基于计算机课程实践的教学保障体系的建构路径研究

在新时期背景下,很多学校的计算机课程教育教学工作面临诸多困难,其中计算机课程实践教学保障体系的构建问题表现较为突出。加强计算机课程实践教学保障体系的构建,有利于推动学校计算机课程实践教学与时俱进的发展和创新,进一步解决学校计算机课程实践教学存在的问题和不足。基于此,文章从计算机课程实践教学保障体系,从新时期背景下的构建原则方面出发,分析计算机课程实践教学保障体系建构现状,最后提出计算机课程教学保障体系建构策略。     

高职计算机基础教学模式探索

文章通过分析目前高职计算机基础教学的现状,提出了计算机教学存在的一些问题,并且针对各问题提出了分层次的等级教学等模式。同时,根据研究现状提出了一些有助于高职计算机教学的其他模式,各种模式可用于高职计算机的教学实践,有助于学生的计算机基础知识学习。     

计算机专业实践教学体系探索

随着科技的进步,计算机作为一种科技手段为社会发展和人们的生活提供了极大的便利。随着教育改革的不断推进与深入发展,为了进一步加强计算机专业的发展,采取措施提高计算机专业学生的实践和操作能力,成为了当前教育工作者工作的重中之重。本文主要在分析实践教学体系的相关理论和当前计算机专业教学的现状的基础上,对计算机专业实践教学体系的构建提出一些建议,以供参考。     

计算机基础教学促进艺术院校学生创新能力培养的策略

本文结合艺术院校计算机基础课程教学现状,从教学实践出发,着重探讨了在计算机基础教学中培养学生创新能力的实施策略,为在基础教育中推行创新教育提供了新思路。     

学生进行计算机实验指导方法研究

在高校计算机教学发展中,计算机实验指导课程是其中重要组成部分,将计算机课程教学中理论知识与实验教学相结合,对培养学生创新思维及提升学生的实践能力等有积极意义。文章结合当前计算机实验课程教学现状,对新的教学发展形势下教师如何做好大学生计算机实验指导进行了分析。     

计算机应用技术专业实践教学体系的若干思考

本文结合天津滨海职业学院计算机应用专业的发展情况,介绍了该专业实践教学现状,对实践教学问题进行了分析,提出了实践教学体系层次和模块要求及今后教学改革的方向。     

基于翻转课堂的独立学院计算机基础课程混合教学模式研究

文章在对独立学院计算机基础教学现状分析的基础上,通过引入翻转课堂的理念,将传统理论教学、实践教学、在线网络课堂和教学效果评价四个方面结合起来,设计了基于翻转课堂的混合式教学模式,并在湖北经济学院法商学院"计算机基础"课程中进行教学实践和探索。     

计算机网络实践在教学中的思考

文章对计算机网络实践教学现状做了分析,并对计算机网络实践教学改革措施提出了几点意见:紧跟时代发展,树立创新型教育思想、对实践性教学的课程结构进行加强、协调实践性教学相关课程的关系渗透、注重实践性教学的校内外结合、加强实践教学师资队伍建设、改革传统实践性教学方法、改革学生评价体系。     

学科竞赛与计算机专业学生实践能力培养

计算机专业学生的实践能力已日益发展为对其专业课程教学效果进行衡量的重要标准,本文结合计算机专业实践教学现状,在分析学科竞赛对学生实践能力的作用基础之上提出以学科竞赛为抓手培养计算机专业学生实践能力的具体对策.     

浅谈《计算机应用基础》微课教学的改革与实践

本文对《计算机应用基础》的教学现状做了简单分析,对微课的基本内涵进行了论述,结合教学实例论述了微课教学在《计算机应用基础》中的改革与实践,以期促进教学成果,提升学生计算机水平素养。     

计算机硬件教学存在的问题与对策探析

本文主要从当前计算机硬件教学的现状入手,分析硬件教学存在的若干问题,并从计算机硬件课程的建设、实践操作等几个维度来探索如何有效促进计算机硬件的有效教学工作,从而推动教学质量的提升,实现学生动手操作能力和创新能力的有效培养。     

