会话的礼貌原则

会话的礼貌原则是语用学研究的一个重要内容．人们在交际中不仅要遵循合作原则，同时也要遵循礼貌原则，这样才能达到更好的交际效果．分析了《大学英语》(全新版)第一册第二课课文A中的对话，以说明礼貌原则在交际中的应用，并就不同文化对礼貌的不同标准作了概要阐述．     

英语教学中礼貌原则和礼貌策略的输入

讨论了在英语教学中积极导入中西方礼貌语言和礼貌原则的差异对提高学生、特别是涉外专业的学生的交际能力的重要性，提出了在英语教学中加强礼貌语言及策略的输入、增强学生使用礼貌策略的意识的方式方法。     

合作原则和礼貌原则对英语教学的辅助和启示作用

语用学中的合作原则和礼貌原则是人们在交际活动中应该遵守的两条重要的会话原则.通过对合作原则和礼貌原则相关理论的介绍、分析和例证,从多方面阐明合作原则和礼貌原则在英语教学中的具体应用以及其对英语教学的辅助和启示作用,并指出教师要将语用学合作原则和礼貌原则的理念合理地应用到实际的英语教学中,为学生以后成功实现跨文化交际打下坚实基础.     

英汉礼貌用语差异及交际策略

在跨文化交际中，来自不同文化背景，操不同语言的人们除了常常遇到语言不通的问题外，还会遇到文化差异问题。这些文化差异常常会影响交际的顺利进行。为促进跨文化交际的顺利进行，重点讨论英汉两民族的跨文化交际中，交际双方因礼貌用语差异而引起的交际障碍及交际策略。     

大学英语课堂学生面子策略调查与研究

以Brown＆Levinson 的面子理论及Leech的礼貌原则为基础,以南京工业职业技术学院大一116名非英语专业的学生为调查对象,按高考英语成绩分为高分组与低分组,每组30人运用统计软件SPSS16？0进行独立样本t检验,通过问卷调查的方法探讨大学英语课堂中国大学生的面子维护策略,以期对教师的外语教学和学生的二语习得有所助益。     

承德避暑山庄标志语英译错误分析

针对承德避暑山庄英译标志语错误较多的现象,从语法、语义、语用三个方面对其进行了分析,并指出在英译社会标志语时,要避免汉语思维的干扰,使其语义明确,语用得当.     

从礼貌原则看中美交往的语用问题

礼貌原则是交际中的最高原则,它是会话中合作原则的完善,是使交际和谐的润滑剂。无论是中国、还是西方文化背景下的社会交际,都会巧妙地运用礼貌原则来更好地完成会话。但不同文化对礼貌原则的诠释毕竟有所差异,这就要求我们在跨文化交际时,必须注意礼貌原则的异同,以便更好地表情达意。     

不同情境下礼貌策略的选择及语用分析

礼貌是文化和语言中的一种普遍现象,是言语交际赖以顺利进行的协调因素。不同的情境、不同的交际意图需要运用不同的语言策略和交际策略来实现礼貌得体的交际效果。以此运用礼貌原则和间接言语行为理论,分析了在不同情境中礼貌策略的选择,为礼貌行为研究提供了一个新的视角。     

大学生的无礼感知研究

无礼感知在大学生言语使用中普遍存在,严重影响他们的人际关系。大学生感知的无礼可以分为四大类：品质面子攻击、身份面子攻击、平等权利蔑视和结交权利蔑视,各类无礼总数之间的差异有显著性意义,除了外貌批评,男女大学生感知的各类无礼之间的差异没有显著性意义。传统文化和社会家庭背景是影响大学生无礼感知的重要因素。     

谈指令性言外行为的英语礼貌表达

指令性言外行为指的是说话人S在一定的语境中通过讲一句话执行的试图使听话人H做某事A的行为。根据H做某事A是否对H有益,指令性言外行为可以分为两类：有益于H的指令性言外行为HB和有损于H的指令性言外行为HC。HC的语言表达一般要委婉而礼貌,英语陈述句与疑问句、虚拟语气、附加疑问句、条件从句、某些词汇以及语调中的升调等常被用来礼貌地表达HC。     

引礼入法初探

引礼入法是我国古代法律文化的鲜明特征.它有其产生、发展的过程,它作为封建社会的产物不可避免地有一些消极作用,但同时对我国社会主义法制建设也有一些可供借鉴的积极作用.     

