高职院校青年教师成长规律分析

近年来,高职院校教师队伍中青年教师的比例急剧上升,调查显示,高职教师年轻化特征明显,部分高职院校青年教师占比甚至高达80%以上,且基本上以刚毕业的高校毕业生为主。高职院校青年教师的成长对于教师个人的成长及高职学院的发展都具有重要作用。高职院校青年教师的成长遵循着一定规律,本文从促进高职院校青年教师成长的意义和环境适应期、成型稳定期、创新发展期和提升成熟期等四个成长阶段分析了高职院校青年教师的成长规律,为高职青年教师的成长与培育提供参考,从而促进高职院校青年教师的快速成长。     

高职院校青年教师实践教学能力存在的问题与对策分析

随着我国高职教育快速发展,高职院校青年教师数量激增,青年教师已经成为高职教学实践活动的主力军,他们实践教学能力的高低直接影响着高职院校的教学质量。本文研究高职院校青年教师实践教学能力存在的问题并分析其成因,提出促进其实践教学能力提升的对策和建议。     

高职院校师德建设问题与途径

结合工作实际,分析了当前高职院校师德建设存在的问题,并指出了加强师德建设的有效途径。     

新形势下高职院校青年教师党员教育管理问题与对策

高职院校要针对青年教师党员思政状况,分析教育管理现状,采取相应对策。基于调研的基础,对教育管理工作的问题进行剖析,并提出为每位青年教师党员建立学习档案,做实基层党组织建设工作,利用媒体融合优化青年教师党员教育之路径,探索青年教师党员教育管理的长效机制等措施。这些对策将青年教师党员的培养和管理工作做活、做实、做细,有利于建设一支立场坚定、道德高尚、爱岗敬业、无私奉献的高素质党员教师队伍。     

如何快速成长为一名合格的地方院校青年教师

如何快速成长为一名合格的地方院校青年教师,是目前各个地方院校人才队伍建设的关键。笔者结合自己的工作体会,详细分析了地方院校青年教师的优势与不足,提出了青年教师自我提升之策略,给一些新入职的地方院校青年教师提供参考。     

"双导师"机制下高职院校石化类专业青年教师成长路径探索

高职院校青年教师专业理论知识强,适应能力好,对待工作热情自信,但大多数教师能力提升慢,针对青年教师成长,建立学校、院系、教研室三级层次,校企"双导师"一体化培养机制,帮助教师完善知识体系,提高教育教学能力.经过多年实践,取得良好效果.     

如何成为一名合格的工科院校青年教师

如何尽快成为一名合格的工科院校青年教师,是目前各个高校师资队伍建设的重要环节之一。笔者结合自己的体会及名师教学经验,详细分析了工科院校青年教师的优势和不足,从青年教师角度提出了自我提升措施,以供一些工科院校的的高校青年教师参考。     

提升地方高校青年教师教学能力策略的研究

青年教师是地方高校的重要组成部分,是地方高校发展的潜在动力,如何迅速成长为一名合格的地方院校青年教师,是目前各个地方院校人才队伍建设的关键。本论文结合本人自身的教育教学体会,研究和探讨了地方本科院校如何培养和提高青年教师的教育教学能力,掌握教育教学规律,迅速适应现代地方院校教学岗位要求的策略,为地方高校青年教师的教学能力的迅速提升提供参考。     

提高新建本科院校青年教师实践能力的几点思考

新建本科院校师资队伍主要以青年教师为主,其实践教学经验不足、实践能力薄弱,严重制约着高素质应用型人才培养目标的实现。因此加强青年教师的实践能力培养,是新建本科院校师资建设的重要任务之一。     

提升地方高职化工专业青年教师实践能力的探讨

青年教师实践能力直接影响着高职教育的质量。文章以江门职业技术学院应用化工技术专业为例,探讨校企合作、教学团队的建立及参与校内实训基地建设等方式提高青年教师实践能力,为地方高职化工专业青年教师的培养提供参考。     

