虚拟仿真技术在高职院校化工实训教学中的应用

高职院校化工实训教学作为化工专业人才培养的一个重要环节,直接影响化工专业人才培养质量。而长期以来,高职院校化工实训教学存在诸多缺陷,如高职学生无法接触化工用品,不利于化工实训教学成效的提升。而虚拟仿真技术的出现与应用,为高职院校化工实训教学的优化提供了技术支持,有利于提升化工行业专业人才培养质量。主要围绕高职院校化工实训教学和虚拟仿真技术展开分析,以虚拟仿真技术的应用价值为切入点,在具体分析高职院校化工实训教学现状及影响因素的基础上,探讨了虚拟仿真技术的具体应用,旨在促进虚拟仿真技术与高职院校化工实训教学的融合,有效提高化工实训教学质量,为培养高素质技能型化工人才提供保障。     

化工类专业虚拟仿真实训教学资源体系开发研究与实践

以应用化工生产技术专业实训项目为载体，重新构建了应用化工技术专业课程体系，将相关课程理论知识有机融入虚拟仿真实训教学环节之中，开发实训教学资源，完善仿训课程体系，改革教学模式，深化校企合作，提高人才培养质量。     

新工科背景下化工虚拟仿真实践教学体系的构建

面对新工科新要求以及化工实践教学中存在的问题,提出将虚拟仿真技术引入到化工教学的实践中,根据化工教学实践及其知识体系,结合实践教学经验,通过实践教学模块与虚拟仿真的有机结合,探索构建适用于普通本科院校融合虚拟仿真体系的化工实践教学模式,有效缓解实践教学被弱化的问题,推动化工实践教学改革,为新工科建设注入新内涵。     

虚拟仿真技术在高职建筑工程技术专业实训教学中的应用

随着社会和科技的发展,虚拟仿真技术在高职建筑工程技术实训教学中的运用越来越广泛。虚拟仿真技术是仿真技术和虚拟技术相结合的产物,它以多媒体技术、网络通讯技术等高新技术为基础,能够通过计算机创建虚拟的环境,并以此为基础进行操作、实验和运行等。本文简单分析了虚拟仿真技术在建筑工程实训教学中的应用现状,并阐述了虚拟仿真在建筑工程实训教学中的应用前景。     

培养学生实践能力的化工工艺开放实验改革与探索

化工工艺类实验流程相对复杂,教学难度大,在有限的课时内学生很难真正掌握。在原有已开设化工工艺计算机虚拟仿真实验的基础上,添置了与仿真实验项目对应的化工生产模型,开设了与仿真实验项目对应的化工实训实验,形成"模型认知—仿真虚拟—实训操作"相结合的化工工艺实验教学新方法,并在上述的实验过程中实行开放式教学,大大提高学生理论与实践结合的能力。     

高职化工仿真教学的创新与优化

在一定程度上为了能够提升高职化工专业学生的动手操作能力,一些高职院校把化工仿真技术加入实践教学活动中,改变了传统的教学方式,实现了以做为主导的教学模式,真正做到了教学做合一,高职化工仿真教学是分为六步法组织教学,然后灵活运用多样化教学的方式并建立多元化的考核机制来作为仿真教学,促进高技能化工人才的培养。所以完善高职化工仿真教学单一集中的实训教学模式,让其和理论教学、实践教学相互结合,是提升学生应用能力的主要途径之一。     

仿真模拟实训与专业课教学过程对接改革

本项目基于化工虚拟仿真中心创新行动计划项目,结合专业课程开发的项目,在学院申请立项并研究,本文先讨论仿真模拟实训的现状,研究仿真实训的必要性和现有的设备和理论基础,以及研究的方法;结合专业课程《化工总控操作技术》的具体实施,教学开展过程中的融会贯通,真正实现仿真模拟实训与专业课程教学过程的对接。     

虚拟仿真技术在《材料合成技术与方法》课程教学中的应用研究

《材料合成技术与方法》是材料化学专业的必修课,本文对该课程的教学模式进行了改革和探索。针对现在存在的理论课程内容抽象、实验资源不够充足等一些问题,提出改进方法,将虚拟仿真技术应用于《材料合成技术与方法》教学中,通过虚拟仿真实训平台和虚拟仿真动画对理论教学内容进行补充和扩展,节约教学成本,增强学生的学习兴趣,提高教学质量。     

虚拟仿真技术在高职院校化工实训教学中的运用探究

在现代教育信息化建设中，虚拟仿真技术发挥着不可替代的作用，有效弥补了传统教学方式的缺陷，改变了化工实训费用高、污染严重、危险性高、耗时大、技术设备更新慢、知识点掌握难度大等不足之处，备受各高职院校关注。对此，本研究以虚拟仿真技术在高职院校化工实训教学中的运用价值为切入点，重点分析其具体运用，以此来更好地指导化工实训教学活动，帮助学生更好地理解和掌握化工工艺过程中的各种知识和技能。     

基于虚拟仿真技术的仪器分析实验教学改革思考与探索

针对我校仪器分析实验教学存在的问题和教学现状,以虚拟仿真技术为依托,介绍了虚拟仿真技术辅助实验教学的优点。以教学实践中原子吸收光谱仿真实训为例,提出了"虚拟仿真软件预习操作——多媒体课堂理论教学——虚拟仿真模拟实验操作——实体实验操作"的仪器分析实验教学新模式,旨在增强学生的学习兴趣和主动性,提高学生的实践动手能力和创新能力。     

