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相似文献
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1.
贾敏晓 《传承》2011,(18):26+53
高校学生党支部是党在高校的最基层组织,是党联系广大学生的桥梁和纽带。加强高校学生党支部建设,加强学生的思想政治教育,对于保证党的领导,保持学生党员的先进性,发挥学生党员的先锋模范作用,推进学风建设具有非常重要的作用。  相似文献   

2.
孟庆鹏 《前沿》2014,(23):156-157
建设服务型学生党支部是新形势下高校开展思想政治教育工作的重要途径之一。高校服务型学生党支部在新形势下的各项建设虽取得一定成效,但仍存在诸多问题。本文分析了高校服务型学生党支部建设的内涵,对高校服务型学生党支部建设实践进行了现状调查,发现一些突出的问题并给出了解决问题的路径。  相似文献   

3.
高校学风建设的现状与对策思考   总被引:22,自引:0,他引:22  
学风是大学的立校之本。学风建设是一个系统工程,涉及到教育理念和学风建设的思路、模式、途径、措施等,根据高校目前学风建设的现状,应从思想政治教育、校园文化建设、师德教风建设、规章制度建设、社会实践教育以及学生主体作用等方面,全面加强高校的学风建设。  相似文献   

4.
学生党支部是高校党建工作中不可忽略的一部分。随着高校的改革和发展,学校越来越重视学生党支部建设问题。本文在研究高校学生党支部建设现状及其成因的基础上,强调加强高校学生党支部建设的现实意义,并提出了加强高校学生党支部建设的有效途径。  相似文献   

5.
优良学风是实现高校人才培养目标的基础,而如何形成优良学风又是高校特别是普通高校亟待解决的问题之一。文章结合工作实际,针对当前部分学生在学风方面存在的主要问题进行分析,并提出加强学风建设的对策。  相似文献   

6.
根据当代青年学生的思想行为特点,为切实提升高校青年学生优良学风建设的实效性,高校应当顺应时代发展,大力拓展学风建设的新思路、新途径;以思想素质教育为先导,以课堂学风优化为重点,以开发激励机制为手段,以提升学习品质为目的,努力打造新型高效的学风建设方法体系.  相似文献   

7.
王东红 《前沿》2013,(10):191-192
在我国建设创新型国家和学习型社会的背景下,如何创建高校学习型基层党组织,是摆在各高校党建工作面前的一个崭新课题。本文从高校学生党员发展和学生党支部发展的现状出发,将"学习型组织"理论引入高校学生党支部建设,构建了高校学习型学生党支部凝聚力建设机制和党支部成员竞争力提升机制,力求强化学生党员主动学习能力,促进学生党员长远发展。  相似文献   

8.
建立地方综合性高校学风建设的评价体系,为进一步加强学风建设提供决策依据和决策支持,意义重大。建立高校学风建设的评价体系,必须以学生为主体,定性与定量相结合,对学风建设原有指标内容加以强化和充实。  相似文献   

9.
邹紫云 《传承》2008,(24):20-21
将党支部建在班上,加强班级党建工作,实现"低年级有党员,高年级有党支部"的目标要求,是高等教育改革及发展的必然要求。选好党支部书记,配强支部委员,形成和发挥支部领导核心作用;建立和完善党支部的各项制度;围绕学风建设抓党建,形成党支部、团支部和班委会"三位一体"共抓学风的良好局面。  相似文献   

10.
将党支部建在班上,加强班级党建工作,实现"低年级有党员,高年级有党支部"的目标要求,是高等教育改革及发展的必然要求.选好党支部书记,配强支部委员,形成和发挥支部领导核心作用;建立和完善党支部的各项制度;围绕学风建设抓党建,形成党支部、团支部和班委会"三位一体"共抓学风的良好局面.  相似文献   

11.
高校学风建设是一个学校发展和进步的灵魂,学风建设不仅需要学生自身的努力,也需要老师和学校的指导。民族院校的学风建设工作和其他学校相比存在一定差异,存在更多的困难。本文作者结合自己的工作实际,分析了民族院校学风建设存在的问题并提出了辅导员对学风建设的促进作用。  相似文献   

