信息时代高职辅导员师资队伍建设探索

高等职业院校对辅导员的培养机制应当不断与社会需求相结合,保证辅导员数量充足,满足学生教育需求。目前处于信息时代,高等职业院校的教师队伍建设要充分利用信息技术,有效提升辅导员师资队伍建设,提高教师团队质量。文章着重研究了信息时代高职辅导员师资队伍的建设。     

高职院校电子商务专业教师实践能力培养研究

我国高等职业院校电子商务教育发展较快,但仍存在师资队伍专业实践能力整体水平不商、培养意识不强、培养措施不到位、考评体系不完善、缺乏正确政策导向、与实际电子商务需要的实践能力相差甚远等问题。在高职电子商务教育进入内涵建设的今天,必须更新电子商务教育理念,在政府部门的政策支持下,推进各项制度改革,建立有效保障机制,制定个性化培养方案,切实提升教师的电子商务专业实践能力,保证人才培养质量,为社会输送高素质、应用型电子商务专门人才。     

高职院校校园网安全体系研究

高职院校主要是对高等职业技术人才进行培养,通过网络技术手段提高培养对象的操作技能.目前高职院校的校园网规模已经形成一定的规模包括日常办公、教学业务、学工管理、科研管理、消费卡系统等,这些系统组成了一个庞大的网络环境,任何一点出现问题都会产生严重的影响,因此必须要制定一个完善的安全体系才可以最大限度的避免问题发生.     

计算机等级考试对高职院校计算机基础教学的影响

计算机等级考试是检验高等职业技术院校学生计算机专业水平的标准之一,高职院校计算机基础教学工作要围绕着计算机等级考试来进行。随着高职院校计算机教学更好地适应社会时代的需要,怎样做到处理计算机等级考试和基础教学的工作是计算机教育工作者所要思考的问题。本文将分析计算机等级考试对高职院校计算机基础教学的影响。     

数字化校园环境下高职院校教学运行过程信息资源的规范化管理研究与实践

当前阶段,教学运行过程信息资源的规范化管理作为高职院校教育发展中必须要密切关注的一个话题,其直接关系到高职院校内部毕业人才培养目标的落实质量.基于此,文章站在数字化教育这一现实背景,对高职院校教学运行过程信息资源的规范化管理进行研究与实践.     

高职电工与电子技术课程教学改革创新探讨

电工与电子技术是高职院校教育中重要的基础课程。本文对当前高职院校电工与电子技术课程教学现状进行全面分析,提出将知识串联与能力培养相结合,提高学生的学习主动性;在课堂中引入虚拟仿真系统教学;完善任务驱动教学模式,将典型案例融入项目教学模式等策略,以期提高该课程的教学质量。     

论高职院校电子商务专业教师实践能力的提高

高职院校教育的特点决定了电子商务专业教师必须具备较高的实践能力。本文通过分析当前高职院校电子商务专业教师实践能力方面存在的问题,探讨如何提高教师实践能力。     

当今高职毕业生就业现状的分析

随着当今社会经济的进步和高职院校教育体制的不断深化改革,如何解决高职毕业生的就业问题成为刻不容缓的热点问题。当今高职毕业生的就业呈现出形势严峻、就业岗位层次低、薪资水平低、稳定性低等特点,在政府方面应当健全就业机制保障,高职院校方面应当完善人才培养和指导体系,毕业生则应当更新认识和态度,实现高职毕业生更高数量和质量的就业。     

高职院校档案管理工作创新与优化研究

当前,档案对于我国高职院校的发展具有极其重要的作用,如何与时俱进,提高高职院校档案管理水平,是我们要重视的一个问题。当前,随着我国经济社会的发展,高职院校教学质量和社会影响力有了显著提升,但档案管理的问题还很不完善,因此,我们要大力改革和创新高职院校的档案管理工作,改善档案管理的服务功能,更好地为高职教育发展做出贡献。     

基于激励机制的高职院校科研管理方法研究

文章在分析建立符合高职院校科研管理要求的激励机制必要性的基础上, 说明了高职院校科研激励机制建 设中的相关原则, 并提出了构建高职院校科研管理激励机制的具体措施, 以最大限度激发高职院校科研人 员的工作潜能, 推动高职院校科研水平的不断提升。     

以“校企文化互动”提高高职学生就业质量

近年来,高等职业教育规模与速度得到迅猛发展的同时,高职院校输出的人才与企业需求存在差距,其人才培养质量却令人担忧。本文研究可以为校企文化互动视域下的校园文化建设提供理论支持,进一步丰富和完善提高高职学生质量的理论体系,提升高职院校校园文化建设的理论研究层次。以"校企文化互动"来提高高职学生的培养质量,使之符合企业对人才的素质要求,系统阐述了校企文化互动模式的依据和具体实现途径,并对实施校企文化互动的政策性条件支持作了系统分析.     

