共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
文良平 《学校党建与思想教育》2005,(5):65-66
在我的办公桌上,至今仍安放着一只精美的礼品盒,盒面上是一束美丽的塑料花,塑料花下是学生用白纸写的一张字条:“老师。您辛苦了!”礼品盒内盛装着91只千纸鹤,用黄、红、蓝、白四种色纸做成,它是学生们去年利用毕业复习前最宝贵的休息时间亲手做成送给我的毕业礼物,凝聚着学生对老师的一片深情,也说明我的班主任工作是卓有成效的。作为一名从事了多年班主任工作的普通教师,我觉得要更好地胜任这项工作,必须做到以下几点: 相似文献
2.
班主任老师的素质要求○张相富刘淑云班主任老师担负着对学生的日常管理教育工作,与学生的接触更多,对学生的影响也更大。因此,对于班主任老师来说,应当要求更高、更严、更全面。一要热爱教育,热爱学生。爱因斯坦说过:热爱是最好的老师,它远远胜过责任感。班主任工... 相似文献
3.
随着素质教育的深入开展和扩大,班主任工作日益受到重视。近三年教育部出台两个文件强调和规范班主任工作,这反映出班主任工作的重要性,同时也体现出,社会转型的新时期加强班主任工作的紧迫性。合适的工作方法决定着班主任工作的成败。科尔伯格道德认知发展理论中的“公正团体法”和我国的班主任工作有很多相似甚至是吻合之处,可以为我们借鉴和利用。公正团体法作为我国班主任工作的主要方法,有其可能性,更有其必要性。 相似文献
4.
5.
正25年,在三尺讲台上演绎着别样的青春,虽然没有惊天动地的誓言,却始终在平凡的教师岗位上拼搏奉献……她,就是先后荣获"鞍山市优秀教师""鞍山市劳动模范""辽宁省骨干教师""辽宁省优秀班主任""辽宁省优秀党员""全国优秀教师""全国优秀班主任"等称号的鞍山市育才中学教师乔颖。师爱如母爱都说母亲是孩子的第一任老师,所以乔颖认为要教育好学生,老师就得像母亲一样,才能收获孩 相似文献
6.
7.
范忠启,六盘水市水城县发耳镇箐尾小学的一位毕业班班主任,身形瘦削,精神矍铄,眉宇间有着岁月刻出的几道深深"沟壑"。学生们喜欢听脸上总挂着笑容的范老师讲课。每次考试,范忠启所带班级总拿第一,他因此被大家亲切地称为"红老师"。用执着撑起一所学校1980年3月的一天,23岁的范忠启一路小跑来到发耳镇店子民校。说是学校,其实只有6间砖瓦房,三四十 相似文献
8.
高职院校的科任老师因其教学任务的多变性,导致其所教班级经常变动,这使绝大部分班主任很少或不去与科任老师沟通和联系,没有发挥科任老师参与管理班级工作的作用。班级是学校组成的基本细胞,是学校开展教育教学活动 相似文献
9.
林保虔 《学校党建与思想教育》2010,(6):83-83
“你们永远是老师最优秀的学生!”“老师,我们会专心读书的,再也不会惹您生气了!”这是班主任张明珠与九(2)班学生林力慰在本校首届“班主任节”活动中的一段对话。在深入开展学习和实践科学发展观的活动中,南粤陆丰市东海第二中学党支部立足创新,注重联系实际促进学校的全面发展,设立“班主任节”是众多亮点之一,这也是教育工作的一项创举。 相似文献
10.
裴红 《学校党建与思想教育》2006,(7):62-63
时代发展,学生的成长环境变化,班主任的观念和工作方式也需要改变。面对扑面而来的知识经济和信息时代的浪潮,班主任工作面临着前所未有的挑战,也承受着社会和家长越来越高的期望值。化压力为动力,努力追求班主任工作效益的最大化,做一名富有时代气息的时尚班主任,是我的不懈追求。时尚之一班级管理凸现人文特色学生是涌动着无限活力的生命体,是教育的起点和归宿。作为一名时尚的班主任,应善于创设人文的教育环境。师生之间、生生之间、家长与教师之间、学生与父母之间的交流、沟通、融合、默契等都属于人文举动,都负载着情、趣,所以,班级管… 相似文献
11.