外贸英语写作的礼貌原则及其汉英翻译

外贸信函是商业联系的媒介，它的功能是传递信息，使收发函双方发生贸易往来．外贸英语有其自身的语言表达规律和特点，礼貌原则就是其中一大原则．本文对礼貌原则加以阐述，具体探讨如何在汉英翻译中再现这一原则要求。     

谈《左传》中外交辞令的特色

《左传》善于描写各个诸侯国外交官的辞令，他们的外交语言恪守礼仪而又机智灵活，或晓之以理，或动之以情，或旁敲侧击，或义正辞严，运用多种方法，呈现出不同的风格，不胜枚举。中就《左传》中外交辞令的不同特色展开论述。     

汉语中邀请话头的研究

通过所收集的语料对汉语中一些典型的邀请话头模式的实现情况做了描述性的研究,并在此基础上从语用学的角度,结合礼貌理论与文化价值观分析其所反映的文化内涵。     

以礼仪教育为切入点,切实加强德育的实效性

在认识理解"礼仪"及"礼仪教育"的基本含义基础上,阐述礼仪教育的社会功能及其与德育的关系,提出把礼仪教育作为加强德育实效性的切入点,有效解决知行统一的问题,引导大学生培养高尚的道德情操,形成正确的道德观、价值观、世界观,培养内在素质优秀,外在形象良好,德才兼备的大学生.     

西方修辞学观照下商务英语翻译的语用内涵

西方修辞学作为劝说与诱导的艺术,研究如何在特定语境中实现语言交际的有效性,因此修辞能力反映了语用能力。借鉴西方修辞学理论探讨商务英语翻译,以期获取译文受众对译文的同一性,实现商务交际活动的有效沟通、双赢互利目的。     

现代英语对于礼貌的界定原则及其应用的探讨

文章分析了托马斯、利奇、布朗、列文森等对礼貌原则的定义,并结合现代商务信函交往过程,对现代英语礼貌界定原则及其应用进行了探讨。研究表明,礼貌原则不具备一般性,需根据不同商务信函具体分析和应用。此外,使用积极的词汇或词组、应用虚拟语气也能增加礼貌原则的应用效果。     

儒家音乐思想赏析

儒家音乐思想中尽善尽美的审美标准,礼乐教化、仁、和的审美态度,形成了儒家学说"心物感应"、"天人感应",礼乐和谐和美善统一的音乐美学观.儒家的音乐美学思想对我国后世的音乐文化产生了深远的影响.     

基于多用户空间相关性的MIMO-OFDM下行链路资源分配

针对多用户MIMO-OFDM下行链路,满足各用户速率及误比特率需求的最小化系统功率问题,提出按用户空间相关性分组的子载波独占方式与共享方式相结合的资源分配算法。空间高度相关的用户分在一组,组内按比例公平原则以独占方式分配子载波;组间以收发结合的基于零空间交集的分组迫零算法实现子载波共享;用户以贪婪算法独立分配比特功率。仿真结果验证所提算法不仅系统总功率小于独占方式及基本迫零共享方式,而且频谱利用率高于独占方式、所需天线数小于基本迫零共享方式。     

基于相关信道的多用户MIMO-OFDM下行链路资源分配

为了最小化多用户多输入多输出-正交频分复用(MIMO-OFDM)系统下行链路发射功率,基于相关信道,提出按用户空间相关性分组的子载波共享方式与独占方式相结合的资源分配算法．不同用户组共享全部子载波,利用基于各组边缘用户中心角导引向量的组迫零方法实现各用户组的共道干扰抑制;各组内用户以独占方式分配子载波、比特、功率．仿真结果表明,新算法在不同速率及误比特率时,系统所需功率小于独占方式及基本迫零共享方式,且频谱利用率高于独占方式,基站所需发射天线数及计算复杂度小于基本迫零共享方式．