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一、分布特点重楼,在中国主要分布干西部的云、贵、川、藏和广西等省区。在云南,全省各地皆有分布,滇南以南重楼为主,滇中以北以滇重楼为主。重楼喜生长于有一定遮阴度、土壤含水量适中、富含有机质的砂壤土环境中,常分布于阔叶林、针阔叶混交林和松林的林下、沟谷两侧及阴坡。重楼属植物的种类分类尚存在一定白勺分歧,在《中国植物志》中,重楼属分为7种,外加8个变种;在《云南植物志》中,认为全世界有重楼属植物19种,中 相似文献
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植物病毒检测及若干问题 总被引:1,自引:0,他引:1
一、植物病毒检测概况 植物病毒检测是种苗、种薯、块茎、块根等繁殖材料及花卉盆景等植物检疫的主要内容.目前我国颁布了3类植物危险性有害生物,一类中有植物病毒6种,二类中有植物病毒7种,三类中有植物病毒67种.加入WTO后国际间的种苗调运将更加频繁,所携带的危险性植物病毒传入我国的风险加大,植物病毒的检验检疫工作也将变得越来越重要. 相似文献
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介绍了近年来国内外天然果蔬保鲜剂的研究与应用概况。总结了芸香料的九里香属、樟科的樟属、菊科的蒿属植物及其它科属植物在果疏防腐保鲜上的利用情况。 相似文献
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介绍了近年来国内外天然果蔬保鲜剂的研究与应用概况。总结了芸香科的九里香属、樟科的樟属、菊科的蒿属植物及其它科属植物在果蔬防腐保鲜上的利用情况。 相似文献
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薄荷属植物作为重要的芳香植物,广泛分布于北半球的温带地区。基于此,主要就薄荷属植物的化学成分及药理学作用进行分析。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2003,(6)
<正> 跳舞草又叫情草、无风自动草,属多年生木本豆料植物,喜阳光,盆栽高约70厘米,各枝叶柄上有3叶片,当气温达25度以上时,两枚小叶绕中间大叶便"自行起舞",时快时慢,你来我往,犹如情人在双双拥护,又似蜻蜓点水上下窜跳,十分神奇有趣。栽培方法:1.播种时间与温度一般3-6月份播种为宜,南方四季可播种。种子发芽适温在20℃以上,有 相似文献
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洋桔梗又名草原龙胆,为龙胆科草原龙胆属植物。洋桔梗株态轻盈洒脱,花色典雅高贵,花形娇小玲珑,是目前国际上十分流行的盆花和切花种类之一。原产于美国内布拉斯加州和得克萨斯州,喜温暖、湿润和阳光充足,较耐寒,不耐水湿。 相似文献
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国内外天然果蔬保鲜剂的研究与应用 总被引:3,自引:0,他引:3
介绍了芸香料的九里香属,樟科的樟属,菊科的蒿属植物及其他科属植物在果蔬防腐保鲜上的利用情况。高良姜,魔芋,百部,麦门冬等中草药的煎剂或浸泡提取物,可用于对柑桔、苹果、草莓、食用菌等果蔬的保鲜;大蒜可用于柑桔类果实的保鲜;植酸及以植酸为原料配制的保鲜剂,可延长草莓、香蕉、哈蜜瓜、食用菌等易腐果蔬的贮藏期,能较好地保持果蔬的新鲜状态;雪鲜、森柏、节肢动物外壳提取物、岩盐提取物等对果蔬也有较好的防腐保鲜 相似文献
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法国厚叶蒲公英为菊科蒲公英属多年生草本植物,株高40~70厘米,叶宽8~10厘米,全体被白色稀疏蛛丝状毛。根长20~25厘米,单一或分枝,外皮黄棕。叶柄短呈淡紫红色;叶片线状披针形或广倒披针形,先端钝,基部狭窄,边缘具规则的羽状深裂,裂片三角状。头状花序顶端被珠丝状毛。本品种花期集中在3~5月、7~9月,果期集中在5~6月、9~10月。 相似文献
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初玮 《现代营销(创富信息版)》2014,(1):14-14
植物克隆新技术:采用植物枝条、一叶一芽甚至半张叶片,通过HF药剂处理,利用农业智能电脑自动化管理,7—40天就可以生根、发芽、成苗,1个人100平米1年可育苗数十万株, 相似文献
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苦瓜,为葫芦科,苦瓜属一年生攀缘性草木植物,一般作菜用栽培。近年来,苦瓜被发展作茶用,取鲜苦瓜果实经切片、脱水、烘干制成干饮片,用开水冲泡即成苦瓜茶。现将茶用苦瓜无公害栽培技术介绍如下:一、培育壮苗壮苗指标:株高8—10厘米,茎粗0.3—0.4厘米,苗龄30天左右,叶 相似文献
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翁渡 《中国口岸科学技术》2016,(11):13-13
10月19日,嵊泗检验检疫局在国门生物安全监测工作中发现疑似一枝黄花属植物,经浙江省检验检疫科学技术研究院鉴定,确认为加拿大一枝黄花。此为嵊泗口岸首次在马迹山港区监管截获此类恶性杂草。加拿大一枝黄花属外来有害生物,在浙江省已逸生为恶性外来入侵杂草。该生物抑制入侵其他植物生长,与周围植物争阳光、争肥料,能分泌一种物质抑制其他植物生长,破坏生态系统,对农田形成较大危害。 相似文献
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香蕉属芭蕉科芭蕉属植物,主产于亚洲东南部湿热地区,是华南四大名果之一。其生长周期短,产量高,可常年供应市场,果实香甜可口,营养丰富,富含多种维生素。香蕉喜温暖、湿润的环境,不耐低温,适宜在海拔800米以下热区栽培。根据《绿色食品生产技术规程》,结合香蕉的种植特性,现将香蕉A级绿色食品主要栽培技术介绍如下。 相似文献
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校园文化是高等院校的灵魂,而校园植物景观文化是文化的延续,对学生有潜移默化的教育作用,具有熔炉作用、激励作用。本文以淄博职业学院为例,以调查我院绿化植物树种为着手点,通过植物景观配置表现学院特色,而校园植物文化能深层影响师生道德品格,帮助师生形成正确的人生观和价值观。 相似文献