中等职业学校的学生.由于各种不同的原因呈现出基础差、行为习惯差.无责任心等特点。再加上许多年轻的班主任老师刚参加工作经验不足.管理力量过于单薄.顾此失彼的现象时有发生。在班级管理中.把学生培养成为有责任心的人.应该是班主任工作的关键.班主任经常对学生有目的地进行责任心的培养.是促进学生身心发展的有效途径。 相似文献
12.
刘红云 《学校党建与思想教育》2009,(11):89-90
教育部在2009年8月12日颁布了《中小学班主任工作规定》,该规定从班主任的职业发展,职务晋升,参与学校管理,待遇保障,表彰奖励等多个方面强调了班主任在学校教育中的重要地位,对广大班主任教师来说应该是一个极大的鼓舞和激励,应该会让那些越来越多不愿做班主任的老师减少些顾虑。然而,现实情况下,教师是否因此提高当班主任的热情呢?在新的条件下,如何做一个好班主任,好班主任的标准是什么?这些问题不得不引起我们广大教师的思考。从本期开始,我们就围绕这些问题展开大讨论,各班主任教师还可就此各持己见,为当一名适应时代发展的高素质的班主任贡献智慧。 相似文献
13.
14.
15.
关小英老师自1979年从事教育工作,29个寒来暑往,无论是任中学教师、学科教研组长、年级组长,还是班主任,始终以既当教师,就绝不误人子弟;是共产党员就要像个党员的样子;奉献不言苦,追求无止境的人生格言,在教学第一线发挥着一个共产党员的先锋模范带头作用,把全部心血倾注在学生身上,博得了学生们的喜爱、尊敬,也得到领导、同行及家长的认可。 相似文献
16.
"爱生"是做好班主任工作的基础.身为班主任,我们必须找到每个学生的"切入点"去实施这种爱,这样的爱才是有效的. 每学期初,结合学生需要,通过日常观察、磨合及家长的谈吐,我悄悄为每个学生制定一个小计划,并在日常工作中逐步实施,这就是"个别教育计划". 相似文献
17.
杜贤才 《学校党建与思想教育》2004,(12):50-51
课程改革对班主任工作提出了新的要求。如何转变观念,适应新课改精神指导下的班主任工作,是每一个班主任必须面对的全新课题。两年多的时间里,我将自己对新课改精神的领悟,结合自己多年从事班主任工作的体会,摸索出了一套新形势下中小规模市镇中学行之有效的班主任工作方法。 相似文献
18.
《北京支部生活》2001,(4)
我的党龄虽然不长,但我时刻记着:我是一名共产党员。改革开放的浪潮造就了我。前些年,有的老师,辞去工作,下海干起了赚大钱的买卖。有的经商,有的卖保险,还有的干起了非法的事。也有人找到我,诚恳地说:"加入我们的传销队伍吧,过不了半年,我一定叫你发大财!"他们苦口婆心、不厌其烦地想发展我做下线,左一次右一次地登门拜访,都被我婉言谢绝了。我告诉他们:"我是老师,离不开学生。"我的心在说:"我是共产党员,不能放弃教育事业。"工作实践锤炼了我。不管什么时候,我都服从组织的安排,让干什么,就干好它,从不挑肥拣瘦。单位需要我当班主任,我尽全力带好这个班;需要我当科任教师,我和学生交朋友,教好科任课,小病轻伤坚决不下讲台。孩子们看我难受的样子,都劝我:"老师,您休息会儿吧。"我告诉他们:"我是老师,这是我的本份!"同时,我告诉自己:"我是共产党员,得完成教书育人的使命。" 相似文献
19.
<正>程华一直担任农四师七十五团小学两个班级的数学教学工作,并任一个班的班主任。她所在的小学一组2004年被师工会授予"巾帼文明示范岗"先进集体,2009年2月被师妇联授予"模范巾帼文明示范岗"先进集体。程华作为班主任,善于对学生进行言传身教,在教育教学中做出了优异成绩,成为七十五团学校巾帼文明示范岗的岗位明星。教育学生离不开严格的纪律约束,针对小学生是非辨别能力差、自制力不 相似文献
20.
随着农村基础教育改革进程的加快和信息社会对农村基础教育的巨大冲击,农村中学班主任工作也随之面临着许多挑战和压力。有时班主任言之谆谆,学生却听之藐藐;有时班主任三令五申,学生却无动于衷;有时班主任严面慈心,学生却怒目相向;有时班主任苦口婆心,学生却固执己见;有时班主任深情指引,学生 相似文献