12.
王叶红 《前沿》2012,(15):36-37
学习型基层党组织创建与学风建设是当期高校工作中的重要组成部分,二者应密不可分、相互渗透、相辅相成、相互促进、共同发展.通过建立和完善制度和机制,强化高校学习型基层党组织的优势,发挥学生党组织在学风建设中的战斗堡垒作用,并注重发挥教师主导作用来进一步促进学风建设.  相似文献   

13.
王磊  张婉 《青年论坛》2007,(6):97-98
高校学生党支部是高校党建工作的基础和重要环节,在创建和谐校园的过程中,应充分发挥学生党支部的作用,通过加强党支部建设,发挥模范带头作用,丰富校园文化建设来实现广大青年学生自身的和谐成才,实现广大青年学生与学校的共同和谐发展.  相似文献   

14.
高校学生党员是构建和谐校园的主体,学生党员在高校学生中发挥着积极的作用,是社会主义核心价值观体系建设的主要推动者,和谐师生关系的协调者,高校和谐校园文化建设的积极构建者,良好学风的营造者,校园稳定的维护者.因此,发挥高校学生党员引领作用是和谐校园建设的内涵要求,要发挥学生党员的引领作用,要深刻理解社会主义核心价值体系的内涵,加强学生党员与普通学生联系,学生党支部建在宿舍,学生党员要在校园文化活动中发挥示范带头作用,经常性开展主题创建活动,拓展学生党员发挥先锋模范作用的阵地.  相似文献   

15.
齐建民 《青年论坛》2014,(6):99-102
优良学风建设是高校人才培养质量的保证,对学生的发展成长起决定性作用.班主任是班级学生的教育者、活动的组织者和参与者,身兼“任课教师”与“班导师”两个角色,在学风建设中有独特的优势.班主任应当充分重视学风建设的作用,发挥自身优势,抓住关键节点,将思想教育与专业教育结合起来,利用自身资源塑造学术氛围,推动学风建设的内涵式发展.  相似文献   

16.
郭卫中 《传承》2010,(12):18-19
高校学生党员是构建和谐校园的主体,学生党员在高校学生中发挥着积极的作用,是社会主义核心价值观体系建设的主要推动者,和谐师生关系的协调者,高校和谐校园文化建设的积极构建者,良好学风的营造者,校园稳定的维护者。因此,发挥高校学生党员引领作用是和谐校园建设的内涵要求,要发挥学生党员的引领作用,要深刻理解社会主义核心价值体系的内涵,加强学生党员与普通学生联系,学生党支部建在宿舍,学生党员要在校园文化活动中发挥示范带头作用,经常性开展主题创建活动,拓展学生党员发挥先锋模范作用的阵地。  相似文献   

17.
姜崇辉  赵军祥 《传承》2013,(8):68-69
高校学生党建工作是高校党的建设的重要组成部分,对于加强学风建设,促进学生成为德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人具有十分重要的作用。高校应进一步重视学生党建工作的实践和创新,将发展党员程序规范化、业余党校实体化、支部生活常态化,突出学生党建工作的覆盖面、影响度和实效性,促进学风建设。  相似文献   

18.
学风是高等学校重要的无形资产,是高校教育实力、竞争力强弱的标志之一,更是高校生存发展的品牌。高等教育大众化在客观上影响了高校学风建设和良好学风的形成。本文深入分析高等教育大众化对高校学风的影响,探索构建高校学风建设的新机制。  相似文献   

19.
学风建设是一项系统性、全员性的工程。本文首先从社会和学校、教师和家庭、学生自身三个方面分析了高校学风建设的影响因素,然后从学风建设规划、推进教学改革、教师队伍建设、校园文化建设和制度建设等方面提出了对策建议。  相似文献   

20.
《传承》2016,(2)
高校负有培养人才、科学研究和服务社会的三项职能,而培养人才是其最基本的职能。因此,良好的学风是高校教育人才最有效的途径,应将高校思想政治教育与学风建设相结合,以教风为先导促进学风建设。辅导员应将日常管理融入学风建设,以就业为指导,引领学风建设。  相似文献   

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