信息检索课网络化教学系统的功能设计

高校信息检索课(原称文献检索课)培养了大学生信息获取技能,使学生逐步形成良好的自主学习、网络化学习和创新性学习的能力。在分析高校信息检索课实施网络化教学的必要性的基础上,设计规划了信息检索网络教学系统(NetworkTeachingSystemofInformationRetrieval,以下简称IRNTS)的基本实现模式,对IRNTS的六个应用模块的设计功能作了详细阐述,并说明了该教学系统的设计特点和关键应用技术。该系统在高校逐步应用,能加速实现信息检索课以"课堂为中心"的传统教学向以"学生为中心"的网络教学转变。     

信息检索课网络化教学系统的功能设计

高校信息检索课(原称文献检索课)培养了大学生信息获取技能，使学生逐步形成良好的自主学习、网络化学习和创新性学习的能力。在分析高校信息检索课实施网络化教学的必要性的基础上，设计规划了信息检索网络教学系统(Network Teaching System of Information Retrieval，以下简称IRNTS)的基本实现模式，对IRNTS的六个应用模块的设计功能作了详细阐述，并说明了该教学系统的设计特点和关键应用技术。该系统在高校逐步应用，能加速实现信息检索课以“课堂为中心”的传统教学向以“学生为中心”的网络教学转变。     

基于信息检索课的大学生信息检索行为调查研究

信息检索课程的系统化讲授,对于大学生优化信息检索行为,提高信息检索使用效率具有不容忽视的教学辅助作用。立足问卷调查形成的一系列相关数据,探讨大学生信息检索行为存在问题,最终在课程教学中提出优化大学生信息检索的对策：明确信息检索目的,提升实施效果;有效提升检索行为实施频率,增强综合质量;使得信息获取多元发展,优化成效凸显。     

高校文献检索课的改革探索——以天津商业大学宝德学院为例

基于对大学生信息素养的要求,探讨了信息检索课在教学目标,教学内容,教学方法,实习方式、考试方式、师资建设等方面的改革思路。     

基于信息素质教育的文献检索课改革

文献检索课是进行大学生信息素质教育的重要途径。本文介绍了信息素质以及信息素质教育的概念与内涵,为适应信息素质教育的需要,文献检索课有必要在教学理念、教学内容、教学模式、师资队伍建设等方面进行改革。     

大学美育课程建设论纲

大学美育是一门为了加强高校人文素质教育和审美教育而设置的新课;与美学原理课、美育原理课既有联系,又有区别;从教学目的、要求,到教学内容、方法,以及与其他课程的关系等等问题,都需要在教学实践中认真探索。开好这门课,对于大学生审美修养和审美能力的提高具有重要意义。因此全方位地加强大学美育课的课程建设,是摆在我国高校美育工作面前的任务。     

提高学生信息素质加强文献信息检索课程体系

在分析我校文献信息检索课现状之基础上,提出以重视文献检索课教学为契机,将文献检索课纳入学校统一教学体系,从教材选择、师资建设、课堂硬件建设、教学内容以及增强实践教学等方面来构建合理的文献信息检索课程建设.     

信息检索课教学过程中嵌入Web2．0的思考

Web2．0强调知识、信息、思想的分享、互动和协作,为信息检索课教学带来了思想、方法和技术的变革,在教学中嵌入web2．0是信息检索课发展的一个难得的机遇。本文基于Web2．0的核心理念,探讨如何将Web2．0应用到备课、上课、课后辅导、评价这四个教学过程中,形成一种融教学、学习、交流和创新为一体的新教学模式,从而教学相长,使嵌入Web2．0的信息检索课教学取得良好的教学效果,并对目前基于Web2．0的信息检索课教学研究中存在的主要问题进行探讨与思考。     

信息疫情视角下思想政治元素融入高校文献检索课程的路径研究

挖掘信息疫情下高校文献检索课程的思想政治元素,着力解决思想政治与高校文献检索课程有机融合的途径和方法。主要从信息素养的重要性、信息源与识别、信息检索与处理、信息伦理与安全4个方面入手,将信息疫情下的思政元素嵌入教学过程中,切实发挥课堂主渠道在高校思想政治工作中的作用。     

“六个为什么”融入高校思想政治理论课教学初探

当前,党中央提出'六个为什么'等重大问题,是与现阶段国内外意识形态斗争的形势相适应的。高校作为意识形态斗争的主要阵地之一,在大学生的思想政治理论课的教学中必须吸收和渗透这方面的内容。同时,思想政治理论课教师,也必须着力做好无统编教材的课程——'形势与政策'必修课和'当代世界经济与政治'选修课的教学和科研工作。此外,思想...     

