高校思想政治教育亲和力提升路径探析

思想政治教育亲和力,是新时代背景下加强高校思想政治教育工作的重要指引,是提升高校思想政治教育工作实效性的必要条件。从提高思想政治教育工作实效性的视角,通过对高校教育主体、教育对象、教育内容、教育方法、教育环境等诸多因素的分析,探索提出了提升高校思想政治教育亲和力的路径。     

基于信息化的现代教育技术与高职教育课程教学研究

信息化的快速发展,影响到了社会的各个方面,也赋予了现代教育技术新的生命,推动了高职院校应用现代教育技术来进行教育教学改革进程。本文从现阶段现代教育技术在课程教学应用的发展趋势出发,强调了现代教育技术对高职教育的促进作用,对现代教育技术在高职院校的应用环境进行了分析,以期促进现代教育技术在高职教育中得到快速发展。     

基于现代信息技术的教育资源平台研究

教育现代化的重要标志包括教育的大众化、教育的终身化、教育的个性化、教育的国际化和教育的信息化。其中,教育的信息化更是实现教育的大众化、终身化、个性化和国际化的重要支柱,也是衡量教育现代化的重要标志。笔者结合自己的工作实践,在本文中探讨了现代信息技术引起的教育方式变革,分析了现代信息技术下的教育资源平台特点及现代信息技术下的教育资源平台的优势,供读者借鉴参考。     

高等护理教育中人文教育与科学教育融合的难点与对策

在高等护理教育中,加强人文教育已成为必然趋势,只有认识到护理教育中科学教育与人文教育融合的难点,才能更好地促进两种教育的融合.文章从思想观念、护理人文教育体系、护理教育者等方面分析科学教育与人文教育在融合过程中存在的不利因素并提出相应的对策.     

智慧教育 信息惠民

教育惠民工程打造区域智慧教育模式优质教育信息惠民行动计划由教育部牵头,会同人力资源社会保障部等部门组织实施。以促进教育公平,提高教育质量,加快缩小区域、城乡、校际之间的教育差距为目标,推进优质教育资源共享,深化信息技术在教育教学中的应用。建设完善教育信息基础设施,缩小中西部地区学校数字鸿沟。智慧教育即教育信息化,是指在教育领域(教育管理、教育教学和教育科研)全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、     

学校宣传的误区和写好教育新闻的路径

教育事关国运兴衰,学校是教育的细胞,教育类新闻受到社会各界的广泛关注。在新时代的背景下,如何写好教育新闻,值得所有媒体人和教育人深思。     

教育辩证论：教育本末与矛盾的思考——关于教育与教育技术的评论问题讨论

当前,教育及教育技术的评论问题,逐步引起学者的关注。教育技术首先应是教育,教育技术的评论要在教育的基础上开展。教育和其他事物一样,应该符合唯物辩证法的原理与法则,是矛盾推动了教育事业的发展和繁荣,矛盾推进了教育技术的进步和应用。     

教育云的体系结构及其关键技术研究

云计算技术与教育相结合是促进教育信息化的重要途径。现代教育方式越来越表现出按需自组织和网络化分布的"云态"特点。采用文献分析法在分析了当前教育信息化发展中存在的若干制约问题的基础上,对教育云进行了相关研究,给出了教育云的定义和教育云的应用模式,提出并论述了一种六层教育云体系结构。最后,对教育云构建过程中所涉及的主要关键技术做了较深入的探讨。     

利用教育信息化促进河北教育均衡发展

本文从分析河北省教育和教育信息化发展的现状入手,阐述了教育信息化建设对促进教育均衡发展的作用,进而提出教育信息化在促进教育均衡发展中存在的问题及解决办法。     

浅谈高职院校创业教育中思想政治教育的内容和作用

本文以高职院校的创业教育为大背景,较为全面地概括了创业教育中思想政治教育的内容,并阐述了思想政治教育在创业教育中所起的导向、提升、激励作用。希望思想政治教育能够充分发挥自身的功能和优势,为高职院校创业教育服氛     

浅谈如何运用现代电子技术解读古代教育

中国古代教育思想博大精深,教育实践经验丰富。在信息时代,从现代电子技术视角下审视我国古代教育,反思今天的教育,让人倍感古代重视人文素养和情感体验教育的优越。     

智慧校园教育平台的设计与实现

教育部颁布的《教育信息化十年发展规划》中描绘了未来十年的教育信息化蓝图,强调利用教育信息化破解制约我国教育发展的难题。智慧校园建设,教育平台的创建与普及是教育信息化建设具体体现。研究通过Android客户端与PC服务器共同实现智慧校园教育平台的建设,阐述了设计思考和实现思路。并提出了改进智慧校园教育平台的设计模式,为当前的智慧校园教育平台建设的研究提供一定的参考。     

