软科学

一般地说 ,软科学是研究社会问题的科学方法 ,常被人们称为改革社会所必需的一种社会软件。它综合运用自然科学、社会科学和哲学的理论和方法 ,对复杂的社会课题 (人、自然、社会经济、科学技术之间相互作用的政策课题和社会问题 )进行预测、规划、管理和评价 ,从整体上探求最优化的解决方案和决策。　　从某种意义上讲 ,软科学是研究技巧、信息、组织和领导的知识体系 ;而相对于软科学的硬科学则是研究物质设备的技术知识体系。软科学是操纵硬科学的科学。软科学包括科学学、管理科学、统计学、预测学、决策科学、技术经济学等学科。其中 ,…     

《昆明理工大学学报（自然科学版）》“管理科学与工程”栏目简介

<正>—、栏目内涵"管理科学与工程"栏目主要刊登管理科学与工程方面的学科研究成果。由于该学科是以系统科学和系统工程的理论方法为主要工具,研究管理系统和经济系统的一般规律和特殊表现的学科,是系统科学、管理科学、经济学、计算机科学、运筹学、工程理论、领导科学等不同门类学科相互交叉、融合、渗透而形成的一门新兴的交叉学科,因而本栏目所反映的研究成果方向主要包括管理运筹与优化、信息技术与管理、对策理论及技术、项目管理、质     

管理科学的人本分析——软管理科学的探析

本文分析了管理科学的人本化倾向，结合现代化文学科学发展探讨了管理科学在科学管理理论的基础上不断向以人为目的的管理方向发展的趋势，论述了现代管理思想在企业行为中的重要意义。     

论普通高校学生管理系统工程理论与方法体系

为进一步促进普通高校学生管理科学的发展,在系统科学与管理科学的指导下,以系统思想和系统技术为基础建立起了学生管理系统的认识体系,基础理论体系和方法体系     

论普通高校学生管理系统工程理论与方法体系

为进一步促进普通高校学生管理科学的发展,在系统科学与管理科学的指导下,以系统思想和系统技术为基础建立起了学生管理系统的认识体系,基础理论体系和方法体系。     

系统科学中的哲学思想

主要从三个方面 (古今系统思想、系统科学的形成和发展、系统方法论 )阐述了系统科学中的哲学思想 ,其本质是辩证的唯物主义思想 ,最后还简述了这种哲学思想对当今科学研究、科学社会的重要作用和影响     

和谐社会视域下理工科大学生思想政治教育面临的问题浅析

建设社会主义和谐社会是中华民族的共同理想。大学生作为社会进步和发展的中坚力量,他们的思想政治状况如何,关系到民族的前途和命运。我们处在一个知识大爆炸的时代,各种社会思潮对当代大学生会产生不同程度的影响,理工科大学生在这个方面表现尤为突出。因此,本文试图研究理工科大学生在社会主义和谐社会视域下所面临的新情况、新问题,为加强和改进理工科大学生思想政治教育工作提供建议和参考。     

民主社会主义思潮对大学生价值观的影响与对策

分析了民主社会主义思潮的起源和实质及其对当代大学生价值观的影响,提出以社会主义核心价值观构建当代大学生的主流价值观,通过提升高校思想政治教育水平,从而有效提高当代大学生识别和抵制民主社会主义思潮影响的能力。     

系统科学中的哲学思想

主要从三个方面（古今系统思想，系统科学形成和发展，系统方法论）阐述了系统科学中的哲学思想，基本质是辩证的唯物主义思想，最后还简述了这种哲学思想对当今科学研究，科学社会的重要作用和影响。     

论社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径

用社会主义核心价值体系引领社会思潮,是以胡锦涛同志为总书记的党中央总结改革开放以来思想文化建设的经验作出的战略决策。提出了用社会主义核心价值体系引领社会思潮的途径：一是灌输引领理论,打造引领的思想基础：二是优化引领环境。营造引领的社会氛围;三是完善引领管理,构建引领的有效机制。     

基于因素驱动的东方思维人工智能理论研究

人工智能理论成为当代各国为维护战略利益所必须争夺的重点领域之一。从思维层面对人工智能理解可分为西方思维和东方思维, 前者是整分合的机械还原方法论, 后者是万物互联的哲学思想。作者在研究安全科学和人工智能的理论过程中发现了一些值得研究的问题。一般领域, 技术上升为理论的过程是从解析到推理、从数据到因素、从具体科学到哲学的过程。作者认为人工智能应是因素驱动的, 而非数据驱动的科学。因素驱动的思想在中国传统哲学中是极为重要的, 符合东方思维特征也适用于人工智能基础理论。因此中国原创人工智能基础理论是独具特色的, 面对的机遇大于挑战。这从根本上保证了东方思维在东西方人工智能基础理论研究的博弈中将最终胜出。     

