行业分析法应用于高职机械专业群课程开发的探索

从行业分析法入手,分析了高职机械专业群必须具备的一般能力、专业基础能力和专业技术能力和应具备的八个方面的知识,从而设计出机械专业群能力、知识和素质结构图,完成课程开发中的课程分析和课程设计工作。     

如何提高商务英语听说能力

经济全球化背景下要求从事商务的人员具备一定的商务英语听说能力.高职院校商务英语专业学生如何提高商务英语听说能力是教师面临的一项巨大挑战.研究商务背景下如何提高听说能力的有效策略.     

机电专业教育质量标准研究与实施

自从学校把机电专业定为教学改革试点专业,以人为本,注重素质.推行"专业+公司+学生"的教学管理机制,实现生产实训实习一体化,几年来的研究与实践,形成了鲜明的专业特色,取得了明显的效果,学生毕业时具备的职业能力,与现代企业岗位要求实现了"零距离"对接.     

试析中职学前教育专业学生能力培养

根据河南省幼教师资需求反馈信息,对中职学前教育专业学生能力培养进行重新定位,对学前教育专业学生普遍存在的目标不明确,素质欠缺的问题,制定能力培养要求,并通过在校期间的教育实践教学经验和多种训练模式强化中职学前教育专业学生的能力培养,以构建与幼儿教师所具备的综合能力,促进学生专业技能的培养.     

浅谈思想品德教学在新课程下的转变

随着新课程改革的推进,思想品德教育要求教师除了必须具备的专业知识、专业技术基本能力外,还必须加快实现转变教育理念、转变教师角色、转变学生角色,使思想品德课发挥其德育功能,真正把学生培养成面向未来,具有发现问题、研究问题争解决问题的能力的高素质人才.     

新形势下法医专业学生应具备的素质要求分析

具备优秀法医基本素质是当今法医工作者的基本要求和必备条件.法医鉴定人是循证的执行者,优秀的高素质的法医是实施法医学鉴定循证实践的前提和保证.循证法医学鉴定要求法医除了具备基本素质外,还应有循证意识,循证思维,检索和评价证据的能力,交流沟通能力,综合判断和分析的能力,更正证据和开展科研的能力.法医学专业 的学生应该具备不断学习,自我更新,具备作为法医鉴定人的基本要求外,还应努力让自己符合法医学的不断发展的新要求.     

高职院校道路桥梁工程技术专业学生关键能力培养浅析

本文论述关键能力的概念及内涵;以广东交通职业技术学院为例,提出高职院校道路桥梁工程技术专业学生培养目标、职业面向及职业能力要求;以就业核心岗位和相关岗位为例着重分析高职院校道路桥梁工程技术专业毕业生应具备的关键能力;通过就业情况调查,结合用人单位对本专业毕业生的工作评价,阐述关键能力如何培养;介绍广东交通职业技术学院在培养道路桥梁工程技术专业学生关键能力方面的长处;分析目前在关键能力的培养中所面临的挑战.     

机械工程类学生的创新素质、知识与能力结构

在高等工程教育体制下,培养机械工程专业学生工程的素质、知识以及应用能力尤为重要,机械工程及自动化本科专业主要是培养具备机械设计、制造、自动化基础知识与应用的能力,能在机械工程及自动化领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术及规划管理人才.     

浅析审计专业判断及其影响因素

审计工作专业性很强,审计人员只有具备相应的专业知识和技能才能胜任其职责,保证审计任务的顺利完成。审计工作风险性较高,审计人员必须具备良好的专业判断能力并加以合理运用,才能有效降低审计风险。审计专业判断,充分体现了审计人员面对复杂审计事项和不确定审计环境做出合理认识、评价、预测和决策的能力,是审计人员品质、才华、专业经验积累的结果。审计专业判断贯穿于审计工作过程的始终,合理运用专业判断能有效提高工作效率、保证审计质量、实现审计目标,并促进审计环境的改善和审计队伍整体素质的提高。审计专业判断运用功效与审计独立性、重要岗位准入制度、审计队伍整合协同能力、审计人员工作毅力和工作作风等因素密切相关。     

