基于“一带一路”背景下《化工单元操作课程》教学改革探索

随着国家"一带一路"政策的实施,国际教育顺应国家战略需求以及教育部推进"一带一路"教育行动的政策,江苏省是化工大省,我校是江苏省属化工特色高职院校。本文针对学校化工类国际留学生人数日益增加的实际情况,对《化工单元操作》课程的教学改革成果进行了总结,对"一带一路"背景下《化工单元操作》课程教学改革提出了新的思路,从教学内容和教材建设、教学方式和教学方法、信息化教学的运用和实践教学改革等方面进行了分析和论述,为高职院校国际留学生的教学改革提供思路,为培养专业化和国际化人才打下基础。     

"一带一路"背景下建筑材料专业英语教材研究

"一带一路"倡议的提出契合了沿线国家共同发展创造了新的机遇,也加快了高职院校专业英语教学的步伐。基于如何编写一本可操作性高、实践案例丰富的建筑材料专业英语教材,论述了教材编写的设计背景、指导思想,提出了适合当代背景下高职院校教学的教材内容及个性化设计,可操作性高,实践案例丰富,内部使用反馈好,对学习者启发度高。     

中国水泥“一带一路”研究系列——政策解读与挑战机遇分析

<正>"一带一路"战略为中国水泥工业带来机遇和挑战,中国各大水泥集团纷纷在"一带一路"沿线国家开展产能合作,进行战略布局。《中国水泥工业"一带一路"研究系列》将从"政策解读与挑战机遇分析"、"海外布局的重要进展和成果"、"战略思想与政策建议"等方面系列阐述水泥行业贯彻落实"一带一路"的实践,有助于国内外水泥及相关行业、科研院所、政府和社会公众全面地了解中国水泥行业"一带一路"发展现状,敏锐把     

高等职业教育国际化课程建设途径探索

通过对"一带一路"时代背景下课程建设内涵剖析,提出基于"一带一路"视阈下推进高等职业教育国际化课程建设的应用价值、建设目标与课程定位,重点分析了高等职业教育国际化课程建设的研究内容,包括以中印合作交流为切入点推进国际化课程建设,以国际班和国际合作项目依托推动国际化课程教学标准研究,以中赞鲁班学堂职业技术创新人才培养项目为依托推动国际化课程教学模式探索,以世界技能大赛为依托推动国际化创新项目研究校企合作协同办学机制研究等,提出"一带一路"视阈下的高职国际化课程建设的途径与建设策略。     

产学研协同创新提升高职院校服务产业能力研究思路与方法

本文主要在高职学院校企协同创新开发新专业基础上,分析和探索基于产学研协同创新提升高职院校服务产业能力研究思路与方法,并表明了产学研协同创新提升高职院校服务产业能力研究主要观点。     

洪荒之力创建国家优质校,服务区域经济转型发展——在全国优质高职院校建设经验交流会上的发言

2017年11月,在全国优质高等职业院校建设交流研讨会上,唐山工业职业技术学院党委书记、院长田秀萍教授作了《洪荒之力创建国家优质校,服务区域经济转型发展》主题报告。作为国家骨干院校建设的升级版,创建优质校是解决新时代高职教育主要矛盾的关键措施。面对全国高职教育激烈竞争态势,唐工院全体师生坚持"负重奋进、执着创新"的办学理念,为建设"中国特色、国际水准"的国家优质高职院校而努力。学院实施多元治理,集聚一流资源;深化教育改革,培养一流人才;提升服务能力,建设一流团队;拓展国际合作,服务"一带一路";强化立德树人,培育品牌文化;辐射带动引领,共享建设成果。     

能源化工专业课程体系构建与实践探索-以西安科技大学为例

陕西是能源大省,煤炭储量位居全国前列,已形成了以煤炭为基础的能源化工产业集群,需要大量的具备能源化工专业知识的高技术人才,笔者所在西安科技大学化学与化工学院在此背景下已建立了能源化学工程专业,为更好的服务地方经济发展和国家的"一带一路"倡议,培养高质量工程技术人才,现对我校能源化工专业课程体系构建及实践探索进行阐述,为已开设或有规划开设能源化工专业相关院校提供一定参考。     

首届“一带一路”禁毒前沿高端论坛举行

<正>2017年11月28日—29日,首届"一带一路"禁毒前沿高端论坛暨亚洲药物滥用研究学会第五次年会在云南省昆明市举行。本次论坛由云南大学禁毒防艾研究与援助中心、澳门大学、亚洲药物滥用研究学会联合主办。论坛响应国家"一带一路"和"打造共建共治共享的社会治理格局"的号召,目的在分享中国和一带一路沿线国家、地区在禁毒领域的最新研究成果与实践成效,搭建亚洲禁毒国际合作学术平台。来自我国两岸四地和印度、     

“一带一路”战略下西北高职院校发展的机遇与挑战

本文阐述了"一带一路"战略下促进高职院校留学生培养、国际交流、校企合作国际化以及学生就业高质量等机遇。与此同时高职院校也面临基础设施薄弱、专门教师队伍不足、国际化水平不高等困境。     

“一带一路”,涂料行业之我行(之一)

<正>随着国家"一带一路"路线图的出炉,加快"一带一路"建设,促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作,推动配套行业的发展,已迫在眉睫。许多基础建设将成为推动战略经济合作的重要一环,尤其是高铁、核电等高端制造业的输出,无论是对涂料产品结构还是技术水平都提出了更高的要求。在国家"一带一路"战略下,企业面临的机遇有哪些,有哪些举措和规划,主要涂料领域的新动向,本刊拟在今后一段     

