跨境电商加速数字贸易发展对广西高校人才培养的影响探析

跨境电商的快速发展,极大地推动了线上贸易的数字化和智能化进程,对广西高校培养跨境电商数字贸易人才提出了更高的要求,如何将数字技术与人才培养相结合已成为高校亟须解决的重要任务。本文采用文献、调研等综合研究方法,从跨境电商加速数字贸易发展的人才培养愿景使命、目标定位、特色课程、育人模式、考核体系方面进行了深入探讨与分析,旨在为高校数字贸易人才培养提供有益参考。     

基于跨境电商的高职商务英语人才培养模式改革探究

在跨境交易和电子商务快速发展的背景下,中国跨境电商蓬勃发展,并已成为我国外贸行业转型升级的新动力。我国的高职教育以培养第一线需要的高素质技能型专业人才为目标,跨境电商的发展对高职商务英语专业人才培养提出了新要求,只有在基于市场需求的基础上改革人才培养模式,才能培育出适应跨境电商行业和企业发展的复合型人才。本文就此对高职商务英语专业人才培养模式的改革做了相关探索。     

依托自贸区的高职跨境电商人才培养方案探究

随着跨境电商在全国范围内的迅猛发展,跨境电商企业对人才的需求也日渐迫切。本文在辽宁自贸区发展现状的基础上,从跨境电商企业对人才需求的现状出发,指出当前高职院校在人才培养方面存在的问题,并提出高职院校在跨境电商人才培养中要根据市场需求调整人才培养方案,重点培养高职学生的综合能力,以期为今后跨境电商人才培养模式的改革提供有效的建议。     

跨境电商方向下的外语人才培养模式研究

外语人才是跨境电商不可或缺的人才组成,能够在外贸谈判、沟通交流等方面起到重要的作用。跨境电商方向下的外语人才培养模式研究是当前研究的热点之一。本文主要从国内目前的跨境电子商务发展状况、外语在跨境贸易中所起到的重要作用、跨境电商背景下人才培养方式三个方面进行了详细阐述。     

跨境电子商务会计产教融合的探索——以钱江学院为例

我国跨境电子商务发展迅速,对跨境电商会计人才的需求日益迫切,但传统的人才培养模式无法满足。该文通过介绍钱江学院"跨境电商微专业"与会计专业产教融合的探索,提出"双学历"培养模式,以求解决在跨境电商会计人才培养过程中面临的困境。     

国际经贸专业跨境电商人才培养体系研究——基于库伯经验学习圈理论

跨境电商的蓬勃发展对跨境电商人才形成庞大需求。将库伯经验学习圈理论应用于指导国际经济与贸易专业跨境电商人才的培养,提高经验学习在跨境电商人才培养中的比重,将有助于提高人才培养的科学性、系统性。国际经济与贸易专业从课程体系优化、师资力量保障、教学条件完善和学生能力提升途径开拓四个方面构建了跨境电商人才培养体系,为学生积累具体经验和参与主动实践创造条件。     

基于跨境电商商务英语专业人才培养创新模式探究

近年来,中国传统外贸日渐衰弱,跨境电商逐渐兴起,并已成为外贸发展新的增长点。跨境电商人才需求缺口巨大,为商务英语专业的人才培养带来了机遇与挑战。本文基于跨境电商背景,分析了本土跨境电商企业在人才需求上呈现的特点、商务英语专业人才培养中存在的问题,提出了重新定位跨境电商背景下商务英语人才培养目标、整合专业课程、开发跨境电商平台仿真实训系统、形成校内、行业双课程负责人制的人才培养创新模式,为跨境电商背景下高职商务英语专业人才的培养做出了有益探索。     

基于校企合作的跨境电子商务人才培养模式研究

随着跨境电子商务迅速发展,跨境电子商务人才显得供不应求,人才缺乏已经成为制约跨境电子商务发展的重要因素。高校跨境电商人才培养往往局限于单方面培养,很少与企业实践相结合。本文依托跨境电商人才培养基地,从"政、行、企、校"协同培养跨境电子商务人才,学校与行业企业共建跨境电商人才培养标准、将跨境电商相关课程融入人才培养体系,打造跨境电商师资队伍,建立跨境电商孵化中心及人才库等方面构建基于校企合作的跨境电商人才培养新模式,培养实用型跨境电商人才。     

浅议跨境电商的物流模式

跨境电商是实现贸易输出与产能消化的一种新方式,近年来,由于我国社会经济的飞速发展,人们对跨境电商的需求也逐渐增多,因此,应加大力度研究、探索我国跨境电商的物流模式。本文结合跨境电商物流的实际发展状况,深入探究跨境电商的物流模式,供读者参考。     

高职院校跨境电商校企双元育人路径探索

在推进国内国际双循环新发展格局的背景下,高职院校应深入实践产教融合,借助校企双元育人模式为跨境电商人才培养注入新活力。面对跨境电商的高质量发展需求,高职院校要提升跨境电商专业人才培养理念,扎实推进培养模式改革,以满足跨境电商人才供需的结构性需求。文章通过对跨境电商校企合作育人因果关系机理和现状的分析,指出高职院校人才培养和企业岗位需求衔接不紧密、缺乏校企合作监督管理机制、校企合作企业来源结构较为单一、政府配套支持力度不足、对学生差异化发展重视不够等问题,并探索了校企双元育人下跨境电商人才的培育路径。     