批判性思维及其精神

批判性思维是以逻辑学的原理和运用为学理基础的，同时又与心理学、伦理学、哲学等学科广泛融合的以思维问题为核心的交叉思维科学方法论学科。批判性思维是以批判精神为基础的，对思维的对象所包含的判断和论证进行解释、分析、评估、推理、说明和自我规范的综合认知能力。批判性思维所蕴涵的精神有怀疑的素质与意识、问题意识、批判的精神、平等交流的精神、理性分析与探索的精神、宽容的精神、评价的精神、创新的精神等。     

科学哲学与当代中国建筑形式

波普尔主导的科学哲学是当代最重要的科学和哲学理论之一.科学哲学不仅是关乎自然科学的,还是影响当代社会科学的最主要的学说.其中的可错性和情境逻辑原理、反历史决定论、反唯科学主义态度对当代建筑艺术的定位问题应有极大影响.文中以科学哲学的这几个重要原理与方法对我国当代建筑形式尤其是其中的传统承接问题展开再分析与再评述.     

哲学意识在科学研究中的作用

科学研究在促进现代生产力发展的过程中具有举足轻重的作用，而哲学是人类认识、改造世界方法论的总结。阐述了哲学意识的内涵；就哲学和科学研究的关系，从哲学的发展历史、现代科学的形成过程，对科学作了哲学的定位；论述了哲学意识在科学研究中的作用，为科学研究的有效进行提供了一种方法论；还谈及哲学意识培养中所要掌握的一些主要的哲学基本观点。     

整体思维方式对中国传统文化的影响

立足于中国传统思维方式的整体性特点,探讨＂天人合一＂、＂人文和合＂为主体的整体思维方式渗透并影响哲学、管理、自然科学等领域,对我国传统文化的发展产生的深远影响,并对整体思维方式的合理性进行了辩证分析。     

培养科学发现能力的教学策略

依据《物理课程标准》的要求和科学发现过程的特点,提出了培养学生科学发现能力的教学策略创设问题情境,加强问题意识;鼓励大胆猜测,体验直觉思维;挖掘哲学内容,培养哲学素养。     

高度反思的学说与实践基础上高度反思的科学

哲学是一种具有高度反思性的学说,哲学的反思,以自然、社会和思维提供的知识为基础,其反思的内涵异常丰富,概括起来具有这样一些反思内容:即后思、以思想为对象之思、终极性"寻根究底之思"、思维存在关系之思、批判之思、由经验思维到高度理论思维过程之思。马克思主义哲学除具有上述哲学反思的全部内涵外,它作为实践基础上高度反思的科学,主要使实践在反思思维过程中承担了如下使命:一是将实践作为马克思主义也是其哲学的基点,二是将实践取向作为事物本质及世界与人发生关系的实际确定者,三是以实践检验的方式将哲学原理还原为经验的事实。     

高度反思的学说与实践基础上高度反思的科学

哲学是一种具有高度反思性的学说,哲学的反思,以自然、社会和思维提供的知识为基础,其反思的内涵异常丰富,概括起来具有这样一些反思内容：即后思、以思想为对象之思、终极性＂寻根究底之思＂、思维存在关系之思、批判之思、由经验思维到高度理论思维过程之思。马克思主义哲学除具有上述哲学反思的全部内涵外,它作为实践基础上高度反思的科学,主要使实践在反思思维过程中承担了如下使命：一是将实践作为马克思主义也是其哲学的基点,二是将实践取向作为事物本质及世界与人发生关系的实际确定者,三是以实践检验的方式将哲学原理还原为经验的事实。     

波普尔派哲学和经济学方法论

波普尔派哲学，尤其是波普尔的证伪主义和拉卡托斯的科学研究纲领方法论，对当代西方经济学方法论有重要影响。然而，它们给经济学家提供的方法论建议所面临的种种困难表明，尽管经济学家也许能够在其它方面从波普尔派哲学的影响受益，但无论是波普尔的证伪主义，还是拉卡托斯的科学研究纲领方法论，都没有给接受或拒绝经济理论提供合适的引导。     

试论毛泽东思维方式的基本特征

思维方式是思维活动的基本形式，它既是一个历史的范畴，又是一个哲学范畴，毛泽东同志的思维方式集中体现了他的世界观、价值观和方法论。它既继承前人，又超越前人，具有明显的唯实性、辨证性、超前性和创新性特征。