计算机硬件类课程实验教学的改革与建设

计算机硬件教学属于计算机专业教学的重要组成部分,而计算机硬件实验教学是理论知识的验证与巩固的重要环节。针对目前计算机硬件实验教学的现状,从实验教学体系、实验教学平台进行改革与探索,提出了分层次的计算机硬件优化实验教学体系,建立了一个以计算机组成原理实验为核心的开放式实验平台。促进了理论教学与实践教学紧密结合,可以适应学科发展和IT企业对高层次计算机专业人才的需求。     

计算机基础教学改革研究

本文基于多年的工作经验和实践,分析了当前计算机基础教学的现状,并着重介绍了丰富教学模式,调动学生的学习热情,完善教学内容,突出实践运用能力的培养,创新教学观念,提高学生的创新能力等三种解决方案及其具体运用,通过不断的创新,进而促进我国计算机教育教学的不断发展。     

《计算机控制技术》课程实践教学探讨

计算机控制技术作为自动化专业的主干课程之一,对其课程进行教学实践十分重要。为培养出高质量的工程应用型人才,本文对计算机控制技术课程的实践教学进行探讨,首先分析了实践教学的现状,探讨其中存在的问题,表明对计算机控制技术课程进行实践教学的必要性。然后从实践课程方面阐述了具体的改革方法,针对实验室管理体系、实验室教学模式、仿真工具的应用、实验报告以及考核方式等方面进行改革,提高学生的学习兴趣,以培养学生独立思考和解决问题的能力。     

计算机教学中学生实践能力的培养

近年来,计算机在我国的各大高校普及。为适应我国社会主义市场经济和现代化建设对计算机的专业人才的需求的现状,职业学校必须要深化教学改革,要从理论和实践双方面入手,加强学生的实践能力,从而全面提高学校学生的计算机的水平,提高学校的教学的质量。     

加强高校计算机网络教学,提高学生实践能力的对策研究

众所周知,计算机网络课程是我国高等院校课程的核心课程之一,通过不断加强高校计算机网络教学水平,我们能够进一步提高学生的实践能力.为学生今后的就业和求职奠定基础.本文系统地阐述了现阶段我国高校计算机网络教学的现状,并在此基础上采取有效措施给予解决,旨在进一步提高学生的实践能力,为学生今后的就业和求职奠定基础.     

基于CDIO理念的混合式教学研究——以“计算机网络技术”课程为例

文章基于CDIO理念以及混合式教学模式的现状分析,从"计算机网络技术"课程的教学目标、教学内容、实践活动入手,对"计算机网络技术"课程教学进行改革研究,以此从根本上提高教学的有效性,为计算机专业学生的技术知识能力以及创新思维等综合能力的培养与持续提升奠定良好基础。     

虚拟机技术在计算机实践教学中的应用

一、引言近几年,虚拟机逐渐被应用于许多学校的计算机教学领域,成为一种非常有效的辅助工具,可有效地提高计算机教学的质量。尤其是学生上机后可以大胆操作,不用担心损坏主机的软硬件,学习兴趣大大提高,实践操作技能显著增强。二、计算机教学的现状2.1硬件方面计算机是一门实践性非常强的学科,需要给学生提供良好的实践环境。由于我国目前招生规模的扩大,经费又相对投入有限,使得实验设备和实验场地不能及时得     

高职《计算机数据恢复与维护》课程教学改革初探

《计算机数据恢复与维护》是一门实践性、很强的课程。针对目前的教学现状,应该整合课程内容、加强实践教学环节、建立丰富的教学资源,考试方式也应突破传统的考试方式,实现高职教学＂培养高技能人才＂的教学目的,培养适应市场需求的计算机维修行业的专业人才。     

中专计算机教学提升学生学习能力的研究

随着现代化计算机技术的飞速发展,各类学校更加注重在计算机教学过程中对学生能力的培养,中专学校也不例外。本文基于中专学校现状特征,探讨了计算机教学如何有效的引导学生掌握综合学习能力,达到事半功倍的教学效果,对推动计算机教学与时俱进不断发展,培养出综合素质全面的新时期人才,有重要的实践意义。