高职教育教学质量提升策略研究

随着社会的不断进步和发展,社会各行各业对于人才的需求也越来越高,这就要求作为人才培养重要基地的高职院校能够不断地为国家和社会培养大量的高素质人才。但是目前高职院校教育教学质量存在着一些问题,对人才的素质产生了负面的影响,需要我们对这些问题进行分析,并且在分析的基础上提出教学质量提升的策略。     

职业学校计算机专业社团发展的问题及对策分析

高职院校学生在就业中学历不占优势,必须通过提高技能水平和综合素养来提升就业竞争力。开展社团学习文化就是一个重要途径。文章对高职院校社团发展过程中存在的问题进行了调查研究,并提出了一些解决对策,为完善社团建设提供了思路。     

高职生就业需求与社会需求匹配性实证研究

高职生就业需求与社会需求的匹配程度决定了高职生的就业程度, 是高等职业教育就业质量评价的一个重要方面。根据就业质量评价指标, 构建就业需求影响因素框架, 确立就业要素指标体系并设计就业需求与社会需求匹配状况调查问卷, 面向高职院校教师、高职毕业生以及用人单位进行问卷调查, 利用SPSS19.0软件对调查结果进行聚类分析得知当前高职就业需求与社会需求存在一定差异。因此, 高职院校需要根据社会需求调整人才培养策略。     

高职院校加强新专业建设的具体思路

为适应高等职业教育发展,充分挖掘高职院校办学潜力,扩大办学能力,增强办学活力,近年来,各大高职院校在原有专业的基础上,根据区域经济需求和学校已有专业状况,增设了很多新的专业。新专业建设的质量和人才培养状况,直接关系到高职学院的整体办学水平和社会声誉。为切实提高新办专业的教学质量,培养合格的技术技能型人才,高职院校应该加强新专业的建设,包括课程建设、实训室建设、师资培训、实训基地建设等多个方面,本文就高职院校加强新专业建设提出了几点建议。     

高职教师科研意识现状及对策分析

对于高等职业院校而言,其教师队伍是否有着足够强烈的科研意识,直接决定了高职学校的科研工作是否能够顺利进行。本文对高职学校教师的科研意识进行分析,并在此基础上,提出了提升高职学校教师科研意识的可行思路。     

高职计算机一体化教学的优化措施探讨

随着现代科技的高速发展,信息技术对于社会的变革和发展起到了巨大的推动作用,随着国家对于信息技术的重视,以及信息技术对于高职院校教育的推进,如何提升高职院校的计算机教学,推进计算机一体化教学,是目前很多教师所重点关注的热点问题。文章针对如何推进高职计算机一体化教学的优化措施进行了分析和探讨。     

如何加强高职院校英语教学

高职英语作为高职教育与社会需求接轨的重要环节,受到越来越多的关注,并且也面临着非常大的改革机遇与挑战,有很多急需解决的问题。因此,本文结合高职院校的英语教学现状,对如何加强英语教学进行剖析,以期能够提升英语教学的水平和质量,真正提高学生的实际语言应用能力,从而培养出高素质的现代技术应用型人才,以适应社会需求。     

基于智慧教育背景下高职教师信息化教学能力的提升策略

随着近年来计算机、互联网、云计算、通信技术的高速发展与普及,以信息技术为核心技术的智慧教育成为现代教育教学创新发展的主流趋势。在智慧教育背景下,高职院校教学理念、教学方法、教学模式、教学评价以及教学内容发生了很大改变。因此,为促进高职院校教育教学质量的提升,高职教师信息化教学能力的提升成为高职教育关注的重点。基于此,文章从智慧教育相关概述出发,对智慧教育背景下高职教师信息化教学能力内涵及强化对策进行了分析。     

大数据技术在高职教师科研能力评价中的应用研究

高职教师科研能力评价是高职教师绩效考核的重要组成部分,将影响到教师的绩效考核、引进、培养和锻炼等多方面。文章以对高职院校教师科研能力为对象,分析了当前高职教师科研能力评价难的痛点问题,结合大数据信息管理系统的优势及特点,认为大数据技术在科研能力评价中有很积极的应用,并根据院校情况提出基于大数据技术的高职教师科研能力评价系统的建设思路。