重视课堂教学竞赛 提升地方院校青年教师教学水平

青年教师是高校教学工作的中坚力量,青年教师的教学能力是影响教学质量和效果的关键因素,要提高教学质量和人才培养质量,必须重点培养和提升青年教师的教学能力。本文提出重视本科课堂教学竞赛,是提升地方院校青年教师教学水平的重要途径,并阐述了本院的具体做法。     

青年教师导师制培养过程中的点滴体会

本文综述了青年教师导师制的发展基本过程和现状,针对地方院校青年教师的特点和培养现状,总结了青年教师培养过程中点滴体会。     

浅谈中医院校药学类专业青年教师培养

分析了药学类专业青年教师的现状和培养路径,初步探讨了药学类专业青年教师存在的问题和解决方法,为中医院校药学类专业青年教师培养提供参考。     

谈仿真技术在化工教学中的运用

化工专业是高职教育中的一种,在高职院校进行化工教学的过程中,如何有效的提高学生实验操作水平,完善高职院校实验教学条件一直是有关高职院校教育工作者们首要关心的问题。本文主要就仿真技术在高职院校化工教学中的运用进行研究,希望以此推进仿真技术在高职院校化工教学中的普及,促进我国高职院校化工教学质量的提升。     

高职院校创业型物流管理专业人才培养模式探析

创业型人才教育是高职院校的重要责任。目前,高职院校正在积极探索符合高职院校的创业教育模式,寻找适合高职院校创业教育的途径与方法。本文以国家示范性高职院校物流专业为例,探索了将物流管理专业就业教育与创业教育相融合的创业教育培养模式,提出了我国高职院校开展创业教育的具体措施。     

浅谈高职院校发展与办学经费筹措途径

高职院校扩招后办学经费筹措形势异常严峻。造成高职院校经费紧缺的原因,主要有以下方面:一是受经济发展水平的制约,政府财政拨款已经不能满足高职院校进一步发展;二是高职院校创收能力薄弱,难以弥补经费不足;三是学校内部管理不善,浪费严重加剧了经费供求矛盾。文章从具体实务角度认为,"开源"是缓解经费紧缺状况的根本途径,"节流"是有效措施,只有双管齐下才能缓解高职院校经费紧缺的矛盾,确保扩招后高职院校的可持续发展。     

提高地方本科院校青年教师实践能力的思考

许多地方本科院校青年教师文化水平高,专业化理论功底好,但讲课缺乏吸引力,难以激发学生学习的兴趣;而实践经验丰富的老教师则不同,其丰富多彩的案例,引人入胜的见解,往往给人一种"听君一席言,胜读十年书"的感觉。究其原因,主要在于青年教师实践能力有待加强。许多青年教师多是"从学校到学校",缺少企业和科研院所的实践经历,对于理论知识的理解往往停留在书本上,所以授课内容缺乏深度和实例,难以激发学生们学习兴趣。提高地方本科院校青年教师的实践能力具有必要性和紧迫性,青年教师可以通过自身、学校、老教师和机制等多方面努力来提高他们的实践能力。     

高职院校经管类实验室管理工作新思路

高职院校实验室是高职院校教育教学的重要组成部分。近几年,随着高职院校经管类实验室建设数量的递增及规模的扩大,为高职院校培养创新型、应用型人才提供了有力保障,但这也给实验室管理工作带来一定困难。本文在对高职院校经管类实验室管理工作的必要性进行阐述的同时,重点分析高职院校经管类实验室管理工作上存在的难点,并针对性提出改进措施,力争创新高职院校经管类实验室管理工作新局面。     

浅谈精品课建设在高职院校发展中所发挥的作用

精品课建设是高职院校内涵建设的重点。本文系统地分析了高职院校精品课建设所存在的问题,并详细阐述了精品课建设在高职院校发展中所起的作用。     

高等职业院校科研工作存在的主要问题及对策

科研是高职院校自我发展的内在动力。高职院校开展科研工作,是体现高等职业教育内涵建设和发挥学校办学特色的重要方面,可以增强学校的办学实力,提高学校在社会上的声誉。文章首先分析了高职院校的科研定位和高职院校开展科研工作的重要性,然后总结了目前高职院校科研工作中存在的主要问题,最后从加强科研队伍建设、深化校企合作等方面提出了改进高职院校科研工作的几点建议。