高职院校学生顶岗实习管理的探索与创新

从高职院校学生顶岗实习管理的现状入手,就学生顶岗实习中存在的问题进行了深入的分析,并提出了改善顶岗实习现状的建议及措施,旨在提高高职院校学生顶岗实习质量。     

高职院校顶岗实习管理运行机制研究与探讨

顶岗实习作为高职院校培养学生职业能力和岗位技能的重要途径,必须完善管理运行机制。分析高职院校顶岗实习管理中出现的突出问题,提出建立学生预就业与顶岗实习企业人才需求相结合的管理运行机制,充分发挥学校、企业和学生在顶岗实习管理中的作用,提高顶岗实习管理的实效性。     

基于“超星学习通平台”背景下的高职机械类专业顶岗实习和毕业设计环节的管理与实践

通过分析高职学生的特点,以及高职学生顶岗实习过程中存在的问题,运用移动教学的理念,将高职机械类专业顶岗实习和毕业设计环节中的课程思政内容、日常管理与“超星学习通平台”有机结合,使学生更加积极主动的参与到此环节中来,从而使学生的学习更加高效,也更有利于指导教师的管理。     

高职学生顶岗实习课程标准的研究——以我院电气自动化技术专业为例

顶岗实习是职业院校有效推进工学结合人才培养模式的重要形式。本研究以本院电气自动化技术专业为例,在多年对学生顶岗实习管理与考核评价的实践与摸索的基础上,总结制定出一套基于"三三四"顶岗实习管理运行机制的高职学生顶岗实习课程标准,科学合理地解决了目前顶岗实习过程管理与评价标准等现实问题,为今后更好地指导与评价学生顶岗实习质量起到重要的作用。     

高职人才培养模式改革与顶岗实习模式探索

顶岗实习是高职专业课程体系的重要组成部分,是培养高技能人才的重点环节。基于目前顶岗实习现状,分析探索高职人才培养模式下顶岗实习模式,提高学生综合职业能力。     

高职学生顶岗实习探究

高职学生顶岗实习是高等职业教育实践教学体系中的重要环节,对于提高高职生的专业技能水平和职业素养意义重大。对顶岗实习进行科学设计、合理安排、精心组织、规范管理是提高顶岗实习教学效果的关键。本文分析了顶岗实习的意义及目前存在的主要问题,阐述了提高顶岗实习质量的对策。     

基于目标管理的高职院校顶岗实习管理工作探讨

针对当前高职院校顶岗实习过程中普遍存在的问题,论述了目标管理理论适用于高职院校顶岗实习管理过程,并提出了顶岗实习管理的优化对策:构建完善的顶岗实习管理目标体系、实施科学的顶岗实习管理模式、建立科学的顶岗实习管理考评体系,旨在为提高高职院校顶岗实习管理工作提供理论参考。     

高职电类专业学生顶岗实习创新与实践

高职电类专业学生顶岗实习创新与实践课题在大量调查研究和实践的基础上,针对目前电类专业学生顶岗实习现状,通过运用分析法、案例法、比较法、综合法,研究顶岗实习岗位标准、实践人性化管理、建立科学的双向评价体系有利于提高学生顶岗实习质量,促进学生就业,为高职学生顶岗实习的可持续发展提供理论指导和模式借鉴。     

关于高职院校酒店管理专业学生顶岗实习的思考

顶岗实习是高职酒店管理专业实践教学环节的重要组成部分,也是培养高技能人才的重要途径。指出了目前高职院校酒店管理专业学生顶岗实习存在的主要问题,并进行了原因分析,提出了相应的改进策略。     

高职工科学生顶岗实习教育管理探究

阐述了顶岗实习及其教育管理的意义,分析了顶岗实习教育与管理中存在的问题及其产生原因,探索了加强高职工科学生顶岗实习方面教育与管理的对策：加强顶岗实习岗前顶岗实习中的教育与管理。     

