理绩效的管理有效性评价方法.采用国家教委直属高等学校中28所高校1997~1999年的样本指标数据,计算这些高校1998年和1999年科研管理绩效的管理有效性评价结果.研究结果表明,高校在科研管理上由于主观有效努力程度而产生的高校科研管理绩效是动态变化的.所提出的管理有效性评价方法能够消除高等学校之间客观基础条件优劣的影响,真正反映高校在科研管理上由于主观有效努力程度而产生的高校科技综合实力的动态变化,从而更好地反映高校科研管理的真实绩效.     

高校科技"投入-产出"效益评价指标体系的构建

从科研活动的规律和特点出发,以科研投入、产出、效益为主线,构建了高校科技\"投入-产出\"效益评价指标体系,并对评价指标体系特点进行了分析.该指标体系的建立,为高校科技事业的发展提供了一个量化判据.     

高校图书馆隐性教育模糊综合评价与应用

针对图书馆隐性教育评价的问题,给出了一种模糊综合评价法,并在设计高校图书馆隐性教育评价指标体系和建立高校图书馆隐性教育模糊综合评价模型的基础上,对安徽工程科技学院图书馆隐性教育进行了综合评价.     

科技论文水平的综合评价

各类学术期刊对来稿进行科学、公正、合理的评价，是保证优秀科技论文得以刊发的必要条件。在此背景之下，本文通过对科技论文特点的分析，构建了科技论文水平的综合评价指标体系，建立了模糊综合评价模型，并对6篇科技论文运用模糊理论进行了评价。     

基于粗糙集的综合评价方法研究

粗糙集特有的属性约简和属性重要度原理能对有限的指标数据进行有效挖掘, 且具有客观性, 能优化综合评价过程.根据这种思路, 提出了基于粗糙集的综合评价流程及各步骤方法, 并通过同行评议专家的科技信用评价验证了该方法的实用性.     

主成分分析法在教师教学评价中的应用

应用多元统计中的主成分分析法,通过实例对教师评价结果进行统计分析,并借助R语言计算每位教师在各主成分的得分和综合得分.实现了教师教学评价的综合排名,又分别对每位教师的优势和劣势作出了说明,从而为教师教学评价的各个环节提供定量依据.     

公共工程项目风险评价的神经网络方法

公共工程项目整个生命周期中存在着大量的不确定性因素.在详细分析公共工程项目内外环境影响因素的基础上,建立了公共工程项目风险评价指标体系,并构造了一种适用于高维输入的神经网络模型及改进算法,建立了网络自组织调整隐节点优化规则.然后采用模糊综合评价确定各风险因素的数值化评价值,结合构造的高维神经网络模型对公共工程项目投资风险的概率大小进行综合评判,并建立了一种风险预警机制.最后结合案例,对公共工程项目风险评价作出了较为客观的评价,该方法有效地弱化确定权重时的人为因素;为解决复杂的公共工程项目风险综合评价提供了一种新的方法和思路.     

我国居民生活消费水平的统计分析

采取主成分分析和相关系数分析的统计方法对我国31个省、市、自治区、直辖市的居民生活消费水平排序,并对影响我国居民消费水平的几个重要因素进行相关分析.由此作出综合评价.     

基于随机层次分析法的高校科学研究水平评价

在分析高校科学研究水平评价体系的层次结构以及量化评价中的不确定性的基础上,设计随机层次分析法对高校科学研究水平进行评价.在随机层次分析法中,将专家咨询法过程中的不确定性描述为随机变量,得到随机判断矩阵,进而应用随机模拟方法确定随机判断矩阵中元素的估计值.运用随机层次分析法对3个高校的科学研究水平进行了实证分析,阐明该方法在多个指标、存在不确定性的条件下是一种科学、可行的综合评价方法,同时,针对各高校提出了科学研究中存在的问题和相应的对策建议.     

层次分析法在高校决策中的运用

介绍层次分析法的基本原理的基础上,结合高校实际情况,把它发挥运用到高校决策中,做到定性与定量相结合,从而获得快捷、科学的决策。本文还对层次分析法在高校决策中的推广运用提出了新的思路和设想。     

模糊综合评判在高校图书馆火灾风险评估中的应用

在综合分析高校图书馆火灾风险性因素的基础上,建立了高校图书馆风险性评估指标体系.鉴于层次分析法的不足,运用模糊层次分析法确定各评估因素的权重值,根据模糊综合评判方法的数学模型对某高校图书馆火灾风险进行评估,得出其火灾安全等级.模糊综合评估结果符合实际,可作为高校图书馆消防安全等级的评判依据.     

企业科技创新的数学模型及其应用

对科技成果在企业的转让过程中收益分配率确定的基本原则进行了分析,在此基础上综合考虑企业投资所承担的风险,应用层次分析法和模糊综合评判法在科技成果转让中对企业的风险进行客观评价,提出了一种确定收益分配率科学计算的数学模型,并进行实证分析说明其科学性和有效性,为科技成果转让对于企业经济与发展的风险决策提出了具体、可行的依据。     

企业科技创新的数学模型及其应用

对科技成果在企业的转让过程中收益分配率确定的基本原则进行了分析,在此基础上综合考虑企业投资所承担的风险,应用层次分析法和模糊综合评判法在科技成果转让中对企业的风险进行客观评价,提出了一种确定收益分配率科学计算的数学模型,并进行实证分析说明其科学性和有效性,为科技成果转让对于企业经济与发展的风险决策提出了具体、可行的依据.     

用层次分析法进行化工塔板的评价与选择

根据层次分析法原理,分析探讨了化工塔板的综合评价与选择.通过建立递阶层次模型,计算决策因素对总目标的排序权重,得到各类化工塔板综合性能排列顺序,为评价、选择化工塔板提出了一种科学决策方法.     

AHP法在废水治理技术综合评价中的应用

AHP法(层次分析法)是规划决策管理的有效方法。本文根据AHP法的原理,结合电镀废水治理特点,建立综合评价废水治理技术的层次结构模型,并进行运算分析。     

大学生参与教学评价的定量分析模型

大学生作为主体参与教师教学评价,目前已成为很多高校采用的教学质量评价方式。针对大学生参与教学评价中存在的问题,借鉴某高校的学生评教调查表,应用层次分析法进行处理,建立了学生评教指标体系的层次结构,确定了各学生评教指标的权重,并给出了一种学生评教的基于模糊数学的定量分析模型。应用结果表明:该模型实用有效,应用简便,易于在计算机上实现。     

本科生导师制激励问题研究

运用博弈论的分析方法解释本科生导师制在推行过程中遇到的激励问题。通过构建一个非对称信息的静态模型,发现导师指导学生的努力程度将取决于学校的惩罚力度、考核成本以及该制度给学校带来的收益,而学校对教师指导情况的考核概率则主要受到其制定的奖惩规则和教师科研水平的影响。