跨境电商人才培养研究

跨境电商行业迅速发展导致大量人才缺口,因此有必要对如何培养跨境电商人才进行探究,尤其是探究现有的人才培养模式及特点。通过调研及访谈,了解到目前人才培养共有高校、创业孵化中心、跨境电商企业内部培训、政府、跨境电商培训机构5种形式,各模式对人才的培养各有特点及侧重。     

“一带一路”跨境电商人才培养模式分析

随着“一带一路”倡议的推进,跨境电商在国际贸易中扮演越来越重要的角色。为了培养适应这一需求的跨境电商人才,需要建立切实可行的培养模式。本文基于对当前电子商务专业教育现状与跨境电商发展趋势的分析,探讨了以产学研结合为核心的跨境电商人才培养模式,并提出了具体的实施策略和建议。该模式旨在通过学校、企业和科研机构的紧密合作,培养具备国际化视野、跨文化交流能力以及实践操作能力的电子商务专业人才,以满足“一带一路”倡议下跨境电商的人才需求。     

“跨境电商”背景下国际贸易应用型人才培养模式构建

加快国际贸易应用型人才培养是"跨境电商"背景下顺应国家政策导向的需要,也是适应外贸企业对人才需求的需要。为此,在"跨境电商"的背景下对应用型人才培养的必要性、培养过程中存在的问题、解决对策进行研究,以有利于国际贸易应用型人才培养模式构建。     

跨境电商背景下国际经济与贸易专业人才培养模式探讨

自2013年国家扶持跨境电商政策陆续出台,跨境电商已成为国际经济贸易发展的新趋势,随着跨境电商体系的逐步完善,越来越多的企业在向跨境电商行业进行转型升级,拓展海外市场。可见,跨境电商市场将迎来快速发展期,企业对跨境电商人才的需求不断增加。本文针对目前外贸企业招聘倾向于国际经济与贸易专业,通过对高校国际经济与贸易专业人才的培养存在的问题,提出国际经济与贸易专业人才培养模式符合跨境电商企业所需的复合型人才的对策。     

民办高校国贸专业跨境电商校企合作人才培养模式研究

2008年以后,小额跨境电商贸易额呈现井喷式的增长,这种新型的外贸方式成为我国外贸新驱动,企业急需大量的能运营跨境电商平台又懂外贸操作的人才。而目前,大部分民办高校国贸专业只有传统贸易方向,并未形成跨境电子商务人才培养方向。这使得民办高校人才培养与市场实际需求脱钩。文章从人才培养规模、培养途径、课程体系和师资建设四个方面对跨境电商校企合作的人才培养模式进行研究,并提出解决的对策和建议。     

台州跨境电商发展背景下国贸专业人才培育模式探究

跨境电子商务的迅速发展对外贸企业有着巨大的冲击和机遇作用。台州外贸经济深受跨境电商发展趋势的影响,同时面临在跨境电商专业人才稀缺的压力。对于外贸人才在专业知识提升、外语沟通谈判能力、跨境电商平台操作、跨境物流管理、网络推广与营销等方面提出更高的需求和要求。由此国贸专业需改革外贸人才培养模式,从人才培养目标、明确专业定向、课程体系改革、师资队伍建设、落实校企实训实践平台、探索个性化培育等方面进行调整,以适应地方外贸经济对外贸人才的需求。     

跨境电商下国际经济与贸易专业人才培养模式研究

本文主要以跨境电商发展中的国际经济与贸易专业人才培养为中心,通过对该行业的市场需求和人才培养中的问题分析,指出合理有效的人才培养措施,希望能为国际经济与贸易的人才培养工作提供参考建议。     

基于校企合作的跨境电商跨界复合型人才培养模式研究

作为外贸发展的新业态,近年来跨境电商获得快速发展,为了有效实现人才培养质量的提升,从而解决高职跨境电商人才培养现状和新业态的人才需求存在的不匹配,不能满足社会发展需求的问题,需要持续推进校企合作共同育人模式,跨界整合跨境电商人才的培养机制。通过搭建多元协同的人才培养平台,结合实践教学、素质培育和学生自学的教与学相长模式,优化人才培养效果评价考核机制、师资条件和实践教学环境等保障措施,提升跨境电商跨界复合型人才对产业发展的适配性。     

跨境电商的人才核心技能需求分析与相关培养策略

全球电子商务已经成为一大趋势,人才培养与供需不能形成正比,已经成为跨境电商产业发展的重要难题。本文就当前跨境电商与跨境电商人才培养发展的现状给出了简要的分析,之后探讨了跨境电商的交易模式、跨境电商交易服务平台对于人才核心技能需求,并从定向强化、工学结合、个性化培养三个方面给出了相关的建议,提出了对策,以供参考。     

我国高校跨境电商人才培养面临的问题与对策分析

随着数字经济时代的到来,全球化进程成为趋势,传统的面对面进行的贸易方式正在逐渐发生转变,电子商务不断发展,跨境电子商务在经济贸易中也成为了越来越重要的角色。但正是跨境电商的迅速发展,我国高校跨境电商人才培养中的问题使得人才供给难以跟上跨境电商发展。本文将通过分析当今跨境电商的发展现状,结合企业的人才需求,针对目前跨境电商人才培养所出现的问题提出应对措施。