高职院校实验室的社会服务之探索与实践

介绍了我校实验室在技术服务,技能考证,职业培训等产学研合作方面所进行的探索与实践,提出了高职院校实验室建设的未来发展方向。     

创新驱动背景下高职院校基于协同创新构建学科群的研究——以阳江职业技术学院为例

以创新驱动发展,既是国家层面推动经济社会发展、转变经济发展方式的必由之路,也是推动高职院校发展、提高高职教育人才培养质量的必由之路。高等职业教育兼具高等教育和职业教育的双重属性,学科整合有利于发挥学科之间的交叉效应和综合效应。协同创新是高职院校发展的重要途径,跟据"高等学校创新能力提升计划"对高职院校整合资源促进协同创新的总体要求,以阳江职院环境工程技术、食品营养与检测、水产养殖技术及园林技术专业整合构建海洋生物技术学科群为例,分析了地方高职院校构建专业学科群的重要意义以及在国家创新驱动背景下基于协同创新理念建学科群的有效途径。     

“一带一路”,涂料企业之我行(续篇)

<正>随着2017年5月"一带一路"国际合作高峰论坛的召开,国家推进的"一带一路"倡议在全球范围内得到了空前的关注,世界各国的参与度也空前高涨。自2013年秋天习近平总书记提出"一带一路"倡议以来,历经4年,全球100多个国家和国际组织参与其中,"一带一路"建设逐渐从理念转化为行动,从愿景转变为现实。本着"共商、共建、共享"的原则,加快"一带一路"建设也已成为沿线国家的共识。同时,中国已同很多国家在     

上海发布“一带一路”建设行动方案 已在沿线投资54.9亿元共246个项目

<正>上海市政府新闻办于10月11日发布《上海服务国家"一带一路"建设发挥桥头堡作用行动方案》,明确提出上海在服务国家"一带一路"建设中桥头堡作用的功能定位、实施路径。根据该方案,中远海运、上港集团、机场集团等上海市属国企将加快在海运、航运等交通运输领域建设步伐,从打造港航合作机制、完善航线航班、构建多式联运体系等方面发力,为"一带一路"建设服务。新闻发布会上,新闻发言人介绍     

"校企一体"的创新创业型人才培养模式探析

近年来大学生创新创业能力的培养教育问题,已成为广泛关注的焦点.许多一线教育工作者和教育理论专家都对此问题展开了研究,从创新创业教育的必要性、创新创业教育的现状、创新创业教育的实施途径、创新创业教育的课程开发、创新创业教育的师资等方面进行了多方位的深入探索,并取得了许多具有启发性、可行性的成果.而关于如何在高职教育中充分发挥企业的资源优势,将大学生创新创业教育的预期落到实处,尚缺乏深入具体的研究.本文对于通过"校企一体化"模式开展高职刨新倒业教育的必要性和可行性问题,在结合实践的基础上进行了相关的理论探讨.     

高职院校现代学徒制试点专业“双师型”教师团队构建策略研究

以现代学徒制试点为背景,分析了高职院校"双师型"教师团队建设现状,并探讨存在的问题,从国家、学校、专业3个层面提出了高职院校现代学徒制试点专业"双师型"教师团队构建策略,以期推进建设高素质的"双师型"教师团队,提高教师理论教学和实践教学能力,从而为现代学徒制试点工作顺利进行提供保障。     

“校企双路径”构建高职院校“双师”素质教学团队存在问题与对策

"双师"素质教师及教学团队是高职院校培养技术技能人才的关键,随着校企合作的深入,"校企双路径"成为构建高职院校"双师"素质教学团队重要的建设途径和策略,但在"双师"素质教学团队建设发展与实施过程中仍存在诸多亟待解决的重要问题。主要从学校、企业和校企共建3个层面对"校企双路径"背景下高职院校"双师"素质教学团队建设存在的问题及深层次原因进行了系统解析,并从学校层面、企业层面和校企共建层面三个维度对"双师"素质教学团队的对策构建策略进行了全面分析,以期为高职院校基于校企共建视角开展"双师"素质教学团队的协同培育提供理论与实践参考。     

实现互联互通 “一带一路”战略蓝图越发清晰

<正>山间回荡声声驼铃,大漠飘飞袅袅孤烟。历史的长调仍在回响,"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"战略的宏伟蓝图越发清晰。广西提出将加快南宁—新加坡经济走廊建设;山东提出要加强与"一带一路"沿线国家和地区基础设施互联互通建设合作;江西省出台33条措施和意见参与"一带一路"建设……"一带一路"规划即将正式出台,相关内容也成为此前地方两会热议的焦点,各地纷纷依托区位优势,寻求同周边国     

行业动态

<正>让"一带一路"战略成为多国合唱如果把我们"一带一路"战略和这些沿线国家提出的战略有效地衔接起来,那么就会形成共建共享的局面,而不是我们中国一家独奏,这一点特别重要。"一带一路"战略不是中国一家的独唱,而是沿线所有国家的合唱。也就是说,我们参与"一带一路"的战略一定要遵循一种和其他国家发展战略相联系、相衔接的进程,就是要特别关注其他国家提出了什么样的战略。比如说印度尼     

高职高专化工类专业毕业实习教学环节的改革研究与探索

近年来,我国一大批高职院校相继成立,这是高等教育事业的发展要求,但是由于许多高职院校是从中专甚至是技校升格而成,所以在实践教学环节中必然存在诸多不足,而目前也很难找到非常适合我国国情的实践教学方法,需要广大高校教学管理工作者努力探索与实践.本文着重对化工类专业的毕业实习教学改革进行了思考和有益的探索,围绕办学过程中的人才培养要求探讨了校企合作、产学研相结合的重要意义,并提出了毕业实习与就业相结合的新思路.