气-液分层流界面波的实验研究及统计分析

用电导探针测量了水平及微倾斜上升和下降管内气 -液分层流瞬态液膜厚度 ,得到了不同的波形图 .用统计分析的方法研究了界面波信号的频谱特性 ,得到了不同倾角时管内分层流界面波各特征参数 ,如界面波振幅、波长、波速 ,并给出了各参数随气液折算速度和管子倾角的变化特性     

垂直及倾斜上升管内气液两相弹状流壁面切应力的模拟

用VOF模型对垂直及倾斜上升管内弹状流壁面切应力进行数值模拟。计算结果表明,垂直上升流动时,液膜厚度始终小于对应位置倾斜上升弹状流的液膜厚度,壁面切应力从气弹头部至尾部逐渐增大至恒定不变,在尾流区呈杂乱无章状态。倾斜上升流动时,气泡头部顶点偏向管中心线上方,倾角越小,相同轴向位置处测得的液膜厚度越大。当FrTB较小时,倾斜管内弹状流上管壁面的切应力曲线在液膜区有明显波动,而下管壁面在对应区域的切应力分布则比较光滑。随着FrTB的增大,上下壁面切应力分布曲线越来越靠近。     

垂直上升管中的液弹长度分布

根据气液相不同的电导性质,通过实验测得了气液二相弹状流中气液弹的长度及速度。利用统计方法研究了在垂直上升管内不同位置以及不同气液表观速度下的液弹长度分布。结果表明该分布能够与对数正态分布关系式符合得很好,气液表观速度对液弹长度影响并不显著。同时还研究了气泡上升速度与前方液弹长度的关系,该关系可以用R.van Hout得到的经验关系式来描绘。     

垂直上升气液两相弹状流模型

基于等效弹单元思想,改进了预测垂直上升管中充分发展气液弹状流流动特性的模型。 模型中考虑了界面切应力对液膜运动的影响;并在液弹空隙度预测中引入临界气体夹带速度的概念,以此来描述弹状流中大气泡尾部的混合特性。本文提出的模型还考虑了管径对液弹空隙度的影响。弹状流模型的计算结果得到本文及其他作者实验数据的验证。     

垂直同心环空管内上升弹状流向团状流的转换

对垂直同心环形管内上升气液弹状流向团状流的转换进行了一定的研究。根据弹状流及团状流的流动特性 ,并考虑同心环形管的结构特征 ,建立了垂直同心环形管上升气液团状流向环状流转换的新的理论模型。通过文中的实验数据及其他研究者的实验数据对该模型的预测性能进行了检验 ,并与其他研究者的模型进行了比较 ,最后还对环形管结构参数对转换的影响进行了一定的分析。     

垂直管内向上气液流动的分析(Ⅰ)——弹状气泡与下落液膜流动

弹状流是垂直管内气液两相上升流中的一种重要流型。本文从相对坐标系的质量与动量衡算出发,对弹状气泡与下落液膜流动进行分析,建立了相应的计算公式。本文也是完整的弹状流数学模型的一部分。     

垂直上升管内气体扰动油水两相乳化液流动特性

气体 -油水乳化液的管内流动是原油开采、油气输运以及许多化工领域中经常遇到的工程现象 ,正确认识油水乳化液在气体扰动下的动力特性对圆管内油、气、水多相流的理论建模具有重要的工程应用和学术价值 .本文通过垂直上升管内油气水三相弹状流的实验研究 ,提出了垂直上升弹状流中油水乳化液黏度计算模型 .基于此模型 ,油水乳化液在气体掺入下的流动特性可表现为气体扰动变稠的非牛顿流体特性和气体扰动变稀的非牛顿流体特性 .     

垂直管内气液两相流的探讨—气泡流压力降

本文把空隙率和气盯密度沿管子高度的变化当作连续过程，并从微分总压力降出发，然后在全管范围内积分，从而导出气液两相在气泡流情况下的总压力降模型的Ｐ１－Ｐ２＝ｄ－ｂｃ／ａｃｌｎｄ＋ａｃＰ１／ｄ＋ａｃＰ２＋Ｚｃ该模型用于求垂直管内向上流动的气泡流压力降时初值要求不高，收敛快，且准确度高。     

用统计方法研究未充分发展弹状流动

在一内径19 mm、长2 m的垂直有机玻璃管内,采用自制的电导探针对未充分发展的气-液二相弹状流中的弹状气泡上升速度、液塞上升速度、弹状气泡长度和液塞长度进行了测量。得到了各自随表观气速或表观液速的变化规律。结果表明:在未充分发展的弹状流状态下,弹状气泡的上升速度略高于液塞的上升速度:弹状气泡长度随表观气速的增大而增大,随表观液速的增大而减小。文章对弹状气泡长度进行了统计分析。未充分发展弹状流中弹状气泡长度符合正态分布律。     

水平与微倾斜管内间歇流中长气泡的形态特征

利用双平行探针技术和摄像方法对水平和近水平微倾斜管内长气泡的形态特征进行了实验研究.实验结果表明气泡头部以及气泡体的形态特征取决于气液混合Froude数和管道倾角,而尾部特征还与气泡长度有关;小气泡通过单纯水跃面的长气泡尾部向液塞区弥散,而具有阶梯状尾部结构的长气泡并不向液塞区弥散小气泡,所以气泡尾部结构特征的变化决定了弹状流向段塞流的转变;管道倾角对长气泡形态特征有显著的影响,下倾管内的长气泡在低Froude数时出现头尾倒置现象,同时下倾管内的长气泡比上倾管更易保持阶梯状的尾部结构,所以下倾管的弹状流区比上倾管宽.     