“云计算”环境下创新人才培养新模式及发展路径研究——基于智慧教育的数据挖掘视角

云计算能把复杂庞大的教育管理、教务教学、课改教研等资源信息进行数据优化挖掘的整合,为智慧教育下的创新人才培养提供新的模式和发展路径,在云计算理念下进行教育的信息化系统建设,为创新人才培养提供个性化智慧型的教育服务,基于智慧教育的数据挖掘视角,更有利于教育信息资源的收集、存储、共享和应用,使得教育大数据资源信息库可流动、可获取、可应用。在教育云时代,通过智慧教育模式对海量数据进行解释和分析,建构教育云服务平台,创新教育实践,创新课程教学方式,创新人才培养模式,借助"大数据",实现"数据驱动学校,分析变革教育",培养新形势下的综合性人才。     

人工智能对未来教育发展的研究

本文首先剖析和探讨了人工智能技术引领未来教育发展的重要意义,之后探索人工智能技术对于未来教育发展的促进作用,最后根据该项工作的着力点提出具有针对性的教育发展对策,以实现人工智能技术与教育事业之间的深度融合,促进教育的改革创新,切实提升教育教学质量与水平。     

教育基本理论的独特探索——《教育概论》评介

叶澜《教育概论》的问世,获得了广泛的关注和使用,可以说对每一个致力于教育研究的学者都有着深远的影响。这本《教育概论》区别于其它教育著作,缘由对教育这个概念的独特的见解,使我们对教育有了进一步的认识和探讨。本文主要从"什么是教育"、"教育与社会"、"教育与人的发展"三方面对此书进行理解和学习,并谈论一些浅显的看法。     

高职院校教师创新创业教育教学能力提升研究

在经济社会发展的新形势下,“大众创业,万众创新”的提出对高职院校创新创业教育提出了新的要求。高职院校创新创业教育是提升教师创新创业教育教学能力,提高学校人才培养质量的重要举措。当前,我国高职院校教师创新创业教育教学能力不足主要源自教育观念落后,创新创业教育认识偏差;教学方法传统,创新创业教育知识技能缺乏;教学资源有限,创新创业教育实践活动较少;师资队伍建设不到位,教师创新创业教育环境不理想等一系列问题。因此,需要通过转变思想观念,树立正确的创新创业教育理念;优化教学方法,探索先进的创新创业教育教学模式;开发教学资源,科学引导学生参与创新创业实践活动;强化师资队伍建设,建立完善的创新创业教师培训和激励机制等举措加以完善和改进。     

智慧教育-慕课 一场正在酝酿的新教育革命——专访中国人民大学管理科学与工程系主任、博士生导师王刊良教授

敬教劝学,建国之本;兴贤育才,为政之务。作为百年之基,在信息化的浪潮下,时代赋予了“教育”新的历史面貌和时代使命。“智慧教育”作为一个新兴事物,实际上是用信息助力教育,使＂教育＂插上信息翅膀。为进一步促进智慧教育在中国的发展,探索教育信息化的前进方向,本期特别策划我们特别邀请到了中国人民大学王刊良教授、北京大学蔡剑教授,请他们就智慧教育的领域和方向进行了精彩解读和详尽诠释,与此同时,《中国信息界》杂志社还适时的举办了智慧教育与教育信息化的主题研讨沙龙。与会代表就加强合作，共同构建良好的智慧教育产业发展环境达成共识，沙龙作为良好的平台，为智慧教育的未来发展奠定了基础。“智慧教育”是一个巨大的命题，通过特别策划这样一个形式，我们希望走在信息化征途中的有识之士能够携手促进“智慧教育”的良好发展。     

浅谈李仪祉工程教育思想对现代科技教育的启示

随着信息化的发展,我国现代科技教育取得了长足的发展,但仍然存在很多不足。李仪祉先生在其长期的教育和工程实践中,形成了自己独特的教育思想,并对现代科技教育起到一定的作用。本文主要从李仪祉的工程教育思想,分别是提倡直观教学,注重实践;倡导课程改革,文理结合;普及农村科技教育来阐述对现代科技教育的启示。     

互联网教育现状与发展趋势研究

随着我国互联网技术高速发展,互联网教育作为一种全新的教育方式在我国应运而生。因此,探讨互联网教育的现状以及发展模式是十分有必要的。文章就互联网教育的现状、互联网教育与传统教育的对比以及现阶段互联网教育发展遇到的问题,进行了简要的论述和分析,并且展望了未来互联网教育可以以何种模式继续发展。     

中等职业教育中计算机教育与职业技能的培养

在中等职业教育中,计算机教育非常重要,学生的计算机水平和职业技能高低之间有一定的关系,所以要注重计算机和职业技能的培养。以计算机为核心的技术飞速的发展,因此在中等职业教育中一定要加强计算机教育,才能促进职业技能的发展。本文首先介绍了中等职业教育中计算机教育和职业技能教育的重要性,然后分析了在计算机教育中存在的问题,针对这些问题提出了改进的措施。