民族地区高校材料化学专业英语教学现状及对策

专业英语教学在培养材料化学专业创新型人才具有重要地位。文章结合自己的教学实践,针对民族地区高校材料化学专业英语教学现状,通过对学生英语基础、教材建设、教学内容设置、师资队伍、教学方法、考核方式等方面进行分析,提出相关教学建议,以提高民族地区高校材料化学专业英语教学水平。     

关于材料化学专业英语教学的几点思考

材料化学专业英语是材料化学专业最重要的专业课程之一，专业英语的学习可为学生的专业论文写作和国际交流奠定坚实的基础。该研究对当前材料化学专业英语教学中存在的一些问题进行了分析，并从教学内容、教学方法、教师素质等方面就如何提高材料化学专业英语的教学效果进行了探讨，以期对改善教学质量和提高学生学习兴趣等方面有所促进。     

化学专业英语的教学感悟

为了有效提高化学专业英语的教学质量,在化学专业英语教学的实践基础上,结合该课程的特点及教学现状和存在问题,有针对性地研究化学专业英语教学方法。通过寓乐于学,培养学生的学习兴趣;通过精选教材,体现教学内容的实用性;采取形式多样的教学方法,突出学生的参与性,激发学生学习的积极性,培养学生自主学习的能力和语言运用能力。     

《材料化学专业英语》的“教”“学”之道

《材料化学专业英语》是针对材料化学专业学生开设的一门专业课程,具有很强的专业性、实用性。结合《材料化学专业英语》课程特点对教学内容安排、师资队伍建设以及教学方法与手段的改革等＂教＂之道和如何学习该门课程的＂学＂之道进行了论述。这些为提高《材料化学专业英语》的教学效果提供了一个好的方向。     

化学化工专业英语教学探究

本文论述了化学化工专业英语的课程特点和教学现状中存在的问题,分别从教学目标、教学方法、教学内容和考核方式等方面探讨了化学化工专业英语教学的改革措施。     

化学专业英语课程教学改革与实践

化学专业英语是化学专业必不可少的一门课程,是学生继续深造、毕业工作以及查阅科技文献和解决相关课题的基本交流工具。因此,如何高效地向学生传授化学专业英语,是这门课程必须要面对的问题。结合当前化学专业英语教学的存在的现状,文章提出从化学专业英语教学目标、优质教材、教学方法、灵活评定成绩、拓展教学资源和双语教学等方面进行改进措施,以促进化学专业英语的教学能力水平的提高,从而培养高素质人才。     

化学专业英语教学改革的实践与探索

化学专业英语是英语与化学专业知识的结合,对提高学生的专业学术修养、培养复合型人才起着重要作用。阐述了化学专业英语的特点及其教学现状和存在的问题,并结合教学实践,介绍了化学专业英语的一些改革举措。     

化学专业《专业英语》课程教学改革探讨

针对化学专业专业英语教学中存在的问题,我们在专业英语教学过程中,从教学方法、教学内容和考核方式等方面采取了一些的改革措施,以提高学生的学习兴趣,改进教学质量。     

加强农业院校《文献检索》课程的几点建议

化学文献是化学学科前沿研究动态的集中体现,通过查阅化学文献可以提高农业院校学生的科研动手能力,激发学习兴趣。结合《文献检索》课程教学经验,对于该课程改革提出:精化理论教学,调整教学重点;设置实践环节,加强能力培养;结合专业英语教学,引入检索软件的教学方法和理念,取得比较好的教学效果。     

浅谈化学生物学专业英语课程教学

为了适应以能力为导向的应用型本科人才培养的要求,根据我校新建化学生物学专业高度交叉的特点,综述了化学生物学专业英语课程的特点及存在的教学问题,并针对这些问题从教学内容、教学方法和考核方式三方面出发,初步探讨了化学生物学专业英语课程教学,主要体现在合理安排教学内容,采取翻转课堂多样化的教学方法及改进考核方式,以提高课程的教学质量和教学效果,为进一步本专业英语课程的教学改革奠定基础。