浅析中等职业学校班主任教师的幸福指数

近五年,国家对中等职业学校的政策支持,极大地促进了中等职业教育的发展,然而中等职业学校教师特别是班主任教师的幸福指教却越来越低,这种反差现象不利于中等职业教育的发展,值得高度关注.因此分析其根源,并提出提高中等职业学校班主任教师幸福指数的具体措施有重要的现实意义.     

我省中等职业学校综合艺术课程的设置分析

由于中等职业学校长期受到＂重学历、轻技能＂,＂重技能、轻艺术＂等误区影响,中等职业学校（包括我省）的艺术教育始终处于薄弱地位。本文就我省中等职业学校综合艺术课程如何从发展基础、现状、设置等方面进行阐述分析。     

中职烹饪一体化教学中"双证"人才培养模式的研究

近年来,随着我国经济的快速发展,人们的生活水平的不断提高,餐饮企业对人才的需求模式发生了根本转变,也对中等职业学校烹饪专业在"一体化"的教学改革提出了新要求.为了适应企业对人才需求的变化,中等职业学校烹饪专业在教学中推行以培养学历和技能应用型人才为目标的"双证"人才培养模式.是体现中职教育办学特色,提高学生就业竞争力的基本保证.     

从国家示范性中职学校的创建看职业教育内涵建设

国家级中等职业教育改革发展示范学校建设计划的启动,标志着中职教育全面进入内涵发展阶段。本文从人才培养模式改革、师资队伍建设、校企合作运作机制建设和专业建设改革等四方面,探讨国家示范性中职学校创建对广东中等职业教育内涵建设的指导意义。     

中职学校快递行业实用型人才培养探究

本文分析了我国快递行业发展的现状，指出了当前快递行业实用型人才面临的问题，从中等职业学校培养实用型人才的角度分析了人才培养的目标及对策。     

中等职业学校语文教学的困境之思考

近年来,中等职业学校面临空前严峻的形势.由于多方面的原因,中等职业学校的语文教学陷入更大的困境,文章就这方面的内容以及如何让中等职业学校的语文教学走出困境谈了自己的看法.     

中职教师自我发展的探索与研究

中等职业学校发展的关键是培养合格的社会劳动者,而职业学校教师的综合素质决定了学校的培养能力。当代社会对职业学校的综合素质提出了更高的要求,为了做一个道德高尚、业务精湛的教师,需要他们在做好本职工作的同时,还要不断地发展自我、完善自我。     

对中等职业学校计算机教学的反思

本文从中等职业学校计算机教育所面临的教学对象以及教学现状出发,结合自身教学经验,对当前中等职业学校计算机教学方法以及教学质量进行反思,并针对如何深化与改革中等职业学校计算机教学进行了一些探讨.     

如何在中等职业数学教学中实施素质教育

素质教育是以开发学生智能,促进学生思想品行、心理和实践能力全面发展的和谐教育.在中等职业数学教学中,如何在有限的课堂时间内,既能把任务完成好,又能提高学生的各方面素质,是当前中等职业学校数学教育所面对的重要问题.     

实施教育创新走出中职学校办学的低谷

中等职业学校是我国教育体系中一个重要的组成部分,多年来已为社会培养输送了大批的一线产业工人,为我国的现代化建设作出了应有的贡献.近年来,由于教育形势不断变化,特别是高校扩招,给中职学校带来了很大的压力与挑战,出现了"生源少"、"办学难"等问题.     

中等职业教育所面临的困境与对策

随着社会主义市场经济的建立和教育改革的不断深入,我国的中等职业技术教育在宏观政策的支持下,取得了长足的发展,中等职业技术教育的体系日趋完善和配套.然而随着高校的扩招,中等职业教育面临着越来越多的困难,其中最大的困难是生源不足,如何做好职业教育、普通教育与成人教育相互沟通的职业教育体系,职业教育仍然是我国教育事业中的一个薄弱环节.     

从文化的视角看我国中等职业教育的发展

科尔曼报告发现了学校教育与一个社会的社会经济文化有着紧密的内在联系。中等职业教育的发展不仅仅是适应技术革新、人力资源培养的需要，更重要的是一个社会文化再生产的需要。从文化的视角审视中等职业教育的改革与发展，它就不能单以技术革新、人力资源培养为导向，而是以适应社会文化的再生产为导向。     

新疆钢技校喜获全国教育系统先进集体称号

金秋时节,喜报传捷。新疆钢铁学校被人力资源社会保障部、教育部评为＂全国教育系统先进集体＂。新疆钢铁学校作为国家级重点中等职业学校,2013年顺利通过＂国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划＂第一批项目学校验收。近年来,学校的职业教育事业蒸蒸日上、成绩斐然。     

中等职业学校语文一体化教材建设构想

中等职业学校语文一体化教材建设在推动中职语文教学改革过程具有重要的作用.目前,中等职业学校的教材在体例和内容上存在明显不足,基于此从分析中职语文教学现状出发,结合语文教学目标存在的问题,并借鉴中职英语、计算机等专业一体化教材建设的经验,提出中等职业学校语文一体化建设的对策,并从内容来源、场景设计等多方面进行了论述.     

中等职业技术学校课堂教学质量监控体系的研究

教学质量是中等职业技术学校发展的生命线,学校要以教学质量为中心,根据自身的特点制定科学完善的教学质童监控体系.对学校的教学质量要实行全程监控,根据反馈的信息及时调整,采取有效措施确保教学质量.     

改革课程模式创新教学管理

随着科学技术的发展,各个专业的基础知识结构和专业知识结构在不断地发生变化,然而中等职业教育的变革十分明显地滞后于社会、经济的发展,从而导致学生在校所学的知识,正在变得越来越陈旧,有相当一部分的知识,正在逐步地被这个时代所淘汰.改革中等职业学校现行课程设置势在必行.     

小议如何加强中职学生计算机操作技能的培养

计算机操作技能的培养是中等职业学校计算机专业教育教学中最重要的环节,提高中职学生计算机操作技能是广大中等职业学校计算机教师长期以来追求的目标.本文从加强领导、改变教学观念、技能培养的有效途径等方面论述了如何通过加强计算机操作技能的培养,使学生成为社会需要的高素质的技能型人才.     

《VB程序设计》教学改革与实践之我见

Visual Basic（简称VB）语言是一门面向对象的可视化编程语言，对学习基础较差，的中等职业学校学生来说，并非易事。笔者认为在中等职业学校进行《VB程序设计》课程的教学改革应做到三改：     

积极建设实训基地努力提高教育质量

实训基地的建设,是中等职业学校提升办学水平、彰显办学特色、培养高素质技能型人才、增强学校服务经济社会能力、全面提高教育质量的重要保证.     

论中职体育教学的基本特征

中等职业院校有区别于其他类别学校的独特之处,体育教育教学作为中等职业学校的重要内容之一,也同时具有了自己的特点.体育教学在内容上具有了区别于其他各级各类学校的典型特征.