车辆工程专业分类分型人才培养模式研究

为适应我国铁路快速发展及徐州都市圈建设对高铁与城市轨道车辆人才的需求,我校适时成功申报车辆工程专业.依据学校的办学定位,经过广泛调研,分析了国内车辆工程专业人才培养模式的研究现状,制定了车辆工程专业的"361"分类分型人才培养方案,培养30%的拔尖创新型人才、60%的复合应用型人才、10%的国际化人才.设置了详细的专业教学计划、人格素养培养计划、实践教学计划及科研创新训练计划.依据学校"361"分类分型培养目标,设置公有专业选修模块及3个不同的选修课模块实现分类分型培养.     

优化教学计划 适应社会主义经济的需要

改革开放，为高校注入了新的活力，当前市场经济对人才素质也提出了更高更新的要求，这了适应这一形势，各高校都愈来愈重视人才市场的供求信息，调整专业设置，拓宽原有专业，增设新专业，与之相联系，产生了教学计划的编制与调整问题，本文对我院修订五天制教学计划进行了概括和总结。     

对一般本科院校艺术设计专业教学定位的思考

艺术设计教学在教学计划及课程结构体系上，如何主动适应新的形势，满足社会对艺术设计人才的不同需求，准确定位，制定规范、科学且操作性强的艺术设计专业培养计划，培养具有创造性的、有个性的人才，是当前艺术设计教学迫切需要解决的重要问题。     

对高职教学计划开发的几点想法

我校高职各专业即将招生,高职各专业教学计划的开发制定已迫在眉捷。笔者在此仅就高职教学计划的制订谈几点不成熟的想法。高职教育是培养生产、管理和服务第一线的高层次实用型人才的教育层次和类型,高职教育的本质特征应体现在培养目标和培养模式上。高职教育应具有以下特点：（）面向基层．面向生产服务第一线,培养实用型人才;（）专业设置应根据社会需求及时调整;（）专业教学内容及课程设置应按适应岗位群的职业能力要求来确定,并且应是成熟的技术和管理规范;（4）基础课应按照专业课要求,以必需够用为度,因此教学计划要体现…     

土木工程专业"一实两创"人才培养模式的课程设计改革与实践

土木工程专业的课程设计是土木工程专业教学计划中的一个重要环节，它是学生在校期间接受建筑结构工程师训练不可逾越的阶段。对课程体系、设计内容、设计方法进行全面优化和改革，是专业教育向素质教育转变的重要过程，是培养能适应日益激烈的市场竞争的创新型人才的需要，也是培养工科大学生专业基本技能的重要途径。提高课程设计的质量，对新的土木工程专业类人才培养模式的实践起着很重要的作用。     

确立科学合理的课程体系结构 创建有特色的专业教学计划

教学计划是高等院校人才培养工作的总体设计和实施方案,是安排教学内容、组织教学活动的基本依据,它集施教“兰图”与施教过程和目标于一体,既对教学状态提出要求,又对教学效果有某种预测。为了迎接国家教委对我院的教学评价,跟踪21世纪计算机学科的进步和发展,适应机要事业对高素质人才的需求,我们在学院的领导下,在有关部门的积极支持与全体教师的共同努力下,修订了计算机软件专业本科教学计划,确立了科学合理的课程体系结构,制订出了有特色的专业教学计划。     

关于大专财会专业教学计划的设计

<正> 教学计划是培养人才的“蓝图”,也是组织和开展教学活动的依据。从某种意义上说,它还是直接影响教学质量的重要因素。要想办好一个专业,为地方输送更多现代化建设急需的专门人才,必须首先从制订好教学计划做起。现行大专层次(含职业大学,下同)财会专业教学计划的制订,较多地参照普通高校的做法,而很少考虑这一层次教学的规律和特点,结果在教学计划的制订和实施方面,存在着一系列问题。 1.在培养目标方面。普通高校注重培养具有较高理论水平和逻辑思维能力的人才,而专科学校主要为地方培养适应现代化建设和发展需要的应用型人才。由于培养目标不同,教学计划也应有所不同。但是,过去由于不加区别地沿用普通高校的一套做法,结果使培养的学生在实践能力方面不如中专生,在理论水平上不如本科生,学生的知识结构和能力结构不能适应地方经济建设和发展的要求。     

试论高等职业技术学校教学计划的开发

本文论述了高职教学计划开发的意义、目标、方法及要求。提出高职教学计划开发必须反映高职人才的培养目标和规格,必须从劳动力市场和职业岗位分析入手,以适应不断变化的经济与社会发展的人才需求,强调高职教学计划开发要深化课程结构的改革,打破传统的以学科为本位的教学体系,建立起以应用性和实践性为基本特点的新的教学体系。     

关于制定中专教学计划的思考

专业教学计划是学校组织教学过程的主要依据.是实现培养目标,进行人才培养的蓝图.当前随着教学改革的逐步深入,开办社会需要,市场经济需要的专业,增强学校办学活力,制定一个合理的教学计划就更为重要.教学计划是学校教育和生产需求的一个结合点.教学计划制定得合适,培养出来的人才就能符合生产岗位的要求,很快能顶岗工作,满足这一层次人才的需求.那么怎样才能制定一个符合社会主义市场经济需求的优化的教学计划呢?     