虚拟仿真技术在化工实习实训教学中的应用探讨

对于高校中化工工程教育来说,实践环节薄弱、产学脱节等现象比较普遍。通过高质量的生产实习环节可以有效改进上述问题。但是实习中存在的工艺流程复杂,高危险性等问题,限制了化工专业学生实习的时间与空间范围。以信息技术和计算机技术为基础的虚拟仿真教学是实习实训教学资源的重要补充。本文分析了开展化工虚拟仿真实验教学的必要性,虚拟仿真实习教学的作用与特点。另外也介绍了西南民族大学虚拟仿真实验中心的建设思路、目的以及在实习实训教学中的应用案例,对虚拟仿真实习实训的教学改革进行了思考。     

增塑剂仿真实训技术的研究与应用

文章主要介绍了邻苯二甲酸酯类增塑剂生产实训装置及硬件仿真、软件仿真实训技术的研究开发及在高职院校实训教学中的应用,通过将实物流程装置、微机控制系统与全数字仿真技术结合,成为集多种教学和实训功能于一身,全工况可操作、真实感强、一机多用的理想实训系统,解决了化工类专业学生下厂实习的难题。     

中医药院校制药工程专业校内实训教学体系构建研究

制药行业的特殊性及中医药院校硬件设施的限制造成制药工程专业实训教学开展不易,实训操作教学环节难以实地完成。基于虚拟仿真技术构建"虚拟仿真-工程设计-综合实训"为主线的制药工程专业校内实训教学体系,将进一步提高学生的综合素质,增强学生的综合竞争力,使其更加适应社会的需求,完善制药工程人才培养体系。     

虚拟仿真技术在大型仪器设备本科教学中的应用探索

虚拟仿真技术作为一种新型的教学模式,为实验室教学提供了一种新的思路.本文针对大型仪器面向本科实验教学开放中存在的问题,将虚拟仿真技术应用到本科大型仪器设备实验教学中,探讨了大型仪器设备开展虚拟仿真教学的作用,并对大型仪器设备虚拟仿真教学资源的建设提供了思路,推动大型仪器设备向本科生开放,为学生提供丰富的实践内容和机会,...     

虚拟仿真平台辅助的药物制剂实训课程教学模式构建与探讨

在职业教育纳入本科教学的背景下,在专业认证对传统教学模式改革的驱动下,传统的以课堂教学方式进行的"药物制剂实训"课程教学模式已不适应应用型人才培养的现实要求。分析了虚拟仿真教学手段的优点,通过梳理教学目的,重构课程内容,将虚拟仿真教学平台与常规实训课堂进行有机结合,构建了一种"药物制剂实训"课程教学新模式,并探讨了该模式在锻炼学生的专业素质、专业技能和创新思维,培养药物制剂应用型人才方面的意义。     

虚拟仿真在化学化工类专业实践教学中的应用探索与研究

介绍了虚拟仿真实验的含义和特点,探讨了虚拟仿真与真实实训相结合的实践教学模式在化学化工类专业实践教学中的应用。     

虚拟仿真在制药工程专业实验实训中的应用与探索

将虚拟仿真技术引入制药工程专业实验实训教学过程,能帮助实现理论和实践一体化教学的衔接,使得教学内容更加形象生动。仿真技术为智慧型的教学和学习过程提供支撑,实现操作训练工艺过程系统化和数据处理智能化,基于远程网络系统可以实现学生时时处处的便捷学习。虚拟仿真技术为提高实验实训教学质量提供了有力保障。     

化工虚拟仿真实验室的建设初探

通过真实实验室或工厂的实际操作训练获取化工实践知识的成本高昂,而化工虚拟仿真实验室则具有成本较低,不受时空限制等优点。包括化工单元操作虚拟仿真教学实验室、化工工艺虚拟仿真教学实验和化工虚拟仿真实训基地在内的化工虚拟仿真实验室能较好地满足课堂演示、仿真操作、综合实训、设计计算和科研创新等五个方面的需求,功能完备。     

制瓷技艺中虚拟仿真技术应用的调查研究

本项目以非物质文化遗产中的陶瓷技艺为切入点,探索虚拟仿真技术在促进非遗传承、陶瓷技艺教育的重要作用,并选取三个国内较有代表性的三个案例:柴窑建盏烧制虚拟仿真实验教学平台、工艺大师之陶瓷、陶瓷虚拟仿真实训系统,分析其系统框架、特色等,以期为陶瓷制作技艺乃至非物质文化遗产结合数字化虚拟仿真技术进行传承、创新提供借鉴。     

高职化工专业虚拟实训项目的开发建设与实践

随着科技的发展,实践教学的方式、方法、手段不断提高,除了常规实验、实训室的建设与应用,新型虚拟实训项目正在成为高职学生实验、实训,掌握专业技能的重要手段。化工虚拟实训项目的开发是针对四大基础化学、化工单元操作技术、典型化工生产流程设计出的虚拟实训,不是要替代或者弱化实际的操作训练,反而更有助于学生操作技能的提高。