基于互联网的移动网络

近年来,随着便携式计算机的普及和无线局域网技术的不断成熟,在网络中出现了许多移动主机,本介绍基于互联网的移动计算网络及其基本构成。     

浅析移动互联网体系架构

随着移动互联网的发展,随处可见手机等移动终端快速上网、看电影、看电视、网游和阅读等网络形式。文章主要介绍了移动互联网的概念、业务和技术体系,移动互联网体系架构和移动管理。     

4G时代移动互联网信息安全分等级防护策略探讨

进入4G时代,移动互联网"路"更宽了,从移动互联网威胁的来源来看,其不但来源于传统的互联网,越来越多的威胁将出现在移动互联网内部。基于4G时代移动互联网面临的信息安全风险、威胁,对移动互联网信息安全防护体系进行分析,提出了分等级防护的防护策略。     

移动图书馆支持下的高校学生移动学习模式研究

随着我国信息化水平的不断加快,特别是移动互联网技术的迅速发展,移动图书馆已经成为现在图书馆发展的一个重要方向。高校学生是信息技术使用的中坚力量,高校图书馆在发展移动图书馆的背景下对于学生如何在移动图书馆支持下更好的获取知识尤为重要。本论文分析了在移动图书馆条件下高校学生学习的三种模式,使高校学生在移动互联网的支持下能够更好的运用移动图书馆。     

基于HTML5的移动教学平台关键技术解析

伴随着移动智能终端的普及和互联网的发展,移动教学平台建设得到了快速的发展。在前期调查问卷的基础上,确定了平台的基本功能和特点,并分析了它的优势。深入剖析了基于 HT-ML5开发的移动教学平台的视频转换技术和文档转换技术的实现原理,并给出了相应的源代码。依据此技术开发的平台实现了移动学习的目的,实现了移动客户端和电脑2种不同终端的访问。维护方便、访问速度快,是课堂教学的有效拓展。     

移动互联网视阈下移动教育管理平台的构建研究

随着智能手机和平板电脑的日益普及,数字教育尤其是基于掌上设备的移动数字教育正在酝酿新一轮发展浪潮。基于移动互联网模式下的大学生教育与管理的优势分析,提出移动互联网环境下移动教育管理平台的整体架构,从而构建移动教育管理服务平台,借助信息化节约资源,提升工作效率,全方位为学生服务,最终实现高校生活“掌中享”。     

基于OMA的移动广告投放平台设计与实现

为有效管理数量庞大的移动终端的移动广告,设计了一种基于OMA （Open Mobile Alliance,开放移动联盟） DM （Device Management,设备管理）协议的移动广告投放平台.该平台使用DM协议,通过下达管理命令对客户端的管理对象进行管理,从而实现对移动广告的管理功能.实验结果表明,基于OMA的移动广告投放平台能够对数量庞大的移动终端的移动广告进行管理,并提高平台的可靠性和稳定性.     

移动数字通信在旅游地应用的设计构思

在自助旅游市场日益扩大和旅游地竞相建设旅游移动服务系统的背景下,基于旅游活动自身的特点,提出旅游地移动数字旅游信息服务系统的建设应从旅游者使用便利的角度出发,提供满足定位与实时交互的产品,实现语音服务与互联网服务的有效结合,以及以旅游者为主体的旅游电子商务的设计构思.     

移动互联网环境下的手机营销策略研究

移动互联网环境下,手机作为一种新型营销平台,其应用价值日益凸显。企业应该发挥手机营销的优势,把握目标群体的心理,通过制作富有创意的APP、挖掘手机互动与分享功能、给予用户实惠便利、营造舒适的手机体验环境等多种策略,达到营销传播的目的。     

移动搜索终端用户行为调查研究

移动搜索正在深入到移动互联网用户的生活,为更好地了解移动搜索终端用户行为,以提供更好的服务,对移动搜索终端用户的行为进行了调查。共发出调查问卷522份,收到有效问卷508份,通过对有效问卷进行深入研究,分析移动用户使用移动搜索的行为习惯,得出移动搜索呈现本地化、使用需求碎片化、使用习惯已经形成、用户年龄较为集中等结果,为探索移动搜索新业务提供有效的数据支持,并从搜索精度、搜索方式、提高搜索质量等方面对移动搜索的发展提出合理化建议。