物理化学实验教学环节经验总结

物理化学实验是综合性及难度较高的一门基础实验课程。如何有效提高该课程的教学效果,是国内外物理化学实验教师长期关注的焦点。多总结多交流是有效提高物理化学实验教学质量的基础途径之一。经过长期教学实践积累,从实验预习、实验过程、实验报告、实验室规则等教学环节中总结出教学经验。在总结中不断完善物理化学实验教学体系,切实提高实验教学质量。     

从实验教学环节的细节入手注重学生能力的培养

在物理化学实验教学中,以培养和提高学生能力为中心,从实验教学的各个教学环节入手,在实验原理的讲解、实验过程的操作、实验结果的处理等环节中将能力的培养融入到教学的细节中,以达到提高学生分析问题解决问题能力的目的。     

水合物流动环路实验研究进展

作为水合物研究的重要手段之一,水合物环路实验研究因其能够模拟管输体系中的水合物生成、流动及堵塞规律,得到国内外众多研究者的青睐。本文介绍了法国Archimede环路、法国IFP-Lyre环路、美国ExxonMobil环路、美国塔尔萨大学FAL环路、澳大利亚Hytra环路、挪威NTNU环路、挪威SINTEF环路、挪威Petreco A/S高压轮形环路、中国科学院GIEC水合物实验环路、中国CUPB化工实验环路和中国CUPB储运实验环路11条国内外水合物实验环路的主要设计参数和实验工艺流程等基本概况。从流动体系水合物生成研究、水合物浆液流动特性研究、水合物堵管机理及风险控制研究、水合物颗粒聚并及粒径分布研究等4个方面,总结了基于水合物环路实验所获得的研究进展及主要成果。为未来更具功能特色的水合物实验环路的搭建提供了设计思路和参考意见。并指出后续深入开展水合物环路实验研究,应将宏观实验数据分析与微观测试手段相结合,优化实验方案,明确实验目标,以揭示水合物相关基础研究的本征机理。     

环境工程专业实验教学对学生考评方式的创新

对于环境工程专业来说,课堂实验教学环节起着十分重要的作用。近年来,环境工程专业的实验教学环节发展存在着一定的瓶颈。为解决当前环境工程专业课堂实验教学存在的问题,本文从实验态度考评、实验数据考评、实验书面考评等三方面进行了论述,提出了本专业实验教学改革的方法和措施,使我校环境工程专业本科实验教学上了一个新的台阶。     

浅谈实验室良好习惯的培养

培养学生良好的实验习惯,不仅是实现有效实验教学的前提,同时也将对学生未来的发展起着决定性作用。良好的实验习惯体现在很多方面,笔者介绍了我校物理实验中心在培养学生好的实验习惯的具体措施,良好的实验习惯的培养是一个长期细致的过程。     

应用化学专业实验教学的创新与改革研究

创新和改革实验教学,可以提高学生的实践能力和创新精神,实现应用型高级技术人才的培养目标。本文从基础实验教学、专业实验教学、实验考核等方面探讨了实验教学的改革,提出一系列措施来完善应用化学专业的实验教学。     

聚烯烃粉末掺混技术实验研究

介绍了聚烯烃粉末掺混技术实验研究的背景、意义、工作原理和实验方案,对实验结果进行了分析研究并提出了改进措施,为该技术工业化应用提供了实验基础和依据。     

化工原理实验开放式教学探索与实践

通过分析化工原理实验传统教学模式存在的局限和问题,结合化工基础实验教学示范中心建设和改革实践,提出了开放式实验教学模式.通过整合实验内容、项目层次化、创建开放实验环境、开发实验网络平台、改革教学与考核方法、加强指导教师队伍建设等措施,构建了一种以学生为中心,以满足创新应用型人才培养的个性化需要,利于学生自主学习的开放式...     

基础实验化学的教学与考核探索

文章针对实验化学课程的特点,对该课程的教学与考核进行了改革探索。其内容设置更注重学生能力的培养,并建立了网络化的实验教学平台,让课堂实验教学外延;建立教师集体备课、预试制度,提高实验教学质量;完善实验考核及评价体系,客观地评定学生的实验成绩。     

药剂学实验教学改革初探

文章结合本学院药剂学实验教学改革的经验,从熏视实验教学,优化实验内容,改革教学模式,完善考核制度四个方匿,对药剂学实验教学的改革提出了建议。