高校多媒体教学的优劣与对策

多媒体教学是目前高校教学改革的一个亮点,得到了广大教师和学生的青睐.本文归纳总结了高校多媒体教学的优势,分析了当前多媒体教学存在的问题,提出了改善多媒体教学的对策或建议,以作抛砖以玉.     

大学英语教学中多媒体运用的利与弊

目前,多媒体教学手段纷纷被应用到我国大学英语外语课堂教学中.多媒体教学符合语言教学和学习的特点,又弥补和增强了传统教学手段的不足,是当前缓和高校师生比例失调、节约教学资源的一种重要手段.但是不容讳言的是,因为种种原因,多媒体教学也存在一些弊端.本文拟从大学英语教学的实际出发,对多媒体在大学英语教学中的利弊进行探讨.     

物理化学多媒体课件的利弊及改进措施

随着社会的发展,多媒体教学已经在高校广泛应用起来,计算机已成为教学与科研工作的一个强有力的工具.物理化学以传统的教学方式教学,效果不理想,物理化学多媒体课件在教学中的应用则可以克服以上困难,将抽象的概念蕴含于一些简单明了的动画中,使学生一目了然,同时也促进了学生对物理化学这门课程本身的学习,激发了学生的学习兴趣.本文分析了多媒体教学的优缺点,并指出了相应的改进措施.     

合理运用多媒体教学手段 提高化学实验教学质量

随着计算机技术的发展和普及,多媒体教学手段目前已广泛应用于高校的化学实验教学中。多媒体教学手段由于其具有多种媒体、超文本、超媒体的功能,集文本、图形图像、声音、动画和视频等于一体,从而具有了其他传统教学手段不具有的丰富性和极高的表现力。本文结合华东理工大学化学实验教学中心实际,介绍运用多种多媒体教学手段,提高化学实验教学质量;并讨论了多媒体教学使用不当会出现的问题,主张应合理利用多媒体教学。     

关于高校青年教师多媒体教学的几点思考

目前,多媒体教学在现代高等教育中的运用越来越广泛,且已在教学活动中占据主导地位。随着高等教育的快速发展,青年教师也成为高校教师的主要组成部分,但青年教师在利用多媒体教学时还存在一些问题,如果得不到解决,将影响到高校的教学和人才培养质量。文章通过分析青年教师多媒体教学中存在的问题,探讨了完善青年教师运用这种教学手段的途径。     

物理化学多媒体教学方法的探讨

随着社会科学技术的发展多媒体教学在高校教学中得到了越来越广泛的应用,已经成为了高校教学中不可或缺的手段。而计算机在这一教学方法中有着至关重要的作用。物理化学课程比较艰涩难懂且课堂枯燥乏味,如果用传统的教学方法来讲课,效果不是很理想。但是多媒体教学就能很好的解决了这个问题。它通过灵活多变的展示方式、有趣的动态影像将一些抽象又枯燥的公式概念变得有趣起来,可以达到传统教学难以达到的教学效果。本文主要通过分析多媒体教学的优缺点,给出一套相应的改进措施,找出一套适合物理化学课堂的教学方法。     

陶瓷设计机房的管理和维护

随着科技的发展,高校中计算机机房已经成为现代多媒体教学中不可或缺的组成部分,为了提供上机方便,一般机房内会有较多数量的计算机,在上机高峰期时计算机的使用需要合理的计划管理。     

运用信息技术强化生命科学导论教学

为适应培养综合型人才需求,近年来不少高校将生命科学导论课程纳人非生物类本科生的必修课。本文针对生命科学和多媒体教学的特点,阐述了在教学中应用信息技术的必要性和应用效果,并对采用信息技术引导学生主动参与教学过程的实践进行了评价。     

有机化学多媒体教学的利与弊及应对措施

目前,多媒体技术被越来越多地应用在有机化学教学中,这对教学效果的提高起到了很好的促进作用。本文分析了多媒体教学的优势和弊端,阐述有机化学多媒体教学的必要性,最后结合多媒体教学中存在的问题,提出有机化学多媒体教学的优化策略。     

完全多媒体教学之弊端分析

本文分析了多媒体教学的弊端,指出完全多媒体教学不可取,黑板教学不能取消,不同的学科应区别对待.