高职物业管理专业校企合作模式研究——以四川水利职业技术学院为例

校企合作是培养高级技能人才的必由之路,结合自有资源和实际情况探索校企合作是搞好物业管理专业教育的重要任务.文章详述了物业管理行业的发展态势和人才储备薄弱的情况,总结了四川水利职业技术学院物业管理专业校企合作的成效,并在此基础上,结合校企合作教育理论,从企业参与教学计划和教学内容、建立柔性的教育机制、培养教师的实践能力和合作开发教材四个方面进行完善.     

长汀县采取三措施服务企业用工

一是突出服务用工重点。针对荣耀纺织二期扩建5万纱锭（省重点工程）建成投产需工100人，采取一企一策、特事特办的办法，组织各乡镇分管领导、劳动保障所长及职业中介组织、中介人在荣耀公司召开服务扩产用工座谈会议，大家出谋献策，共同探讨解决该企业用工的办法、思路和措施。目前，已推荐35人进厂就业，目前在岗16人。二是搭建校企合作平台。邀请厦门大学、龙岩学院等六所高等院校就业处的负责人和金龙稀土、汀州龙数码、优力德电梯等六家知名企业代表在金龙稀土公司举行校企合作洽谈会，     

共青团广州市委、广东白云教育集团联合举办“校企合作共育英才”对接交流会在花园酒店隆重召开

2007年3月4日上午10点，共青团广州市委与白云教育集团联合主办的校企对接交流会在花园酒店国际会议中心举办。会议以“校企合作共育英才”为主题，倡导“校企合作，产学结合”的办学道路，培养应用型、技能型人才，倡导全社会为大学毕业生提供就业服务。交流会得到301家企业433名代表的热烈响应，多家高校和学校参加了交流研讨。校企对接交流会为学校和企业搭设了信息互通、优势互补、切磋对话的交流平台，围绕培育人才这个大主题作了有意义的探讨，大大地拓宽了校企合作的渠道。同时，会议交流了2007年毕业生信息和企业用工信息，旨在搭建毕业生就业平台，为促进高校毕业生就业服务。     

新加坡南洋理工学院职教“模式”启示

岑溪市职业教育学校现有教师225人，在校学生达4991人。近年来，岑溪市职业教育学校创造了“政府统筹，校企合作”的新模式，为地方经济发展注入活力。2004年以来，该校向社会或企业输送有一技之长的人才达1万多人，多次荣获自治区中等职业学校招生工作先进集体、全区职业教育先进单位等称号；2005年被列为自治区21所重点建设职业教育中心之一；2008年被自治区教育厅初选为全国教育教学综合改革实验学校。     

湖南省特教中等专业学校

湖南省特教中等专业学校经过了八年风风雨雨不断成长壮大,成为全国六所特教中专之一,现学校开设美术绘画、工艺美术、美术设计、康复保健、中医针灸推拿等专业,并与有关高校合作,成功地开设盲人针灸推拿、聋人计算应用大专班,现全日制在校学生达到400多人,在全省建立10个教学实习基地。同时受省劳动厅职业鉴定中心委托,成立了省特教中专职业鉴定所,对按摩技术进行初、中、高级按摩师资格鉴定。     

以人为本,规范管理,办让人民满意的高等职业教育——广西机电职业技术学院

一、学院概况广西机电职职业技术学院是1999年7月经教有部批准设立的普通高等学校,已有40多年的办学历史。目前,学院占地51.8万平方米,校舍面积19万平方米;开设焊接技术及自动化、数控技术、模具设计与制造、汽车检测与维修技术等34个高职专业,其中,焊接技术及自动化、数控技术2个专业是教育部高职高专教改试点专业;模具设计与制造、楼宇智能化工挥技术等4个专业是广西壮族自治区高职高专教改示范性建设专业。学院建有焊接技术中心、现代制造中心、汽车技术中心、楼宇智能化控制中心、制冷实训中心等实训基地及国家职业技能鉴定所,拥有各类…     

长汀县人社局努力做好企业用工服务工作

正2014年,长汀县人社局把保障重点企业用工与促进城乡统筹就业有机结合起来,继续按照"政府搭台、企业唱戏、扶新扶优、扶强扶大"的原则,充分利用元旦、春节招工的黄金时间,采取超常规措施全力做好企业用工服务工作,全县掀起了企业用工服务热潮,取得了初步成效。据统计,全县共举办各种招聘活动35场,15800多人到各个招聘会现场咨询、求职,为5500多人次免费提供职业介绍服务,其中3697人与招聘企业达成了用工意向,1670人入职上岗;工业主导产业员工数量稳中有升。列入服务范围的23家企     

产学研结合为创新驱动插上翅膀

作为欠发达地区,云南需要借力发展、借船出海.因此,实施院校企业科技合作,对推动云南省经济社会发展,提升自主创新能力意义重大、影响深远. 校企合作,是职业教育改革的深水区,需要持续不断的探索,自1997年正式开展省院省校科技合作以来,云南以国家骨干校建设为契机,敞开怀抱吸引技术人才,在创新办学体制机制、深化校企合作方面进行了积极的探索.在“校企共育,工学结合”人才培养模式的大框架下,加强了校企合作运行机制的建设,着力解决重大关键技术瓶颈问题,并在校企合作模式方面有了一定的创新,填补了省内科技空白,为云南的创新驱动和经济社会跨越发展提供了源源不断的智力支撑.     