高校图书馆对大学生开展信息素质教育的探讨

从信息素质教育的内涵入手,阐明高校图书馆在大学生信息素质教育中起着重要的作用,指出高校图书馆的主要任务是：对大学生开展信息素质教育,培养大学生的信息意识和获取、利用文献信息的能力.介绍了高校图书馆对大学生信息素质教育的必要性,分析了高校图书馆在实施信息素质教育中的优势,并提出了开展信息素质教育的途径与策略.     

广播电视编导专业写作教学模式的改革与实践

高校写作课是一门实践性很强的课程。通过这门课程的教学,不仅可以强化大学生的写作能力,还能提高他们的综合素质。本文以高校广播电视编导专业写作教学为例,着重从教学内容、教学主体、课业评价等方面,介绍创建新型的高校写作教学模式的思路及其具体实施过程,旨在进一步完善高校写作教学,切实提高大学生实际写作水平。     

“中国近现代史纲要”实践教学模式的创新研究

实践教学是大学生成长成才的重要途径,也是"中国近代史纲要"课教学的一个必不可少的环节。纵观目前"纲要"课实践教学的开展现状,不难发现很多高校都存在流于形式和低效的困境。因此,结合"纲要"课程的教学实际,构建一个可以推广的、具有普遍适用性的实践教学模式并致力于其具体实践,是提高"纲要"课实践教学实效性的迫切需要,也是当前"纲要"课课程教学建设与改革的重心所在。     

谈力学课教学中的素质教育

０引言 强调素质教育,既是教育思想和教育观念的重要改革与发展,也是适应市场经济发展的必然趋势。当前,随着社会主义市场经济的不断发展和完善,加强大学生素质教育已成为高等教育界和社会的共识。高校的素质教育,突出的就是要培养学生分析问题、解决问题的综合能力,特别是培养工科学生的工程素质,即较强的工程意识,工程思维能力和善于综合、优化和创新的能力。鉴于专科教育的学制短、课程安排紧,实施素质教育可以与课程教学结合,通过课程内容和课程体系的改革,来寓于知识传授之中。力学课是工科学生的基础课,在教学过程中更要…     

浅论“互联网+”时代下大学生就业创业慕课建设

信息化时代背景下,高校在就业创业教学方面逐步形成了"慕课"这一方式,其以网络为基准对学生创业予以深层指导。文章对大学生就业企业课程教学现状进行了分析,从分层教学、翻转课堂、内容优化、评价更新等方面探讨了"互联网+"时代下大学生就业创业慕课建设策略。     

应用型本科院校信息检索课教改之思考

应用型本科院校主要培养的是技术型、实用型人才,因而信息检索课的教改应立足于应用型本科院校的人才培养目标进行探索,文章主要从教学内容、课程重点和教学方法以及师资建设方面,探索增强该类院校信息检索课教学实效性之途径。     

高校图书馆与大学生素质教育

本文主要讲述高校图书馆在大学生素质教育中的地位,以及高校图书馆如何采取措施配合大学生素质教育,包括优化馆藏、导读服务、信息素质教育和提高馆员素质.     

浅论地方文化资源在大学生人文素质教育中的作用

分析了将地方文化资源引入高校人文素质教育的必要性和可行性,并提出了具体的实施方法,认为地方文化资源因其独特性、稀缺性和亲切性,在大学生人文素质教育中有着不可忽视的作用和良好的育人效果。可以通过课程教学、社会实践、校园文化活动等引导学生把握地方文化的审美和道德意义,促进大学生人文素质的提高。     

关于高校《音乐欣赏》课教学改革的思考

《音乐欣赏》是顺应我国改革开放的新形势和当代大学生修养的新情况而开设的一门选修课,然而,目前我国高校《音乐欣赏》课教学中还存在着许多不尽如人意的地方,运用国外有关课程改革的理论,对《音乐欣赏》课教学上教与学的矛盾进行讨论,从而提出针对《音乐欣赏》课教学改革的三点可操作性建议,为高校《音乐欣赏》课教学改革提供有益的尝试与探索。     

新形势下关于大学生就业指导课程建设的探讨

当前大学生就业形势严峻,就业指导课程必须创新教学思路,而本文从大学生就业指导课程现状、面临问题、提出新举措三方面进行阐述,以期提高大学生就业指导课的教学效果,对高校就业指导工作起到促进作用。