以工程能力培养为特色的冶金工程专业实验教学体系的创新

工程应用能力是冶金工程专业大学生适应企业需要必须具备的基本能力,获得职业技能鉴定证书是执业能力的重要体现。分析了实验教学体系建立以来发展过程中的三个阶段,总结了实验教学体系的四种类型,评价了现行冶金实验教学体系存在的问题,提出由"基础训练—综合培养—技能鉴定—工程应用—创新研究"五个层面构成的冶金实验教学新体系。     

应用型本科模具设计与制造人才培养模式的研究与实践

随着科学技术的飞速发展及模具制造行业的不断进步,各用人单位对模具专业毕业生应具备的素质和能力提出了更高的要求。在分析模具行业对模具技术人才的知识能力要求,明确模具设计与制造高级应用型技术人才培养定位的基础上,提出了"一个主线二结合三强化五模块"的人才培养模式,研究了应用型技术人才培养方案。     

体育教师的专业发展背景与机制

体育教师的自我专业发展,是未来体育教师专业发展的新趋向.体育教师的专业发展应包括自我专业结构剖析、自我专业发展设计与计划的拟订、自我专业发展计划实施和自我专业发展方向调控等.教师自身及所从事的教学实践活动在专业发展中有着至关重要的作用.教师的专业发展必须具备自我更新意识和能力才能不断自觉地促进自我专业成长.     

《建筑工程造价》课程教学内容改革探析

编制建筑工程造价的能力是高职建筑工程技术专业学生必须具备的一项非常重要的核心职业能力,<建筑工程造价>课程正是针对这一能力而开发的一门专业方向主干课程.文章通过对传统的<建筑工程造价>课程在教学内容上存在的缺陷和本门课程自身特点的分析,就如何改革<建筑工程造价>课程教学内容进行了一些探析.     

对专业课实施研究性学习的几点思考

基础教育课程改革的目标之一是通过探究式学习改变学生的学习方式.课改对教师的专业素质提出了更高的要求,同样也给教师职前教育提出了新的课题.高师专业课的改革应从构建研究性学习课程体系入手,着力培养具备多元化教育教学能力的"研究性"师资,提升师范生可持续专业发展的意识和能力.     

高职电信专业学生关键能力培养的研究

随着知识经济时代的到来和经济全球化的加速,关键能力在高职毕业生的求职中越来越重要.本文分析了高职电信专业学生所需具备的八个方面的关键能力与素质,并在此基础上,从课程设置、教学评价、"三步曲"的校内实训模式、双语教学四个方面探讨了培养学生关键能力的途径,为培养高职电信专业学生的关键能力提供了借鉴和思路.     

浅谈怎样当好一名项目经理

从自身素质、专业技术知识、管理知识、组织能力、社会活动能力等逐一简论如何当好一名项目经理。从一侧面揭示做好一名合格的项目经理应具备的条件。     

民族地区高校体育院系开设"专业大联赛"的可行性探讨

民族地区高校体育院校系学生由于地域问题存在实践能力锻炼机会相对较少,通过对民族地区高校体育院系内开设"专业大联赛"具备的主客观条件的分析与论证,探索与挖掘在民族地区高校体育院系学生开展专业体育活动的新思路.     

武钢建工集团电气修造分公司

武汉钢铁建工集团有限责任公司电气修造分公司始建于1957年，现已成为全国冶金行业最大的综合电气专业实体。公司技术设备力量雄厚，专业技术人才齐全，现有职工857人，其中高、中级技术专业人员132人，拥有配套的先进设备和齐全的监测试验控制设备，具备大型电机变压器的检测能力和修复能力。     

关于提升中职会计专业学生职业能力的思考

中等职业教育的目标是培养具备一定职业能力的应用型、技能型的人才,本文通过对中职会计专业现状的分析,从课程整合、技能实训等方面提出提升该专业学生职业能力的策略,旨在促进中职会计专业的发展及提高学生的就业。     

俄罗斯复合型外语人才培养的策略与启示

社会高速发展和国际交流与合作急需具备较强外语能力又精通专业知识的复合型外语人才。俄罗斯在复合型外语人才培养方面进行了有益的尝试,形成了外语专业内部复合、专业加外语复合、专业含外语复合三种模式,对中国复合型外语人才培养有一定的启示,值得参考和借鉴。