太仓市不断拓展和完善退役士兵培训就业体系

江苏省太仓市建立以"三个基地"、"两个中心"为基本框架的退役士兵职业技能培训就业体系,着力加强和规范拥军固基工程。"三个基地":技能培训基地。该基地设在江苏省太仓职业教育中心学校。这是"国家级重点中等职业学校",拥有30个教育工厂、3300多万元的实验设备和一批技术精湛、经验丰富的"双师型工作团队"。多年来走校企合作办学之路,成功进行了"双元制"教育模     

校企合作中学生职业素质培养路径的探索

职业素质是指满足学生职业生涯发展的特定素质,也是学生综合素质的体现。高职教育中的职业素质教育不仅是培养高职人才的关键,也是实现高职教育目标的需要。它主要包括自我认识与自我管理、结合专业实习的社会实践、职业核心能力和求职技巧训练。在校企合作背景下,开展职业素质训练,运用案例教学方法,健全学生职业素质考评机制,以及进行职业知识与职业技能考核是重要的职业素质培养路径。     

校企合作模式下机电一体化技术专业人才培养模式分析——以塔里木职业技术学院为例

校企合作既是人才培养模式的基础,也是培养高素质技能型专门人才的有效途径。基于南疆新办高职院校的办学情况,如何加强校企合作人才培养是当前新办高职院校和企业面临的共同难题。为真正落实校企合作的“双主体”定位,以达到双向互动、互惠互利的目的,文章探索了校企合作模式下人才培养模式现状,分析了其中的不足,发现目前新办高职院校机电一体化技术专业存在对企业的依赖性过高、校企合作深度不够、合作内容较少、交流平台缺失、院校专业课程设置与企业需求匹配度不足等问题。为此,提出精准“政校企”三方定位、提高院校自身竞争力、立足企业做好课程设置、“校、行、企”联动,共同制定人才培养模式等有效措施,强化人才培养效果,为社会培养出更多高质量人才。     

校企对接：双赢局面渐显

前不久,厦门市＂2010年校企合作对接会＂在厦门市同安区人力资源市场举行,全国160多所技术类职业院校提供9万多名生源,与厦门近600家企业进行对接,企业与学校现场达成了212份合作意向书,2.5万名技术类毕业生将输入厦门,为企业缺工＂解渴＂。这次校企对接的技术类专业达131个,其中包括目前该市许多急需紧缺的工种,如机械、电子、数控、电工、电焊、模具、钳工等。     

基于产业集群下的“深层次、宽口径”的校企合作模式研究

校企合作是国家广泛提倡的职业教育模式,然而在具体实践中,校企合作的深度不够,合作伙伴过于单一,合作口径过于狭窄,不利于拓展更广阔的开发空间和资源,也不利于学生全面素质的提高。基于产业集群下的"深层次、宽口径"的创新型校企合作模式,是教学实践的总结,在运用中做到经济类各专业培养方案与企业需求相吻合、技能训练与岗位要求相吻合、培养目标与用人标准相吻合、学生就业与产业发展相吻合,将学校招生与专业培养方案和学生就业有效地结合在一起,寻求校企合作的利益契合点,并动员政府、行业协会发挥校企合作的纽带作用,从而深化职业学校与企业的结合力度。     

探索基于医教一体校企合作示范组合建设的产教融合型临床基地建设

在职业教育校企合作办学进入专业化产教融合的背景下,医学高职教育如何建设具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地成为新的课题。苏州卫生职业技术学院通过与校外高质量临床实训基地组建校企合作示范组合体,以新的医教一体化模式统筹推进组合体建设,在运行机制、建设内容、合作途径等方面进行了有益的探索,期望为医学高职院校建设符合产教融合要求的校外临床实训基地提供借鉴。     

拓宽校企合作空间的新探索

校企合作是高职院校培养技能人才的必由之路,是职业教育改革的重要方向。大力发展职业教育就是要促进职业教育与区域经济的互动发展,而校企合作在其中起到了十分重要的作用。积极拓展校企合作的空间,既能发挥学校和企业的各自优势,又能共同培养社会与市场需要的人才。     

充满活力的组织创新：东台市发展农村专业合作经济组织的调查

农村实行家庭承包经营以来,亿万农户逐步成为一个个相对独立的经营主体。随着农业市场化进程的加快,这种分散的经营主体迫切需要联合与合作。针对这一新情况,东台市的干部与农民群众积极探索,大力发展农村专业合作经济组织,以组织创新促进了全市农业和农村经济的发展。     

信息传真

浙江大力培养职业技能人才实施职业教育助学奖学、实训基地、师资队伍、骨干职业学校建设、校企合作、提升劳动力素质六项行动计划。拟用2年时间,建设70个省级中等职业教育实训     

天津中德职业技术学院

天津中德职业技术学院是一所天津市属全日制独立设置的公办高职院校，是中国与德国、西班牙、日本三国政府在职业教育和培训领域最大的合作项目．是国家示范性高职院校。学院以国际合作为依托，以校企合作为支撑，以服务社会为导向，构筑校企之间“双向进入、互助双赢”的开放式教育机制。经过多年教学实践，学院已经形成了工、经、管、文相结合的...     

拓宽校企合作空间的新探索

校企合作是高职院校培养技能人才的必由之路,是职业教育改革的重要方向。大力发展职业教育就是要促进职业教育与区域经济的互动发展,而校企合作在其中起到了十分重要的作用。积极拓展校企合作的空间,既能发挥学校和企业的各自优势,又能共同培养社会与市场需要的人才。     

白云机场安检站成功与高校联手培养“实践型”安检人才

去年1月1日，白云机场与广州民航职业技术学院签定了合作开办民航安全技术管理（航空港安全检查）专业的协议。合作以来，白云机场安检站每学期派出业务骨干到学院为该专业学生讲授《队列与拳术》、《X光机及图像识别》以及《安检业务实务》等课程。截至2006年7月底已有40多名该学院安检专业的优秀毕业生安排在白云机场安检站工作。