浅谈普通中等专业学校微机辅助学业管理系统的实施

<正>学业管理工作是学校教学管理工作的一个重要环节,学业管理工作的质量将直接影响学校的教学管理工作质量.为了提高学校的教学管理质量,适应市场经济对人才的需求,必须使教学管理工作现代化,而微机辅助学业管理系统的实施是实现这一目的的重要手段.一、确立系统管理目标1.教学计划管理:教学计划管理工作是学业管理工作的基础.因此在设计微机辅助学业管理系统时,首先要考虑专业教学计划的管理.     

论制定成人高等教育教学计划的原则

教学计划是指导教学活动、实现培养目标的纲领性文件,如果把培养人视作营造高楼大厦,那么,教学计划则是培养人的施工图。因此,成人高校培养出的人才质量能否适应社会主义现代化建设的要求,关键就在于能否制定出一套科学、周密、合乎成人教育特点的教学计划,而制定教学计划的核心问题又在于遵循什么样的原则。我们认为,以下几个原则是必须遵循的。     

陆地水文专业改革意见

一九八一年、一九八七年水电部组织有关学校修订陆地水文专业教学计划和教学大纲的过程中.有关学校相继提出了水文专业的专业知识面过窄,学生毕业后难以适应工作,急需拓宽专业面的意见。在以后的教研会、课程组会议上也对此作了议论。共同的认识是,随着我国社会主义建设和水利建设事业的迅猛发展,按现行教学计划培养的学生,尤其是各省水利学校毕业,分配到地(市)、县级水利部的学生,更感难以适应,必需予以拓宽。问题是如何拓宽,向哪个方面拓宽?本文拟     

制药工程专业创新应用型人才培养模式探究

医药行业迅速发展,导致对制药工程专业人才的需求激增,对人才的素质要求提高,如何培养出适应行业发展需求的创新应用性人才是高校必须不断探索的问题,本研究结合青岛科技大学的实际情况,探究了制药工程专业创新应用人才的培养模式。     

利用校园绿化资源促进园艺专业实践课教学

随着园艺市场对第一线技术工人需求量的不断增加,中等职业技术学校园艺专业为园艺市场培育大批第一线技术工人的要求也不断提高。但是,中等职业技术学校有相当数量的园艺专业毕业生实践操作技能差,很难适应园艺市场对人才的需求。因此,中等职业技术学校必须利用校园绿化资源加强实践教学,提高园艺专业学生专业操作技能。     

紧扣高职特色 开发机电专业教学计划──兼谈高职专业教学计划开发中应注意的几个问题

本文结合高职工程机械专业教学计划开发的实例,探讨了在高等职业技术教育专业教学计划开发过程中进行专业设置选择、培养目标确定和课程体系设计时应注意的几个问题,提出专业设置的选择要结合本校实际,在针对目前人才市场需要的同时兼顾社会中长期发展对人才的需求,培养目标的确定应从适合高职教育培养层次的职业岗位出发确定毕业生所需的知识结构、能力结构,课程体系的设计要突出综合职业能力的培养,技能训练项目的设置应服从于培养目标、突出重点的要求。     

汽车后服务专业应用型人才分类培养的课程模块构建

随着汽车后服务市场的不断增长,对汽车后服务专业应用性人才的需求不断增加,而目前各类高校所培养的汽车后服务专业人才远远不能适应市场的需要,而且在培养过程中还存在层次交错、分类模糊、培养目标不明确等问题。本文从汽车后服务专业应用性人才的分类入手,通过对课程模块设置研究分析了不同类别人才培养的差异,同时探讨了相应的教学模式创新与教学方法设计。     

物流专业建设优化的SWOT分析——以南通纺织职业技术学院为例

物流专业建设要根据内外环境变化不断进行优化调整,培养高素质、高技能人才,以适应地方经济发展需要。采用SWOT分析法对南通纺织职业技术学院所面临的内外环境进行分析并提出物流专业建设可行策略和路径。     

高等工程专科计算机应用专业教学改革的实践与探索

分析了目前高等工程专科计算机应用专业教学改革的现状及存在的问题;并从高等工程专科主要是培养我国现代化建设应用性人才的角度出发,分别从基本能力、教学计划、课程内容、教学方法、教师素质、实验设备等方面提出了计算机应用专业教学改革的设想。     

旅游与酒店管理专业发展方向及实施途径初探

高等院校发展旅游与酒店管理专业，应明确人才定位，突出专业特色，适度调整专业方向和教学计划．完善课程结构制定实用性的课程体系，提高教师素质，强化教师专业教学能力。     

通信工程专业人才创新能力培养与课程教学改革

人才创新能力的培养是当今教学改革的核心问题,也是培养高素质人才的重要标志之一.结合通信工程专业的课程设置、课程改革等情况,提出了教学改革的设想和方案、人才创新能力培养的计划和具体措施,分析了通信专业人才培养目标,针对教学改革中教学计划、教学方法改革以及实践教学环节等方面提出了建议.